8（上）.21桃花源記 (2)

1、桃花源記操作卡（教師用）【學習目標】1. 積累重要的文言詞語，如“”等，掌握它們的讀音、詞義。 2. 誦讀、背誦課文。理解文章的思想內容。3. 生借助工具書，能自己釋義、翻譯，培養(yǎng)學生閱讀淺易文言文的能力?！局攸c、難點】了解常用的文言知識，如“詞類活用”“一詞多義”等?！緦W卡】一、檢查預習1、解釋下列詞的意思(1)鮮美： (2)異： （3）豁然開朗： （4）并 （5）平曠： （6）屬： （7）悉： (8)怡然： （9）相聞 （10）阡陌 （117）儼然 （12）交通 （13）仿佛 2、翻譯下列句子：（1）芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；(2)有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。(3)黃發(fā)

2、垂髫，并怡然自樂。二、合作探究1、 生朗讀課文，結合注釋，借助工具書，疏通三、四、五文意2、 積累加點詞語乃大驚 具答之 便要還家 咸來問訊 不復出焉 此中人語云 乃不知有漢 皆嘆惋 自云 率妻子邑人 來此絕境 便扶向路 遂與外人間隔 問今是何世 無論魏、晉 為具言所聞 余人各復延至其家 停數(shù)日 辭去 處處志之 不足為外人道 既出 遣人隨其往 詣太守 聞之 尋向所志 遂迷 欣然規(guī)往三、翻譯句子（1）見漁人，乃大驚，問所從來， （2）具答之，便要還家，設灑殺雞作食， （3）村中聞有此人，咸來問訊。 (4)自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境， (5)不復出焉；遂與外人間隔。 (6)問今是何世，

3、乃不知有漢，無論魏、晉。 (7) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 (8)余人各復延至其家，皆出灑食。 (9)停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也！”(10)既出，得其船，便扶向路，處處 志之。（11）及郡下，詣太守說此。 （12）太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路（13）南陽劉子驥，高士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。（14）后遂無問津者。 四、探究桃源世界的奇特之處： 提問：通過對課文的學習你覺得文中的桃花源是個什么樣的地方？你是從文中的哪些地方看出來的？ 可以理解為如下三點： （一）想像桃源之“美”。 提問：桃花源風景真是美不勝收，你頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請選一個景點，用“這里

4、的 美，你看 ”的句式給大家描繪一番。 這里的土地美，你看， 這里的屋舍美，你看， 教師小結：聽著大家的描繪，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，桃源是美麗的，它美在環(huán)境幽雅，美在風景秀麗，美在資源豐富，美在靜謐祥和。 （二）理解桃源之“樂”。 提問：桃花源是美麗的，也是充滿歡樂的，文中哪些人能感受到桃花源的“樂”？ 學生明確：男女、老幼、漁人 （1）男人雖種植勞累，但他們樂，樂在不必服兵役，免受戰(zhàn)亂之苦，能安居樂業(yè)。 （2）女人雖采桑養(yǎng)蠶，織布縫衣，忙得不亦樂乎，但她們樂，樂在沒有壓迫，沒有剝削，過和平安定的生活。 （3）老人（黃發(fā)）“怡然自樂”，樂在老有所養(yǎng)，豐衣足食。 （4）小孩（垂髫）“怡

5、然自樂”，樂在和平安樂，無憂無慮。 （5）漁人樂，樂在受人熱情相邀，盛情款待，樂在桃源中人民主平等，和諧親密。 學生小結：桃花源樂在民主平等，樂在和平安定，樂在豐衣足食，樂在民風淳樸。 （三）評讀桃源之“奇”。 提問：桃花源的美麗歡樂令人神往，桃花源的離奇神秘更是引人入勝。那么，桃源“奇”在何處呢？請你以“ 奇，那是因為 ”的句式闡述一下自己的認識，要盡量用原文的句子回答。 學生討論，交流。 學生明確：景奇、人奇、蹤奇。 四、課堂小結【訓練卡】第一部分：自主探究一.教師范讀，學生初步感知：請你大膽地談出第一遍聽讀后對作者描述的境界的最大感受吧：二.以默讀為主，探討下列第1、2段中加橫線的詞語意

6、思。1.緣溪行（ ） 2. 芳草鮮美（ ） 3.漁人甚異之（ ）4.欲窮其林（ ） 5.林盡水源（ ） 6.仿佛若有光（ ）7.豁然開朗（ ） 8.屋舍儼然（ ） 9.有良田美池桑竹之屬（ ）10.阡陌交通（ ） 11.悉如外人（ ） 12.黃發(fā)垂髫（ ）13.并怡然自樂（ ）（ ） 三.反復誦讀。充分感受第1、2 段中作者所描寫的美好境界。1.作者極力表現(xiàn)漁人怎樣的感覺？借用文中詞語回答。 2.默寫表現(xiàn)桃花林美異的文字。3.默寫表現(xiàn)世外桃源中環(huán)境美異的文字。四.默讀并探討第3-5段中加橫線的詞語的意思。1.乃大驚（ ） 2.具答之（ ） 3.便要還家（ ）4.咸來問訊（ ） 5.妻子邑人（

7、） 6.來此絕境（ ）7.不復出焉（ ） 8.無論魏晉（ ） 9.具言所聞（ ）（ ） 10.延至其家（ ） 11.不足為外人道也（ ）12.既出（ ）13.便扶向路（ ） 14.處處志之（ ） 15.及郡下（ ）16.詣太守（ ） 17.說如此（ ） 18.尋向所志（ ）（ ）19.欣然規(guī)往（ ） 20.未果（ ） 21.尋病終（ ） 22.后遂無問津者（ ）五.反復誦讀，補充下列語句中的省略詞。1.（ ）具答之。2.（ ）問（ ）今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。3.此人一一為（ ）具言所聞，（ ）皆嘆惋。4.林盡（ ）水源。六.反復誦讀，感受桃花源內外世界的不同，體會陶淵明虛構理想社會的時

8、代根源。1.桃源中人為何來此？ 2.桃源中人為何皆嘆惋？3.桃源中人為何叮囑漁人“不足為外人道也”？4.作者為什么又寫后人無法尋找到世外桃源？第二部分：綜合探究一.指出下列語句中的通假字。便要還家，設酒殺雞作食（ ）二.指出下列句中古今異義的詞，并分別解釋。1.阡陌交通 古義： 今義：2率妻子邑人來此絕境 古義： 今義：3乃不知有漢，無論魏晉 古義： 今義：4芳草鮮美，落英繽紛。 古義： 今義：5林盡水源，便得一山 古義： 今義：6不足為外人道也。 古義： 今義：7詣太守，說如此。 古義： 今義：三、選擇與句中加點字含義相同的一項1.屋舍儼然（ ）A.好像 B.整齊的樣子 C.嚴肅的樣子2.欲

9、窮其林（ ）A.徹底 B.窮盡，盡 C.沒有錢，與富相對3.芳草鮮美（ ）A.色彩鮮艷美麗 B.新鮮美麗 C.這里指味道好4.率妻子邑人來此絕境（ ）A.妻子一人；沒有出路的地方 B.妻子一人：與世隔絕的地方C.妻子和兒女；與世隔絕的地方5.乃不知有漢，無論魏晉（ ）A.竟 B.就 C.才6.便扶向路，處處志之（ ）A.標記 B.志向 C.做標記四.寫出本文中出現(xiàn)的三個成語。A. B. C. 五、選擇下列語句中翻譯正確的一項1.有良田美池桑竹之屬。（ ）A.有好的田地好的池水和桑池之美。B.有良田池水桑葉竹子等。C.有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。D.有良田池水和桑竹等各種植物。2.問

10、今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（ ）A.問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不說魏晉了。B.問起現(xiàn)在是什么社會，于是不知道有漢朝， 無論是魏還是晉了。C.問起現(xiàn)在是什么朝代，無論如何也不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。D.問起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。六.給下列加橫線字注音：豁然開朗（）屋舍儼然（）阡陌交通（）黃發(fā)垂髫（）怡然自樂（）便要還家（）七.下面幾句話，停頓正確的一項是（）、復行數(shù)十步，豁然開朗。 、余人各復延至其家，皆出酒食。、緣溪行，忘路之遠近。 、有良田美池桑竹之屬。八.桃花源記作者 ，他是 時人，名 ，是著名 。本文原是 中的“序”。桃花源記是一

11、篇的名作，它虛構了一個與 的美好境界，寄托了 ，反映了 的意愿。本文以 為線索，以 為順序。九.下列句子中加點詞語古今意義基本相同的一項是（）A.中間力拉崩倒之聲。B.有良田美池桑竹之屬。C.阡陌交通，雞犬相聞。D.率妻子邑人來此絕境。十.下列句中詞語意思相同的一項是（）、中：晉太元中中無雜樹 、舍：便舍船屋舍儼然、皆：皆嘆惋皆出酒食 、尋：尋向所志尋病終十一.對“世外桃源”理解不正確的一項是（）、這是逃避現(xiàn)實的一種空想，毫無積極意義可言。、這是針對現(xiàn)實的一種追求，在當時有著積極的意義。、這是空想，但寄托了人民要求和平生活的愿望。、它的出現(xiàn)反映當時社會黑暗，戰(zhàn)亂頻繁。十二.解釋下列多義字：武陵

12、人捕魚為業(yè)（ ） 復前行，欲窮其林（ ）為 其不足為外人道也（ ） 太守即遣人隨其往（ ）見漁人，乃大驚（ ） 尋向所志（ ）乃 尋 乃不知有漢（ ） 尋病終（ ）便舍船（ ） 便扶向路（ ）舍 向屋舍儼然（ ） 尋向所志（ ）便得一山（ ） 處處志之（ ）得 志既出，得其船（ ） 尋向所志（ ）答案：第一部分：一.略二. 1.沿著2.鮮艷美麗3.對此景感到驚詫4.走完沒有5.隱隱約約6.開闊的樣子7.整齊的樣子8.之類9.交錯相通10.都11.老人小孩12.都13.高高興興，自得其樂三.略四.1.竟然2.詳細3.通“邀”4.都5.妻子和兒女6.與世隔絕的地方7.這里8.更不必說9.詳細 所聽

13、說的事情10.邀請11.值得12.已經13.沿著14.做標記15.到 16.到，拜見17.像這樣18.原來的 所做的標記19.計劃20.實現(xiàn)21.不久22.訪求五.1.漁人2.村中人 漁人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦時亂2.為外面世界變化之大而驚訝，為其動蕩不休而嘆息。3.擔心外面世界的侵擾。4.作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示桃花遠源是虛構的境界。同時增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古義，為交錯相通；今義，往來通達，或各種運輸?shù)目偡Q。2.妻子：古義，指妻子和兒女；今義，專指男子的配偶。境，古義，與世隔絕的地方；今

14、義，毫無出路的境地3.無論：此處為“不用說”“更不用說”之意；今義，是表條件關系的關聯(lián)詞4.鮮美；古義，色彩鮮艷美麗；今味好，香濃5.得：此處義為“看到”，今義，用為助詞6.不足：古義，不值得；今義，不滿不充分7.如此：古義，像這樣；今義，這樣三. 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C. 四.A.豁然開朗 B.世外桃源 C.怡然自得五.1.C 2.D六.略七.八.陶淵明；東晉；潛；詩人桃花源詩并序；黑暗現(xiàn)實社會相對立；作者的政治理想；廣大人民武陵漁人進出桃花源的行蹤；時間先后九.B十.十一.十二. 為：作為、對，向 其：這，那 他（指漁人） 乃：就，于是 竟然 尋：尋找、不久 舍：舍

15、棄、房屋 向：舊、原先的 得：看到、找到 志：做標記、做的標記答案：第一部分：一.略二. 1.沿著2.鮮艷美麗3.對此景感到驚詫4.走完沒有5.隱隱約約6.開闊的樣子7.整齊的樣子8.之類9.交錯相通10.都11.老人小孩12.都13.高高興興，自得其樂三.略四.1.竟然2.詳細3.通“邀”4.都5.妻子和兒女6.與世隔絕的地方7.這里8.更不必說9.詳細 所聽說的事情10.邀請11.值得12.已經13.沿著14.做標記15.到 16.到，拜見17.像這樣18.原來的 所做的標記19.計劃20.實現(xiàn)21.不久22.訪求五.1.漁人2.村中人 漁人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦時亂2.

16、為外面世界變化之大而驚訝，為其動蕩不休而嘆息。3.擔心外面世界的侵擾。4.作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示桃花遠源是虛構的境界。同時增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古義，為交錯相通；今義，往來通達，或各種運輸?shù)目偡Q。2.妻子：古義，指妻子和兒女；今義，專指男子的配偶。境，古義，與世隔絕的地方；今義，毫無出路的境地3.無論：此處為“不用說”“更不用說”之意；今義，是表條件關系的關聯(lián)詞4.鮮美；古義，色彩鮮艷美麗；今味好，香濃5.得：此處義為“看到”，今義，用為助詞6.不足：古義，不值得；今義，不滿不充分7.如此：古義，像這樣；今

17、義，這樣三. 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C. 四.A.豁然開朗 B.世外桃源 C.怡然自得五.1.C 2.D六.略七.八.陶淵明；東晉；潛；詩人桃花源詩并序；黑暗現(xiàn)實社會相對立；作者的政治理想；廣大人民武陵漁人進出桃花源的行蹤；時間先后九.B十.十一.十二. 為：作為、對，向 其：這，那 他（指漁人） 乃：就，于是 竟然 尋：尋找、不久 舍：舍棄、房屋 向：舊、原先的 得：看到、找到 志：做標記、做的標記答案：第一部分：一.略二. 1.沿著2.鮮艷美麗3.對此景感到驚詫4.走完沒有5.隱隱約約6.開闊的樣子7.整齊的樣子8.之類9.交錯相通10.都11.老人小孩12.都13.

18、高高興興，自得其樂三.略四.1.竟然2.詳細3.通“邀”4.都5.妻子和兒女6.與世隔絕的地方7.這里8.更不必說9.詳細 所聽說的事情10.邀請11.值得12.已經13.沿著14.做標記15.到 16.到，拜見17.像這樣18.原來的 所做的標記19.計劃20.實現(xiàn)21.不久22.訪求五.1.漁人2.村中人 漁人3.村中人 村中人4.于六.1.先世避秦時亂2.為外面世界變化之大而驚訝，為其動蕩不休而嘆息。3.擔心外面世界的侵擾。4.作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示桃花遠源是虛構的境界。同時增加文章的神秘色彩。第二部分：一.要，通“邀” 二. 1.交通：古義

19、，為交錯相通；今義，往來通達，或各種運輸?shù)目偡Q。2.妻子：古義，指妻子和兒女；今義，專指男子的配偶。境，古義，與世隔絕的地方；今義，毫無出路的境地3.無論：此處為“不用說”“更不用說”之意；今義，是表條件關系的關聯(lián)詞4.鮮美；古義，色彩鮮艷美麗；今味好，香濃5.得：此處義為“看到”，今義，用為助詞6.不足：古義，不值得；今義，不滿不充分7.如此：古義，像這樣；今義，這樣三. 1.B 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C. 四.A.豁然開朗 B.世外桃源 C.怡然自得五.1.C 2.D六.略七.八.陶淵明；東晉；潛；詩人桃花源詩并序；黑暗現(xiàn)實社會相對立；作者的政治理想；廣大人民武陵漁人進出桃花源的行蹤；時間先后九.B十.十一.十二. 為：作為、對，向 其：這，那 他（指漁人） 乃：就，于是 竟然 尋：尋找、不久 舍：舍棄、房屋 向：舊、原先的 得：看到、找到 志：做標記、做的標記答案：第一部分：一.略二. 1.沿著2.鮮艷美麗3.對此景感到驚詫4.走完沒有5.隱隱約約6.開闊的樣子7.整齊的樣子8.之類9.交錯相通10.都11.老人小孩12.都13.高高興興，自得其樂三.略四.1.竟然2.詳細3.通“邀”4.都5.妻子和兒女6.與世隔絕