二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末過(guò)關(guān)檢測(cè)北師大版

1、.期末過(guò)關(guān)檢測(cè)時(shí)間：60分鐘，總分值：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、口算。共8分3×664÷8 2×87×8294×9 16÷2 54÷9 8×668×8 72÷8 8×5 7×5132×9 42÷7 63÷7 8×536二、填空。每空1分，共33分1.小刀長(zhǎng)厘米蠟筆長(zhǎng)厘米21張能換張；張可以換1張。31米厘米，我的身高約是米厘米。45×630，讀作，表示個(gè)相加，也可以表示的倍是30。532÷84讀作，其中32

2、叫，4叫，8叫。6的6倍是24，8的倍也是24。7把下面的算式改寫成乘法算式。333633×56678×666633× 9184×83個(gè)9的和是，3和9的和是。9在里填上“或“。39153519 7×573590厘米1米10里最大能填幾？×850 345× 7×303×28 ×855 60×9三、選擇。每題2分，共10分1以下圖形中，左右對(duì)折能完全重合的圖形是。A.B.C.26個(gè)星期一共有天。A36 B42 C483如圖，正確的測(cè)量方法是。A B C4一包方便面3元4角，買一包方便面正

3、確的付款方法是。A3張1元和4張2角B1張2元、1張1元和2張2角C1張2元、1張5角和4張2角56，12，18，按照規(guī)律，里的數(shù)應(yīng)該填。A24 B20 C26四、判斷。每題1分，共5分18個(gè)6相加的和是14。26米和60厘米一樣長(zhǎng)。3把18本書分成3份，每份一定是6本。410個(gè)2分硬幣和4個(gè)5分硬幣的錢數(shù)一樣多。5張敏帶3個(gè)同學(xué)去看戲，票價(jià)每人6元，買票共花18元錢。五、用豎式計(jì)算。共12分462835372618954847524639六、解決問(wèn)題。共32分15分書架上原來(lái)有75本書，借走49本，又買來(lái)18本，如今書架上有多少本書？2 15分1買8架玩具飛機(jī)需要多少元？2玩具客車的價(jià)錢是玩

4、具小汽車的多少倍？3有50元錢，買一輛玩具小摩托車，剩下的錢可以買幾架玩具小飛機(jī)？4起重機(jī)的價(jià)錢是小汽車的6倍，起重機(jī)的價(jià)錢是多少元？5請(qǐng)你再提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。36分一盒粉筆

5、，4位老師每人拿走5支，還剩8支，這盒粉筆一共有多少支？觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)

6、幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開展想象力

7、中開展語(yǔ)言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。46分一根木頭長(zhǎng)25米，平均鋸成5段，每段長(zhǎng)多少米？要鋸幾次？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。10分一個(gè)西瓜重6千克，西瓜和菠蘿的重量關(guān)系如圖，那么一個(gè)菠蘿重多少千

8、克呢？期末過(guò)關(guān)檢測(cè)一、18816273686546494022186976二、1.452.243.100不唯一，略4.5乘以6等于3056565.32除以8等于4被除數(shù)商除數(shù)6.437.63948.27129.><10.664966三、1.B 2.B3.C4.B5.A四、1.×2.×3.×4.5.×五、5381059六、1.75491844本答：如今書架上有44本書。2.15×840元答：買8架玩具飛機(jī)需要40元。216÷82答：玩具客車的價(jià)錢是玩具小汽車的2倍。3502525元25÷55架答：剩下的錢可以買5架玩具小飛機(jī)。48×648