暑假補習班實踐報告(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 暑假補習班實踐報告 作為一名在校大學生，為了提高自己的能力，也為了體驗生活，暑假期間在家鄉(xiāng)當?shù)?，擔任文化輔導班教師的工作。在此期間教授七年級英語課，同時擔任七年級的生活老師，雖然很艱辛，但是很充實。通過親身的實踐，我真正懂得了“教師無小節(jié)，處處是楷?！边@句話，讓我更明白想要成為一名合格的教師，僅靠書上學來的還遠遠不夠，我將永遠堅持“活到老，學到老”的信條。 現(xiàn)在的招聘單位越來越重視大學生的實踐能力和人際交往能力,作為一名大學生，無論何時何地都要努力抓住機會迎接挑戰(zhàn)，不斷嘗試新的事物，并以正確的態(tài)度對待。這次補習班的實習是我步入社會工作的起航點，我相信這個起航點將會促

2、使我慢慢走向社會，慢慢走向成熟。 暑假家長讓孩子上補習班無疑是希望孩子能更上一層樓。然而絕大多數(shù)家長沒有了解孩子的真實想法，其中兩點是家長普遍存在的想法： 一、上補習班總比不上好，多少能學點； 二、看到人家的孩子在學習心里不平衡，再加上現(xiàn)在的競爭這么激烈，為了孩子的將來現(xiàn)在必須多學知識。 就家長的這種心理可以看出，每個家長都希望自己的孩子能夠進步，而其實大半的學生與家長的溝通都不順暢，學生不理解家長的苦心，家長也不理解孩子內(nèi)心的想法，這就產(chǎn)生了代溝。而作為老師就應該正確處理好這種好關系，飾演家長和學生之間的橋梁關系。 經(jīng)過一星期的備課準備，我懷著滿腔的熱情，提起十二分的精神，開始了為期一個月的

3、“奮戰(zhàn)”，當我站在五十多個學生面前，他們眼神里對英語的好奇和渴求，不斷沖擊著我。我感到非常興奮，同時也充滿了壓力。我發(fā)現(xiàn)自己突然間成熟了許多，我不再是那個坐在教室里認真聽老師講課的孩子，角色的調整使我意識到，我已經(jīng)成為一個能夠傳授知識，為學生排憂解難的老師了。我不再是溫室里被老師和家長養(yǎng)育的花朵，成長為一棵為我的學生遮風擋雨的大樹。我覺得自己有義務擔負起教育他們、傳授知識的責任。在暑期補習的歷程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了自己在學習中的不足。下面我將從以下幾個方面談談我的經(jīng)歷和經(jīng)驗。1、 勇于展現(xiàn)自己，要自信 從第一節(jié)課開始就做好充分的準備，英語發(fā)音是學習英語的基礎，對此我

4、花費了大量的時間準備音標部分的學習。自己會讀并不是難事，但要講出來就需要方法，想得簡單，真的做到卻很難。站在講臺上不管自己會多少，首先要有自信，相信自己一定的可以。第一次在講臺講課明顯會緊張，但講了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝了緊張的情緒，很自然，有了自信的感覺。 或許對于以后剛進入社會的我們，想象的和實際能做到的會有很大偏差。我們要有勇氣去面對,去展現(xiàn)自我，要相信自己。我們還要做好充分的準備畢竟誰都可以很好地臨場發(fā)揮，隨機應變，機遇偏愛有頭腦的人。所謂做好充分的準備，就是把握在學校的學習時間，多多學習文化知識，把自己應該學會的文化知識都學會，知道的越多越好，并且多理解多體會。還要學會應用，不能紙上

5、談兵。 充分的準備加上足夠的勇氣和自信，是進入社會的必要條件。雖然失敗總會有的，我們要勇敢面對，不氣餒，愈挫愈勇。中途我也想過放棄，覺得自己管不住那些學生，在朋友們的鼓勵和支持下，我重拾信心，堅持到底。當下我們應該學會勇敢面對每一件事，給自己更多的信心和勇氣，做好自己的工作。 二、學生和老師要建立良好的師生關系 與學生的溝通是非常有必要的，溝通是師生之間的橋梁。想到自己做學生時，與老師談話可以隨心所欲，只要自己好就行。但當老師之后，自己面對的是五十多個學生，要照顧到每個學生，耐心的對待每一個學生，并不是一件簡單的事。每個學生都有自己的問題，有他們對問題獨特的看法，對不同的學生要采取不同的方法。

6、對好學生要適當?shù)毓膭罴优u，對不同情況的不同對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對于成績相對較差的學生，要多多鼓勵，給他們自信，發(fā)覺他們的潛力。這需要和他們溝通，設法讓他們對自己心服口服，讓他們聽自己的話。作為老師，要對每一個學生負責幫他們找到自己的支點，能夠正確的學習。老師和學生可以成為朋友，當我們用心對待自己所經(jīng)歷的的事，和善對待身邊的每一個人，我們會發(fā)現(xiàn)，其實身邊不只是自私，還有那么多，關心自己，鼓勵自己的朋友。每個學生都想要得到老師的尊重，所以對待學生的態(tài)度要正確，不讓他們覺得自己被忽略了。對他們要正確的引導，找到人生的方向。3、 講課要與時俱進，用新思想好方法 授課原則：輕松愉快有效的學習

7、。爭取讓每個學生都有表現(xiàn)的機會。 授課方法：寓教于樂，游戲與講課并行。 剛開始講課只是單純的老師在講，學生在聽。這讓我不得不挖空心思想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力。剛開始我想通過一些好玩的方法來展開學習，當我試過后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。在以后的教學中，我逐漸摸索出了一些節(jié)制課堂秩序的方法。 同時老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)一些學生感興趣的話題，并且?guī)У秸n堂上，吸引他們的注意力。讓我們的思想跟上學生的腳步，這需要與學生更好的交流。也可以講一些啟發(fā)學生的故事，激勵他們學習。也要適當?shù)慕o他們壓力?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，多媒體教學基本上普及老師可以做一些有趣的課件，引起學生的興趣?？傊蠋熞獙W

8、會找到新的方法讓自己的課堂生動有趣，讓學生感興趣。當然在教學過程中也出現(xiàn)了不少問題，體驗了許多，也學會了很多。以下是我對這暑假實踐活動的心得總結。在這個過程中,最難兼顧的問題就是不同層次的學生，要怎樣做才能讓他們聽懂你的課，能夠學到自己想學的東西。在我班里，成績差距明顯較大，同時這些成績相對較差的學生，總是會在課堂上找一些他們認為有趣的事情做，明顯會降低學習效率。我想這種現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在我班里，這是一個很普遍的現(xiàn)象。想要當一個好老師，最先解決的就是這個問題。對此我總結了解決這類問題的方法，從基礎知識抓起，分層次教學。一定要端正學生的學習態(tài)度，教學并不是完全教習文化知識，同時也要注意教會他們做人的

9、原則。學習不能強迫，引導學生自主學習，這對他們以后要經(jīng)歷的初中生活有很大的幫助。所以，一定要給他們灌輸正確的思想，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們能夠自覺的學習。幫學生找到最合適他們學習的方法，能夠讓他們有效率的學習。每個學生都是與眾不同的，適合我們自己的方法并不一定適合別人。所以，一定要因材施教，而不是墨守成規(guī)，一概而定。知識的源泉是創(chuàng)新。所以我們要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，防止依“葫蘆畫瓢”的不良現(xiàn)象。實踐也是知識的動力，所以切勿脫離實際只注重理論，出現(xiàn)“紙上談兵”的現(xiàn)象。在補習班實踐的這個月，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因為自己變得成熟了，少了份嬌氣，多了份責任；少了份脆弱，多了份堅強。忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。認認真真學習，勤勤懇懇做事，這就是生活。真正的生活只有自己親自做了，才會有所體會。通過這次實踐，我對補習班教育有所了解。語言交流能力、團隊協(xié)作能力，獨立生活能力也有所提高。教育承載著太多的愛和責任，每一個孩子就像一畝良田，正沐浴著陽光茁壯成長。若我做了農(nóng)夫，該