幼兒園園長職責

1、幼兒園園長職責、幼兒園園長助理職責、幼兒園教研組長職責、幼兒園班主 任工作職責V幼兒園英語教師職責、幼兒園專業(yè)教師職責、幼兒園后勤組長職責、 幼兒園保教主任職責、幼兒園日班保育員職責、幼兒園醫(yī)務(wù)人員職責、幼兒園教 師職責、幼兒園炊事員職責、幼兒園會計員職責、幼兒園出納員職責、食堂事務(wù) 長職責、幼兒園保管員職責、幼兒園采購員職責、幼兒園傳達室值班員職責、 幼兒園保育員操作規(guī)范要求、幼兒園更夫職責、幼兒園汽車司機職責、幼兒園水 電維修工職責、幼兒園配班老師職責設(shè)施：幼兒園除設(shè)有蹦床、滑梯、鯨魚搖馬、充氣玩具（小驢、小鹿、小牛）外，還新 增了一些動物搖馬；另設(shè)有電子琴、供孩子寫字用的桌凳及手工制作器

2、具；擁有供孩子飲用熱水的飲水機；為了充分保障小孩子的安全，我園在院落中鋪設(shè)了地毯。辦學原則：安全第一，好習慣與智力同步發(fā)展；孩子的教育第一，賺錢第二；堅持家長與幼兒園相互諧調(diào)的原則。課程設(shè)計：1、設(shè)有拼音、數(shù)學、英語、科學、社會、體育、故事、音樂、舞蹈、美術(shù) 教學課程。2、為了孩子們更喜歡幼兒園，我園在重點教授拼音、數(shù)學、英語的基礎(chǔ)上，加 強培育孩子們快樂情緒的舞蹈教學，也為了來年六一為演出做好準備。3、除此，幼兒園還從安全與意外防范（防震、防火、防煤氣等），及多種習慣（如交通習慣、禮節(jié)、相處、飲食習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣等）、膽量、口頭表達等多方面對孩子施行教育，使孩子們更 適應(yīng)社會的發(fā)展，

3、更好地為公家學校的中班、大班的學前教育打下良好的基礎(chǔ)。4、每節(jié)課保持在15-20分鐘，每天堅持舞蹈、習字、正常上課三類教學相結(jié)合。 招生年齡：今年4虛歲3虛歲的言語清楚的健康兒童。招生范圍：趙莊子、本村東紫煙及小分村，或者方便自己接送的各村落。收費標準：每月收費 160元。承諾：1、我們歡迎大校不收的低齡兒童入園，并向家長承諾：不管您有事無事晚接兒 童，我們都會把孩子照顧好。2、我們承諾：家長無事時按時來接孩子，有事（偶爾有事或由于工作原因需延遲接孩子）時，可與幼兒園諧調(diào)適當晚接，我們努力使孩子入園時間與您 的工作時段保持一致。3、及時根據(jù)天氣變化為您的孩子加衣去衣，且一天兩次用流動水為 孩子

4、清洗手臉，幼兒園將及時為孩子的自帶水杯添置熱開水。建議與期望：我們希望家長以智者的眼光早些放飛我們的孩子，讓他來園接受多方面的教育，讓他早日從思想上成長；您也可以早日解放出來發(fā)展生產(chǎn)。開學及報名時間：1、隨時報名入園，2、最好趁現(xiàn)在氣溫不高且有大孩子帶領(lǐng)著讓您的 孩子馬上入園，而且對現(xiàn)在入園試驗的新生， 我園定下此規(guī)定：入園5天交試驗費10元（不 包括周六日），待住的補交余下費用；孩子不能馬上待住的，可延長入園試驗期限，幼兒園 不再另收試驗費，直到孩子順利入園家長放心離開，幼兒園再收取余下費用。園內(nèi)擁有充足的活動場所，幼兒活動用房潔凈舒適，寬敞明亮。教學設(shè)施配備齊全，為 幼兒發(fā)展提供良好的條件

5、。第1章總則第1.0.1條 為了使托兒所、幼兒園的建筑設(shè)計能滿足安全、衛(wèi)生和使用功能等方面的基 本要求，特制訂本規(guī)范。第1.0.2條本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴建和改建的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計。鄉(xiāng)村的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計可參照執(zhí)行。第1.0.3條托兒所、幼兒園是對幼兒進行保育和教育的機構(gòu)。接納三周歲以下幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。一、幼兒園的規(guī)模（包括托、幼合建的）分為：大型：10個班至12個班。 中型：6個班至9個班。 小型：5個班以下。二、 單獨的托兒所的規(guī)模以不超過5個班為宜。三、托兒所、幼兒園每班人數(shù)：1.托兒所：乳兒班及托兒小、中班1520人，托兒大班2125

6、人。 2.幼兒園：小班2025人，中班2630人，大班3135人。第1.0.4條 托兒所、幼兒園的建筑設(shè)計除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)執(zhí)行民用建筑設(shè)計通則 以及國家和專業(yè)部門頒布的有關(guān)設(shè)計標準、規(guī)范和規(guī)定。第2章基地和總平面2.1基地選擇第2.1.1條 四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū) 的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點。托兒所、幼兒園的規(guī)模在三個班以下時，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場地及安全防護設(shè)施。第2.1.2條 托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求：一、應(yīng)遠離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護標準的要求。二、方便家長接送，避免交通干擾。三、

7、日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。四、能為建筑 功能分區(qū)、出入口、室外游戲場地的布置提供必要條件。2.2總平面設(shè)計第2.2.1條托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。第2.2.2條 總用地面積應(yīng)按照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第2.2.3條托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求：注：1.180、20、1為常數(shù)、N為班數(shù)（乳兒班不計）。第2.2.4條托兒所、幼兒園宜有集中綠化用地面積，并嚴禁種植有毒、帶刺的植物。第2.2.5條 托

8、兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨設(shè)置對外出入口。基地邊界、游戲場地、綠化等用的圍護、遮攔設(shè)施，應(yīng)安全、美觀、通透。第3章建筑設(shè)計3.1 一般規(guī)定二、服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。三、供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。第3.1.3條平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。第3.1.4條嚴禁將幼兒生活用房設(shè)在地下室或半地下室。第3.1.5條 生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于表3.1.5的規(guī)定。生活用房室內(nèi)最低凈高（m）表3

9、.1.5房間名稱凈高活動室、寢室、乳兒室2.80音體活動室3.60注：特殊形狀的頂棚、最低處距地面凈高不應(yīng)低于2.20m。第3.1.6條 托兒所、幼兒園的建筑造型及室內(nèi)設(shè)計應(yīng)符合幼兒的特點。第3.1.7條 托兒所、幼兒園的生活用房應(yīng)布置在當?shù)刈詈萌照辗轿唬M足冬至日底層滿窗日照不少于 3h（小時）的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)遮陽設(shè)施。第3.1.8條建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于表3.1.8的規(guī)定。窗地面積比表3.1.8房間名稱窗地面積比音體活動室、活動室、乳兒室 1/5寢室、喂奶室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室1/6其它房間 1/8注：單側(cè)采光時，房間進深與窗上口距地

10、面高度的比值不宜大于2.5。 第3.1.9條 音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計權(quán)隔聲量 RW不應(yīng)小于40dB，樓板的計權(quán)標準化撞擊聲壓級nT'W不應(yīng)大于75dB。3.2幼兒園生活用房第3.2.1條幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于表3.2.1的規(guī)定。第3.2.2條寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計成每班獨立使用 的生活單元。第3.2.3條單側(cè)采光的活動室，其進深不宜超過6.60m。樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。第3.2.4條 幼兒衛(wèi)生間應(yīng)滿足下列規(guī)定：一、衛(wèi)生間應(yīng)臨近活動室和寢

11、室，廁所和盥洗應(yīng)分間或分隔，并應(yīng)有直接的自然通風。生活用房的最小使用面積 m2表3.2.1規(guī)模大型中型小型備注房間名稱活動室 50 50 50 指每班面積 寢室 505050 指每班面積衛(wèi)生間15 15 15 指每班面積衣帽貯藏室999指每班面積音體活動室150 120 90 指全園共用面積注：1.全日制幼兒園活動室與寢室合并設(shè)置時，其面積按兩者面積之和的80%計 算。2. 全日制幼兒園（或寄宿制幼兒園集中設(shè)置洗浴設(shè)施時）每班的衛(wèi)生間面積可減少2m2。寄宿制托兒所、幼兒園集中設(shè)置洗浴室時，面積應(yīng)按規(guī)模的大小確定。3. 實驗性或示范性幼兒園，可適當增設(shè)某些專業(yè)用房和設(shè)備，其使用面積按設(shè)計任務(wù)書的

12、要求設(shè)置。二、 盥洗池的高度為 0.500.55m，寬度為0.400.45m，水龍頭的間距為 0.350.4m。三、 無論采用溝槽式或坐蹲式大便器均應(yīng)有1.2m高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。每個 廁位的平面尺寸為 0.80mx 0.70m，溝槽式的槽寬為 0.160.18m，坐式便器高度為 0.25 0.30m。四、炎熱地區(qū)各班的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)沖涼浴室。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨立的浴室。第3.2.5條每班衛(wèi)生間的衛(wèi)生設(shè)備數(shù)量不應(yīng)少于表3.2.5的規(guī)定。每班衛(wèi)生間內(nèi)最少設(shè)備數(shù)量表 3.2.5污水池（個），大便器或溝槽（個或位）小便槽（位），盥洗臺（水龍頭、個）淋浴（位）1446

13、82晨檢室 151210第3.4.3條 晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處。規(guī)模大型中型小型房間名稱主副食加工間453630主食庫151015副食庫1510冷藏庫86 4配餐間181510消毒間 12108洗衣房 15128第3.5.2條 廚房設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定。一、托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。二、廚房內(nèi)設(shè)有主副食加工機械時，可適當增加主副食加工間的使用面積。三、因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當?shù)厍闆r確定。四、托兒所、幼兒園為樓房時，宜設(shè)置小型垂直提升食梯。3.6防火與疏散第3.6.1條托兒所、幼兒園建筑的防火設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行國家建筑設(shè)計

14、防火規(guī)范外，尚應(yīng)符 合本節(jié)的規(guī)定。第3.6.2條托兒所、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及 四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。平屋頂可做為安全避難和室外游戲場地，但應(yīng)有防護設(shè)施。第3.6.3條主體建筑走廊凈寬度不應(yīng)小于表3.6.3的規(guī)定。走廊最小凈寬度m表3.6.3房間布置雙面布房單面布房或外廊房間名稱生活用房 1.81.5第365條 樓梯、扶手、欄桿和踏步應(yīng)符合下列規(guī)定：一、 樓梯除設(shè)成人扶手外，并應(yīng)在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，其高度不應(yīng)大于0.60m。二、 樓梯欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m。當樓梯井凈寬度大于0.

15、20m時，必須采取安全措施。三、 樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15m，寬度不應(yīng)小于 0.26m。四、在嚴寒、寒冷地區(qū)設(shè)置的室外安全疏散樓梯，應(yīng)有防滑措施。3.7建筑構(gòu)造第3.7.1條乳兒室、活動室、寢室及音體活動室宜為暖性、彈性地面。幼兒經(jīng)常出入的 通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。第3.7.2條嚴寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風門斗，其雙層門中心距離不應(yīng)小于1.6m。幼兒經(jīng)常出入的門應(yīng)符合下列規(guī)定：一、在距地0.601.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。二、在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。三、門的雙面均宜平滑、無棱角。四、不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。五、外門宜設(shè)紗門

16、。第3.7.3條外窗應(yīng)符合下列要求一、 活動室、音體活動室的窗臺距地面高度不宜大于0.60m。樓層無室外陽臺時，應(yīng)設(shè)護 欄。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。二、所有外窗均應(yīng)加設(shè)紗窗?；顒邮?、寢室、音體活動室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。第3.7.4條陽臺、屋頂平臺的護欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。第3.7.5條幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。第3.7.6條活動室和音體活動室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。 第4章建筑

17、設(shè)備4.1給水與排水第4.1.1條 托兒所、幼兒園應(yīng)設(shè)室內(nèi)給水排水系統(tǒng)。衛(wèi)生設(shè)備的選型及系統(tǒng)的設(shè)計，均 應(yīng)符合幼兒的需要。第4.1.2條 有熱源條件時可設(shè)置或預留熱水供應(yīng)系統(tǒng)。4.2采暖與通風第4.2.1條采暖區(qū)托兒所、幼兒園應(yīng)用低溫熱水集中采暖。熱媒溫度不宜超過 9570 C。幼兒用房的散熱器必須采取防護措施。不具備集中采暖條件的二層以下房屋用壁爐、火墻采暖時，必須有高出屋面的通風、排煙等措施。第4.2.2條托兒所、幼兒園與其它建筑共用集中采暖時，宜有過渡季節(jié)采暖設(shè)施。第4.2.4條 主要房間室內(nèi)采暖計算溫度及每小時換氣次數(shù)不應(yīng)低于表4.2.4的規(guī)定。4.3電氣第4.3.1條幼兒用房選用的燈

18、具應(yīng)避免眩光。寄宿制托兒所、幼兒園的寢室 宜設(shè)置夜間巡視照明設(shè)施。第4.3.2條 活動室、乳兒室、音體活動室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場所可采用白熾燈照明。當用熒光燈照明時，應(yīng)盡量減少頻閃效應(yīng)的影響。醫(yī)務(wù)保健室和幼兒生活用活可設(shè)置紫外線燈具。2.寄宿制托兒所、幼兒園：幼兒晝夜均在園所生活的托兒所、幼兒園。3活動室：供幼兒室內(nèi)游戲、進餐、上課等日?；顒拥挠梅?。4寢室：供幼兒睡眠的用房。8.音體活動室：進行室內(nèi)音樂、體育游戲、節(jié)目、娛樂等活動的用房。9隔離室：對病兒進行觀察、治療的用房。10.晨檢室：早晨幼兒入園、入所時進行健康檢查的用房。幼兒園小班教室的布置（

19、含例子）一.小班教室需要的區(qū)域兩位幼教專業(yè)人士發(fā)現(xiàn)，一般日托中心小班的教室往往就是大班教室的翻版。但事實上一至三歲的學步兒的需要和四、五歲以上的大孩子們很不相同，小班的教室需要專門針對他們的身心發(fā)育特點設(shè)計。她們建議， 幼兒園小班教室應(yīng)當包括以下四個區(qū)域：1、大運動區(qū)：孩子們進行大的肢體運動、音樂舞蹈活動的地方。2、過家家區(qū)：進行各種模擬游戲的地方，應(yīng)該靠近大運動區(qū)。對于小班 孩子，過家家區(qū)的設(shè)置應(yīng)以家庭生活為主題，不象大班教室那樣經(jīng)常變換。3、亂糟糟區(qū)：進行各種感覺活動，藝術(shù)活動，和手工活動的地方。應(yīng)靠近水源，地板易于 清洗。4、安靜區(qū)：孩子們可以在這里讀書，和成人親近，或者是專心擺弄一些可

20、操作的小 玩具。二、小班教室的設(shè)計原則小班教室的設(shè)計應(yīng)當遵循以下八個“ S'原則。1、簡單Simplicity :教室按照上述四個分區(qū)進行規(guī)劃，教室內(nèi)的格局 不能過于復雜，讓孩子困惑。2、隔離Seclusion ：小班兒童喜歡旁觀和獨自玩兒，教室內(nèi)要提供這樣 的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。3、柔軟Softness :幼兒長時間在家庭以外會很疲勞，需要環(huán)境象家庭 一樣有很多軟的物品，如沙發(fā)，地毯，織物墻飾，絨毛玩具。4、感覺The Senses:設(shè)施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片， 圖片，能發(fā)聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質(zhì)的物品等等。注意不能讓孩子的感 覺超負荷。5、刺

21、激Stimulation :教室中要有很多開放性材料，如塑料盒，瓶子， 可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創(chuàng)造性活動提供空間。這類物品的數(shù)量要嚴格掌握，太多會導致混亂以及 爭執(zhí)。6 .穩(wěn)定Stability :玩具用品的周轉(zhuǎn)要緩慢，不要一下子改變很多東西，7.安全Safety :大型玩具要安全結(jié)實，物品要大到不能吞咽，室內(nèi)要 每天檢查，對孩子行為要嚴密關(guān)注。8 衛(wèi)生Sanitation :上廁所，吃，睡的衛(wèi)生都要有保障。地板保潔很 重要，因為小班兒童喜歡在地板上玩兒。玩具要每天清洗消毒一個實例：我現(xiàn)在閉上眼睛還能想象出鳥巢教室的布置。這個教室不能說很大

22、，大概 有五十多平米的一間教室，班上同一時間一般有十個左右的小孩。一進門的地方是一格一格的衣帽架。衣帽架的上部的一層格子裝的是孩 子們的更換衣物，每個小孩至少要放一套，正在進行大小便訓練的孩子需要放兩 套。每個格子里有孩子的照片，還有一個屬于自己的圖形做標志。在第一個學期， 小卯給自己選了南瓜，大概是對“萬圣節(jié)”的南瓜燈還記憶尤新的緣故，第二個學期不知為何變成了蝴蝶。門口的左邊是一個家長和老師的聯(lián)絡(luò)區(qū)，這里最主要的東西是一個登記 本。根據(jù)法律，孩子的每次接送家長都要在表上記錄時間。 登記本的旁邊是幼兒 園的活動記錄本，由老師記錄每天的主要活動，比如唱的歌曲名稱，游戲或者手 工的主題，點心時間吃

23、了什么東西，等等。幼兒園如果有什么特殊情況，比如需 要帶孩子外出，或者需要開家長會，也會在這里給出通知以及相應(yīng)的登記表。這 里還擺放幼兒園的手冊以及一些和幼教有關(guān)的宣傳材料，家長可以隨意拿。每個孩子有一個文件夾，相當于信箱，孩子們在幼兒園做的手工，畫的畫，都會放在 這里，幼兒園的通知，帳單等等，也放在這里，家長可以在接送的時候取走。這 個聯(lián)絡(luò)區(qū)雖小，但對于維持家長和老師之間的良好溝通是很重要的。聯(lián)絡(luò)區(qū)旁邊是孩子們的一個主要的活動區(qū)，老師們稱之為“藝術(shù)區(qū)”。 這里主要的設(shè)施是兩套兒童桌椅，旁邊有一些矮架，上面是各種做手工需要的材 料和工具，如彩紙，剪刀，蠟筆，顏料等。多數(shù)的材料孩子都可以自己取用

24、。桌 椅旁邊還有兩個畫架，黑板的底面，上面有夾子可以把大幅的紙夾在上面作畫， 一個架子兩面都可用。小卯的很多“抽象派”的涂鴉大作， 就是在這里創(chuàng)作出來 的。藝術(shù)區(qū)其實同時也是吃飯區(qū)，旁邊還放著冰箱和微波爐。從藝術(shù)區(qū)到教室里面的通道旁邊有一個有腿的長方形大盆，叫做“感覺 桌”。高度大約到小孩的胸部，底面還有些起伏，同時可供四、五個小孩同時 站在桌邊玩兒。感覺桌里面可以放各種東西，最常見的就是水和沙（沙用米粒代替），還有你能想象到的任何小孩喜歡玩的物質(zhì)，我見過的就有樹葉，石頭，包 裝用的泡沫豆豆，小積木，小動物模型等等。感覺桌的功能在于讓孩子通過親手 的操作體驗不同的物體，不同的材質(zhì)，從感覺中學習。從這里再往里就是一排一排的玩具架了。玩具架都是兩層，里面的東西 孩子都可以自己拿到。每兩排玩具架隔成一塊小的區(qū)域。 玩具架上每種玩具都有 固定的位置，在