歸納主要內容和中心思想訓練題(一)

1、.歸納主要內容和中心思想訓練題（一）橋 頌（25 分）彎彎的拱橋如彩虹橫跨江面。過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？（），橋是值得贊美的。我要贊美這平凡的橋。我要贊美橋的樸實。比起那幾十層的高樓大廈，也許它算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致；然而它樸素、莊重。你看，（）人們把它安置在哪里，它（ ）默默地在那里承擔著自己的義務。它把為人民開辟一條伸向彼岸的通道，當作最大的快樂。我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來了第一輛早班汽車；深夜，橋上閃爍的燈光送走了最后的一批夜班工人。 每日里，無數(shù)車輛從它身上駛過，成千上萬的人從它身上走過，然而它從未有過半點兒倦怠，從未有過半點兒怨言，

2、它只是埋頭在自己的崗位上，履行著自己的職責我贊美橋的無私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。人們在為到達終點而歡欣時，往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋，而橋卻無私地甘當人們的墊腳石。我贊美橋， 更贊美我們敬愛的老師。老師像橋一樣樸實。他（）不像著名科學家那樣馳名中外，（）不像電'.影明星那樣引人注目，他們普通而平凡。但他們擔負著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個靜靜的深夜啊，老師還在燈下備課，批改作業(yè)，那作業(yè)本上的條條批語，不全都凝聚著老師的心血嗎？老師像橋一樣無私。他們把一批批學生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師用自己的身軀為我們架起了通往成功之路的橋

3、梁。老師啊，您為我們奉獻了一切。我贊美橋，更贊美我們敬愛的老師。1、在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞。（5 分）2、把問句改為陳述句。（4 分）過橋的人啊，成千上萬，有誰注意過這普通的拱橋？_那作業(yè)本上的條條批語，不全都凝聚著老師的心血嗎？_3、練習歸納。橋的美好品質有：。（4分）4、用“”給本文分段，并簡要說明你的理由。（8 分）5、簡要概括文章的主要內容。（4 分）'.剝豆（ 30 分）一天，我和兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。我問 想比賽對 兒子眼動手剝利索地回答這不公平 我的盆里已有不少了 可你只有

4、幾粒 我說著順手抓一把豆想放到他碗里不 他按住我的手就這樣才能試出我的速度一絲喜悅悄悄地涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣。一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語?！白寖鹤于A吧， 以后他會對自己多一些自信。 ”這樣想著，我的手不知不覺地慢了下來?！霸谕饷娓偁幙康氖菍嵙?， 誰會讓你？要讓他知道， 失敗、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼鹤邮植煌Ｐ?，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。'.一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識

5、，我知道兒子輸定了。我正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄?，我本來有底子。”我糾正他?！拔疑?，是我輸了?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。想到自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。1、請你給文中第2 5 自然段加上標點。（ 5 分）2、寫出下列詞語的近義詞。（ 4分）利索（）隨意（）憐愛（）沮喪（）3、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列詞語的意思。（4 分）斂聲息語：瞻前顧后：'.4、“一絲喜悅悄悄地涌上心頭”，文中的“我”“喜”的是_ （ 2 分）5、文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。（4 分）