馬路不是游戲場第一課時導(dǎo)學(xué)案

1、馬路不是游戲場第一時導(dǎo)學(xué)案一、教材分析馬路不是游戲場是人民教育出版社品德與社會三年級下冊第四單元第四的內(nèi)容，在本單元的前三主要介紹了走什么路，而本著重在路上怎么走的問題，掌握基本的交通常識，培養(yǎng)學(xué)生的交通意識。二、學(xué)情分析由于社會發(fā)展迅速，現(xiàn)代化交通工具的發(fā)展給人們帶來了便捷，人們的出行更是離不開交通，但由于有些學(xué)生缺乏交通法規(guī)常識，交通事故已成為孩子意外傷亡的第一殺手。交通安全意識薄弱而造成嚴重的交通事故。本校地處農(nóng)村，學(xué)生的交通意識淡薄，通過學(xué)習馬路不是游戲場這，讓學(xué)生懂得遵守交通規(guī)則，注意交通安全是熱愛生命的表現(xiàn)，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的行為習慣。三、教學(xué)目標、認知目標：、觀察本地交通

2、秩序現(xiàn)狀，知道有關(guān)的交通規(guī)則和常識。、培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識2、能力目標：通過學(xué)生運用觀察、訪問等各種辦法搜集、整理關(guān)于交通法規(guī)、交通事故的信息；使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。3情感目標：初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，珍愛生命，熱愛生活。四、重難點:、知道交通事故對個人、家庭、社會造成的損失；2、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全；珍愛生命，熱愛生活。五、教學(xué)準備、教師準備，本地及網(wǎng)絡(luò)媒體交通秩序狀況的圖片、音像資料和文字資料、比賽試題等。2、學(xué)生準備：交通常識和交通宣傳標語、六、教時安排：兩教時七、教學(xué)過程導(dǎo)入新你喜歡做游戲嗎？我們一般

3、在哪兒做游戲？有兩個小朋友也喜歡做游戲，可他們游戲的場所和我們不太一樣，想知道他們?nèi)ツ膬毫?，你們看他們來了。（播放?、兩個小孩在馬路上奔跑打。2汽車剎車聲。3書本上第一幅插圖。）活動一、大家來討論、出示書上交通事故案例。討論，這起交通事故的發(fā)生，會哪些人帶來哪些傷害或麻煩？你最想對誰說些什么？2、師：由于兩個小朋友不遵守交通規(guī)則，把馬路當做游戲場，一個鮮活的生命，就這樣被無情的車輪碾碎了，我們仿佛聽到了孩子呼喚媽媽的聲音，看到親人無助的淚水和父母白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，這“血的教訓(xùn)”要我們記住“馬路不是游戲場”（板書：馬路不是游戲場）齊讀題3、本地聯(lián)系：小朋友們，講一講你所知道的或看到的的交通

4、事故，如能說一說發(fā)生的原因就更好了。（XX年3月29日，二壩鎮(zhèn)通江大道因白色轎車違規(guī)變道，與大貨車相撞，造成轎車駕駛員當場死亡，轎車燒毀。）師、是啊！在日常生活中，由于有些人缺乏交通法規(guī)常識，交通安全意識淡薄，便頻頻發(fā)生了一起起交通事故。我們一起看一看下面的統(tǒng)計數(shù)字。4、出示（交通事故數(shù)字統(tǒng)計）師：為什么交通事故這么高呢？（板書：自覺遵守交通規(guī)則）。90萬，多么觸目驚心的數(shù)字??！一個生命的消失會讓多少人傷心！生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。所以我們一定要自覺遵守交通規(guī)則。要遵守交通規(guī)則，首先我們要

5、知道一些交通標志，我們一起去看看好嗎？（提醒學(xué)生注意，用心去學(xué)，后面的競賽和這有關(guān)）出示微：認識交通標志活動二交通重安全擂臺顯身手師：老師想檢驗下同學(xué)們的學(xué)習效果，我們來次比賽好嗎？、根據(jù)前的準備，以小組為單位，必答題2題，各小組出題2題。2、你選題我來答（第一組給第二組選題，）（設(shè)計思路：學(xué)生前通過問家人、及查找資料懂得了一些交通常識，通過擂臺顯身手的活動激勵學(xué)生的競爭意識，力求讓學(xué)生達到交通常識互相交流的目的）3優(yōu)勝組給鼓勵獎。（書簽）活動三我是小交警安全你我他、哪些人沒遵守交通規(guī)則，并且告訴他應(yīng)該怎樣。出示，對于遵守交通規(guī)則的，點贊，并且說出理由。對于不遵守交通規(guī)則的，黃牌警告，并且以“

6、我是小交警，我想對您說馬路不是游戲場。”勸告路人。對于遵守交通規(guī)則的以“我是小交警，我想對您說祝您平安。”贊揚路人。（設(shè)計思路：發(fā)揮學(xué)生主人翁的思想，以我是小交警的身份判斷他人有無違反交通規(guī)則的情況，并以小交警的身份去贊揚他人遵守交通規(guī)則的行為和婉轉(zhuǎn)的指出他人違反交通規(guī)則的行為）活動四：制作小書簽互贈安全話同學(xué)們，生命對于我們每個人都只有一次，讓我們牢記，馬路不是游戲場，自覺遵守交通法規(guī)，珍愛我們的生命。制作平安書簽送給同桌，可以寫交通標語，或與安全有關(guān)的祝福的話或提醒同學(xué)們要注意的事項。7、小結(jié)同學(xué)們，馬路不是游戲場，我們一定要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。七、布置作業(yè)作業(yè)：我是小小交通安全宣傳員把我們今天學(xué)校的關(guān)于交通安全重要性和所學(xué)的交通安全的知識向我們的親人、好友宣傳。板書設(shè)計：馬路不是游戲場自覺遵守交通法規(guī)，珍愛生命八、教學(xué)反思、在教學(xué)準備環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走上馬路或要求學(xué)生走上馬路，親身體驗在馬路上，有很多的小朋友及成年人沒有交通安全意識，橫穿馬路，闖紅燈的現(xiàn)象時候發(fā)生。XX411幼兒園布置作業(yè)，摸螺螄，抓蝌蚪，發(fā)生了溺水事。2、在教學(xué)過程中，應(yīng)針對三年級學(xué)生年齡小的特點，可以適當組織學(xué)生進行游戲，活躍堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到安全交通知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通