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文檔簡介
1、截長補(bǔ)短法人教八年級上冊課本中, 在全等三角形部分介紹了角的平分線的性質(zhì), 這一性質(zhì)在許多問題里都有著廣泛的應(yīng)用 . 而“截長補(bǔ)短法”又是解決這一類問題的一種特殊方法,在無法進(jìn)行直接證明的情形下,利用此種方法常可使思路豁然開朗. 請看幾例 .A例 1.已知,如圖 1-1 ,在四邊形ABCD中,BC AB,AD=DC,BD平分 ABC.D求證: BAD+BCD=180° .分析: 因?yàn)槠浇堑扔?180°,因而應(yīng)考慮把兩個(gè)不在一起的通過全等轉(zhuǎn)化成為平角, 圖中缺少全等的三角形, 因而解題的關(guān)鍵在于構(gòu)造直角三角形,可通過“截長補(bǔ)短法”來實(shí)現(xiàn) .B C 圖 1-1證明: 過點(diǎn) D作
2、 DE垂直 BA的延長線于點(diǎn)E,作 DFBC于點(diǎn) F,如圖 1-2 BD平分 ABC, DE=DF,在 Rt ADE與 Rt CDF中,EADDEDFADCDBFC RtADE Rt CDF(HL), DAE= DCF.圖1-2又 BAD+ DAE=180°, BAD+DCF=180°,D即+=180°ABADBCD例 2.如圖 2-1 , AD BC,點(diǎn) E 在線段 AB上, ADE= CDE, DCE=ECB.E求證:=+ .CD AD BC分析: 結(jié)論是 CD=AD+BC,可考慮用“截長補(bǔ)短法”中的“截長”,即在CD上截CB取 CF=CB,只要再證 DF=D
3、A即可,這就轉(zhuǎn)化為證明兩線段相等的問題,從而達(dá)到簡化圖 2-1D問題的目的 .A證明: 在 CD上截取 CF=BC,如圖 2-2在與中,4 3FFCEBCEE 21CFCBCFCEBCEB圖 2-2CECE FCE BCE( SAS) , 2=1.精品文庫又 AD BC, ADC+BCD=180°, DCE+ CDE=90°, 2+ 3=90°, 1+4=90°, 3= 4.在 FDE與 ADE中,F(xiàn)DEADEDEDE34 FDE ADE( ASA), DF=DA, CD=DF+CF, CD=AD+BC.例 3.已知,如圖 3-1 , 1= 2, P為
4、BN上一點(diǎn),且 PD BC于點(diǎn) D, AB+BC=2BD. 求證: BAP+BCP=180°.分析: 與例 1 相類似,證兩個(gè)角的和是180°,可把它們移到一起,讓它們是鄰補(bǔ)角,即證明BCP= EAP,因而此題適用“補(bǔ)短”進(jìn)行全等三角形的構(gòu)造.證明: 過點(diǎn) P 作 PE 垂直 BA 的延長線于點(diǎn)E,如圖 3-2 1= 2,且 PD BC, PE=PD,在 Rt BPE與 Rt BPD中,ANP12BDCPEPD圖 3-1BPBP RtBPE Rt BPD(HL), BE=BD.EAN+=2,+=+,+=即=-=.PAB BC BD AB BD DCBD BEAB DC BE
5、 DCBE AB AE在 Rt APE與 Rt CPD中,12BDCPEPD圖 3-2PEAPDCAEDC RtAPE Rt CPD(SAS), PAE= PCD又 BAP+ PAE=180° , BAP+ BCP=180°例 4.已知:如圖4-1 ,在 ABC中, C 2 B, 1 2.A1 2求證: AB=AC+CD.歡迎下載2BDC圖 4-1精品文庫分析:從結(jié)論分析,“截長” 或“補(bǔ)短” 都可實(shí)現(xiàn)問題的轉(zhuǎn)化,即延長 AC至 E使 CE=CD,或在 AB上截取 AF=AC.證明:方法一(補(bǔ)短法)延長 AC到 E,使 DC=CE,則 CDE CED,如圖 4-2 ACB 2 E,A12 ACB 2 B, B E,在與中 ,ABDAEDCBD12圖 4-2BEEADAD ABD AED( AAS) , AB=AE.又 AE=AC+CE=AC+DC, AB=AC+DC.方法二(截長法)在 AB上截取 AF=AC,如圖 4-3A在 AFD與 ACD中 ,1 2FAFAC1 2 AD ADBDC圖 4-3 AFD ACD( SAS) , DF=DC, AFD ACD.又 ACB 2B, FDB B, FD=FB. AB=AF+FB=AC+FD, AB
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