幼兒園大班第一學期班級計劃教學提綱

1、幼兒園大班第一學期班務計劃、班級情況分析本學期本班人數總共 39 名幼兒，其中男幼 19 名、女幼 20 名。經過一至兩年多的幼 兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產生了濃厚的興趣。在藝術方面，幼兒唱歌的 聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現 能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要 繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色 方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用 禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能

2、力有了較 大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面 還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng) 成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還 要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都 能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期 我們仍將把常規(guī)放在重中之重。二、工作重點和任務 本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調發(fā) 展，養(yǎng)成良好的行為

3、習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng) 幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積 極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面 都能協(xié)調發(fā)展。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想上觀念上 要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到 教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強教師之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼 小銜接上共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當 的請家長共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。三、各領域的培養(yǎng)目

4、標（一）語言領域1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述 故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和 討論。5、對文學產生興趣。（二）健康領域1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的 生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保 護。4、

5、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的 安全意識和自我保護意識。5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活，有耐力。增強合作和競爭 意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。（三）社會領域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快 樂，樂于與人交流。3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應，有同情心。4、在活動中學習評價自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現出自信和責

6、任感。7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等， 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文 化特點。8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。9、初步了解小學生活，產生入學愿望。（四）科學領域1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習 簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類

7、、推理等認知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán) 保意識。（五）藝術領域1、能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美。 喜歡欣賞藝術作品。 能大膽地用繪畫、 制作、 舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。2、能有目的地安排畫面， 表現一定地情節(jié)。 喜歡使用各種材料、 工具、方法進行拼裝、 拆卸、制作。喜歡現象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動 作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏、速度、 力度等。4、懂得集體藝術

8、活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快 樂。四、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯系， 本學期我們將繼續(xù)加強家園聯系， 使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。2、與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施， 共同配合完成教育任務。3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一 致性。4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強 家長與孩子一起交往、溝通的機會。五、幼小銜接工作1、學習正確書寫阿拉伯數字。2、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。3、與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習慣，能夠早睡早起。4、具體措施：（1）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇 于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅