2015年湘潭市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試(1)

1、2015年湘潭市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題卷溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)，相信自己，沉著應(yīng)考，細(xì)心作答！說(shuō)明：1所有答案均填入答題卡中，否則不計(jì)分。2本試卷共五道大題，30個(gè)小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。3答題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 S32 Cl35.5 Zn65 Fe56 Cu64 Mg24 Al27 Na23 Ba137一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確答案）1下列變化中，屬于物理變化的是 A光合作用B鋼鐵生銹C酸雨侵蝕D冰山融化2健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。下列物質(zhì)中富含維生素的是A大豆油和花生B瘦肉和雞蛋C蔬菜和

2、水果D米飯和饅頭3下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是A純堿 NaOHB酒精 C2H5OHC干冰 H2OD蘇打 NaHCO34下列物質(zhì)加入一定量的水中，能使液體溫度明顯降低的是 A硝酸銨B氫氧化鈉C氧化鈣D氯化鈉5下列物質(zhì)敞口露置于空氣中，質(zhì)量不變的是A氫氧化鈣B氯化鈉C濃鹽酸D濃硫酸6規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ACO2驗(yàn)滿B收集O2 C加熱液體D過(guò)濾7下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是 A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰B電解水時(shí)與正極相連的一端產(chǎn)生的氣體體積是負(fù)極的2倍C棉線在空氣中燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8某純凈物不含氫元素，

3、它不可能是A有機(jī)物B鹽C堿D氧化物9下列有關(guān)溶液的說(shuō)法不正確的是A溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，所以每種溶液里只有兩種物質(zhì)B硫酸鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的離子C配制0.9%的生理鹽水的一般步驟是計(jì)算、稱(chēng)量和溶解D在稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中102015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水。常見(jiàn)凈水操作有過(guò)濾、加明礬吸附沉降、蒸餾、消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序?yàn)锳BCD 11下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法中，正確的是 ACO和CO2都可將氧化銅還原成銅BCO2在任何情況下都不能支持燃燒C在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D石墨可以做電

4、極12古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2= 2X+2H2O，X的化學(xué)式為 AAgSBAg2OCAg2SDAg2O213氧化態(tài)的新紀(jì)錄在銥的化合物中實(shí)現(xiàn)，今年，國(guó)內(nèi)外研究人員通過(guò)緊密合作成功制備出了四氧化銥陽(yáng)離子( IrO4+ )，其中氧元素的化合價(jià)為2價(jià)，銥的化合價(jià)為A+6B+7 C+8 D+914某無(wú)色溶液中大量存在的離子有H+、K+、Cl、X，其中X可能是AMg2+BFe3+COHDCO3215下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解 釋A金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大碳原子的排列方式不同B熱脹冷縮因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)C佝僂病和骨質(zhì)疏松癥因?yàn)槿梭w中缺乏鈣元素D用銅

5、制作導(dǎo)線利用金屬的導(dǎo)電性16下列有關(guān)合金的說(shuō)法中，不正確的是A合金屬于金屬材料B青銅、黃銅的硬度大于銅C合金的抗腐蝕性能比其成分金屬?gòu)?qiáng)D合金的熔點(diǎn)比其成分金屬高 17下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1B排列再緊密的分子之間也有間隔C過(guò)程反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)D過(guò)程發(fā)生了物理變化18等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合后所得溶液與下列哪種物質(zhì)不反應(yīng)ACuSO4BFeCBaCl2DSO219下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A區(qū)分化肥NH4Cl和CO(NH2)2 分

6、別與熟石灰研磨B除去CO2中的HCl氣體通入飽和NaHCO3溶液C除去NaCl溶液中的CaCl2滴加適量的K2CO3溶液后過(guò)濾D鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加入適量Na2CO3溶液20現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100g某稀鹽酸中逐漸加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是A若混合物為Mg、Al，則m可能是0.2gB若混合物為Zn、Fe，則m一定大于0.2gC若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為15%D若混合物為Zn、Cu，m為0.1g，則該混合物中Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是50%二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共24分）21請(qǐng)從磷酸二氫

7、銨 小蘇打 干冰 氫氣中選擇符合題意的物質(zhì)，用序號(hào)填空。（1）被稱(chēng)作“清潔能源”的氣體單質(zhì)是 ； （2）可用于人工降雨的是 ；（3）可作復(fù)合肥料的是 ； （4）制作糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是 。22用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）2個(gè)鋁原子 ； （2）3個(gè)氧氣分子 ；（3）4個(gè)硫酸根離子 ； （4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià) 。232015年3月22日是第二十三屆“世界水日”。我國(guó)紀(jì)念“世界水日”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。地下水與我們的日常生活緊密相連。（1）生活中可用 來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常采用 的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。（2）測(cè)定地下水的酸堿度常用pH試紙，其操作

8、方法為：在白瓷板上放一小片pH試紙，用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上， 。24下圖是A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：+1 2+1 1+12282+1028+1128A B C D E（1）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 （填寫(xiě)代號(hào)），它表示的元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）寫(xiě)出上述粒子中陰離子的符號(hào) 。（3）由A、E形成的化合物的化學(xué)式為 。252014年5月9日，以綠色環(huán)保的醋酸纖維素為新材料制成的乒乓球已在全球公開(kāi)發(fā)售，這意味著過(guò)去一直被用以制造乒乓球的易燃材料賽璐珞退出歷史舞臺(tái)。醋酸纖維素的化學(xué)式為 (C12H16O8)n 。填寫(xiě)下列空白：（1）醋酸纖維

9、素屬于 （填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”），由 種元素組成。（2）醋酸纖維素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ，所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 26下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r(shí)溶液溫度均無(wú)明顯變化?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）。（2）t1時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?。（3）t2時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲 乙（填“”、“”或“”）。（4）若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)，可采用 的方法提純甲。（5）若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用的方法是 。三、簡(jiǎn)答題（本題包括1小題，每空1分，共

10、8分）27A、B、C、D、E、F、G、Y為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中C、E、G屬于單質(zhì)，Y是一種有毒氣體，反應(yīng)是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1）D物質(zhì)的化學(xué)式是 ，E物質(zhì)的化學(xué)式是 。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式）。（3）X是 和 （均寫(xiě)化學(xué)式）的混合溶液，當(dāng) 的情況下將沒(méi)有E生成。（4）反應(yīng)中生成紅色固體的化學(xué)方程式為 。四、實(shí)驗(yàn)探究（本題包括2小題，每小題8分，共16分）28下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:F澄清石灰水 （1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng) 。（2）用A裝置制取二氧化碳時(shí)其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，錐形瓶?jī)?nèi)液體

11、應(yīng)加至 （填“a”或“b）處。（3）小華同學(xué)用裝置B和E制取并收集氧氣。加入藥品前必須檢查裝置的氣密性，他的正確操作方法是：用膠皮管將B、E的導(dǎo)管連接，先 ，再 ，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，松手后導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段液柱；放入某藥品后加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，水槽中的水變成紫紅色，造成這種現(xiàn)象的原因是 。（4）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，需用B裝置外，還需連接 裝置，連接該裝置的目的是 。29燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件：（1）如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)?，水中白磷不能燃燒是因?yàn)?。（2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二

12、中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱。（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 。（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過(guò)氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，因?yàn)檫^(guò)氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^(guò)多卻沒(méi)有成功，他沒(méi)有成功的原因是 。 五、綜合題（本題包括1小題，每空1分，（5）（6）6分，共12分）30某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，

13、由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象稀鹽酸碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸甲同學(xué)乙同學(xué)（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！举Y料查閱】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈 (填“酸”或“堿”)性?！緦?shí)驗(yàn)探究一】確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)。（2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式）。（3）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式）?！緦?shí)驗(yàn)探究二】（4）甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是 （寫(xiě)化學(xué)式）?！居懻摻涣鳌?丙同學(xué)提出：若將上述廢液缸中物質(zhì)取出，過(guò)濾，所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢？經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究三】取少量濾液于試管中，滴加過(guò)量的稀硝酸，可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。