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1、 兩個(gè)眼睛看四方，兩個(gè)耳朵聽聲響。 一個(gè)鼻子聞花香，一張嘴巴喝熱湯。 撅起小嘴像這樣，雙手緊緊抱娃娃。兒歌：聽覺感知聽覺感知 嗅覺感知嗅覺感知 觸覺感知觸覺感知視覺感知視覺感知教師小結(jié)眼睛看到的就是視覺感知；舌頭嘗到的就是味覺感知；鼻子聞到的就是嗅覺感知；手腳觸碰到的是觸覺感知；耳朵聽到的就是聽覺感知。 目標(biāo)： 能夠判斷情景描寫中，運(yùn)用了幾種五官感知?；顒?dòng)細(xì)則l請(qǐng)用不同顏色標(biāo)注出篇章中運(yùn)用五官感知描寫的部分。l觸覺感知紅色 聽覺感知紫色l味覺感知藍(lán)色 視覺感知橙色 l嗅覺感知綠色閱讀篇章：機(jī)場(chǎng)送別活動(dòng)一：l我和美芳緊緊地?fù)肀г谝黄穑蛔×粝铝藷釡I。美芳把她最喜歡的香水送給我，她聲音顫抖地對(duì)我

2、說(shuō)：“你要多保重！” 她跟家人走進(jìn)閘門，與我揮手告別。望著她的背影漸漸消失在人群中，我拿起那瓶香水，那熟悉的清香味讓我在不知不覺中，眼淚流進(jìn)我的嘴角。淚水帶著淡淡的苦味。l我和美芳緊緊地?fù)肀г谝黄?，禁不住留下了熱淚。美芳把她最喜歡的香水送給我，她聲音顫抖地對(duì)我說(shuō)：“你要多保重！” 她跟家人走進(jìn)閘門，與我揮手告別。望著她的背影漸漸消失在人群中，我拿起那瓶香水，那熟悉的清香味讓我在不知不覺中，眼淚流進(jìn)我的嘴角。淚水帶著淡淡的苦味。 目標(biāo)： 運(yùn)用五官感知修改別組機(jī)場(chǎng)送別的情景，使描寫更具體、生動(dòng)。小組活動(dòng) ：l運(yùn)用所學(xué)的五官感知,在線完成本小組的情景片段。請(qǐng)用指定顏色標(biāo)注出來(lái)。l觸覺感知紅色 聽覺感知紫色l味覺感知藍(lán)色 視覺感知橙色 l嗅覺感知綠色小組呈現(xiàn)：l每組選出一名同學(xué)，講解本組情景片段中運(yùn)用了幾種五官感知，并解釋這樣寫的原因。教師講評(píng)l比較修改前的作品和課上完成的文章。通過(guò)比較,使得學(xué)生明白五官感知可以使描寫更生動(dòng)具體。教學(xué)反饋l請(qǐng)同學(xué)運(yùn)用在線便利貼，說(shuō)說(shuō)自己在本節(jié)課都學(xué)到了什么？l例如：l你了解什么是五

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