綜合實踐《關(guān)注身邊的垃圾》(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)綜合實踐課教案我們身邊的垃圾活動目標(biāo)：1、了解我們身邊垃圾的來源、分類以及處理方法等，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，具有自覺美化環(huán)境的行動。2、通過參觀、訪問、實際參與、探究等活動了解社會現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習(xí)慣，逐步形成綜合運(yùn)用各科知識，收集和處理信息、互享信息資源的能力。3、通過小組分工合作，促進(jìn)學(xué)生分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的合作意識，進(jìn)一步了解自己在社會中的角色和定位，體會自己與社會，與他人的關(guān)系，養(yǎng)成關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識，發(fā)展服務(wù)社會的能力。課前準(zhǔn)備1、調(diào)查采訪：我們身邊有哪些垃圾？這些垃圾是從哪里來的？2、

2、布置搜集資料：垃圾的處理方法。3、小制作、圖片等4、學(xué)生準(zhǔn)備制作大比拼的材料及工具。教學(xué)重點：通過學(xué)生的實際參與，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作能力。教學(xué)難點：學(xué)生自己動手，真正參與到活動當(dāng)中，并得到收獲。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片等?；顒舆^程第一階段1、確立活動主題；2、自由組建小組，確定人員，選出組長；3、制定活動計劃。第二階段1、查找、收集相關(guān)資料；垃圾的來源、垃圾的分類、垃圾的危害、垃圾的利用。2、調(diào)查垃圾的處理情況，提出垃圾處理的設(shè)想。第三階段1、活動成果展示；2、交流體驗；我要展示的是第三階段，現(xiàn)將教學(xué)過程呈現(xiàn)如下：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題1、播放地球優(yōu)美的風(fēng)景圖片。讓他們體驗到大自然的美

3、，讓他們在這種具有導(dǎo)向性的情感氛圍中激起環(huán)保的參與意識2、播放有關(guān)環(huán)境污染垃級成堆圖片。人類只有一個地球，我們怎能忍心看到她備受摧殘而傷心呢？讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來，愛護(hù)我們的地球媽媽吧！今天的實踐活動課就是我們身邊的垃圾3、學(xué)校圖片導(dǎo)入課件出示學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生說出我們學(xué)校周邊環(huán)境的境況。那今天這節(jié)課我們就來聽聽你們的匯報吧。師：板書：我們身邊的垃圾二、匯報組名，回顧子課題請各小組閃亮登場。1、偵察組，我們幾個都是小小偵察兵，我們討論調(diào)查的是：垃圾的來源。我們的口號是：別看我兵小，垃圾找不少。2、明察秋毫組，我們組調(diào)查的課題是：垃圾的分類。3、 智多星，我們組調(diào)查的課題是垃圾的

4、危害，我們的組名是：智多星。口號：垃圾危害要搞清。4、環(huán)保小衛(wèi)士，我們組調(diào)查的課題是：怎樣處理垃圾？三、匯報研究成果1、（一組匯報）調(diào)查的課題是垃圾的來源。2、（二組匯報）研究的課題是垃圾的分類。3、（三組匯報）調(diào)查的課題是垃圾的危害。4、（四組匯報）調(diào)查的課題是垃圾的處理方法。5、小結(jié)：同學(xué)們，生活是學(xué)習(xí)的無盡源泉，通過你們的匯報，我們了解了垃圾的很多知識，謝謝你們。四、拓展創(chuàng)新如何處理垃圾方案設(shè)計大比拼師：為了我們身邊的垃圾越來越少，為了我們的地球越來越美，為了我們的地球媽媽越來越健康美麗，這幾條“回家之路”，你們認(rèn)為哪條路最好？那接下來讓我們來到下個環(huán)節(jié)：如何處理垃圾方案設(shè)計大比拼。（學(xué)生自己制作作品，教師進(jìn)行評價）五、總結(jié)師：今天，老師想讓同學(xué)們幫老師當(dāng)當(dāng)宣傳小衛(wèi)士，可以把自己處理垃圾的想法告訴家人，讓他們也和我們一起保護(hù)好環(huán)境。地球先生最喜歡和愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)交朋友了！愿我們遠(yuǎn)離垃圾，永遠(yuǎn)生活在和諧、美好、健康、綠色的家園。六、拓展1、觀看垃圾分類宣傳片2、宣傳標(biāo)語1）、人類善待自然、就是善待自己2）、保護(hù)一片綠地?fù)纹鹨黄{(lán)天3）、別讓眼淚成為地球上