Unit2LookatMe第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit3 Look at Me第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能聽說、認(rèn)讀eye，face，ear，nose，mouth這些關(guān)于身 體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。2.初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相 應(yīng)的動作。二、教學(xué)重點(diǎn)關(guān)于頭部的單詞eye，face，ear，nose，mouth的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)難點(diǎn)eye，face兩個單詞的元音因素容易發(fā)音不到位， 教師可鼓勵 學(xué)生張大口型，相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適 當(dāng)提醒學(xué)生，注意口型。四、教具準(zhǔn)備1. eye，face，ear，nose，mouth的單詞卡。2.教師準(zhǔn)備玩具小熊一個。3.點(diǎn)讀

2、王一臺。4.用Powerpoint制作的頭部及五官課件。五、教學(xué)過程1.熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)（1）師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲Hello。（2）師生共同做字母手勢操鞏固所學(xué)字母，（3）師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的顏色詞，以兒歌的形式進(jìn)行。2.呈現(xiàn)新課（Presentation）（1）教師出示玩具熊，用玩具熊表演的方式來進(jìn)行自我介紹 并介紹朋友的姓名。 教師引入小熊進(jìn)行介紹：This is my nose. / This is my eye.等等，由此引出本課單詞的教學(xué)eye，face，ear，nose，mouth,讓學(xué)生先初步了解單詞。（2）教師指著自己說：Good morning.

3、 Im Miss Wen , Look at me.指著自己的眼睛說：This is my eye.用同樣的方法依次介紹：face,ear,nose, mouth，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞。（注意：教師在介紹的 同時指著自己身體各相應(yīng)的部位。）（3）用Powerpoint制作的課件。教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)后,眼、耳、 鼻、口、臉和相應(yīng)的英語單詞逐一顯示。（4）教師再次借助動作,如,爬樓梯,大小聲,唱反調(diào)等學(xué) 習(xí)單詞的聽說。注意：eye, face兩個單詞的元音因素容易發(fā)音不到位， 教師可 鼓勵學(xué)生張大口型,相互檢查。mouth一詞的尾音發(fā)音較難,教師 可適當(dāng)提醒學(xué)生,注意口型。5)認(rèn)讀eye，face，ear

4、，nose，mouth的單詞卡片。(6)讓學(xué)生聽錄音，跟讀Lets learn部分的單詞并要求學(xué)生指 著自己的頭部和相應(yīng)的部位， 力求做到 “眼到、口到、心到、手到 ”。(7)游戲：Lets do .教師發(fā)出指令，學(xué)生執(zhí)行指令。如：T：Touch your head.學(xué)生摸摸頭3.趣味操練(Practice)(1)小組活動：教師讓學(xué)生按小組練習(xí)head，eye，face，ear，nose, mouth。方法是，小組的每一個組員分別說一個單詞，其他 同學(xué)指出相應(yīng)的部位。(2)全體活動：Listen and draw學(xué)生按教師的指令畫圖，如教師說：Draw a mouth.學(xué)生則畫 出一張嘴，以次類推nose, eye, face, ear，head,最后畫出完整 的一幅畫兒。(可以讓一、兩個學(xué)生到黑板上畫，起引導(dǎo)作用)(3)學(xué)生兩人一組做練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容同.This is my .并做動作。(4)學(xué)生聽錄音，并跟讀！4.課堂評價(Assessment)做活動手冊第三單元的第一部分的練習(xí)5.擴(kuò)展性活動(Add-activities)傳話游戲教師可將本課時Let