服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉-專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練_第1頁(yè)
服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉-專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練_第2頁(yè)
服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉-專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練_第3頁(yè)
服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉-專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中文名稱:服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練地區(qū):大陸語(yǔ)言:漢語(yǔ)簡(jiǎn)介:服務(wù)人員的五項(xiàng)修煉專業(yè)服務(wù)技巧訓(xùn)練課程簡(jiǎn)介:公司的技術(shù)、產(chǎn)品、營(yíng)銷策略等很容易被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手模仿,服務(wù)是產(chǎn)生差異的主要手段;而服務(wù)策略、服務(wù)形式也是很容易被模仿的;只有服務(wù)中人的因素-代表公司形象和服務(wù)意識(shí)的每個(gè)員工所表現(xiàn)出來(lái)的思想、行為和意識(shí)才是不可模仿的。本套課程將服務(wù)行為分解為五項(xiàng)最基本的元素,企業(yè)一線員工只要加強(qiáng)這五項(xiàng)元素方面的修煉,就能夠?yàn)榭蛻籼峁I(yè)化服務(wù),從而幫助企業(yè)成功地向服務(wù)型企業(yè)轉(zhuǎn)型,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 課程對(duì)象: 服務(wù)型企業(yè)直接與客戶打交道的一線員工 非服務(wù)型企業(yè)的銷售、售后服務(wù)、接待等部門的一線員工 為企

2、業(yè)"內(nèi)部客戶"提供服務(wù)的員工 教材特點(diǎn): 互動(dòng):采用了互動(dòng)培訓(xùn)方式,生動(dòng)活潑。 解密:首次提供了培訓(xùn)行業(yè)大量的練習(xí)、游戲、案例等秘訣。 結(jié)構(gòu):首次采用模塊式結(jié)構(gòu),企業(yè)可靈活把握培訓(xùn)時(shí)間和進(jìn)度。 培訓(xùn)受益: 知道服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)生死存亡的大事,樹(shù)立為顧客服務(wù)的意愿 掌握"看"、"聽(tīng)"、"笑"、"說(shuō)"、"動(dòng)"等五項(xiàng)專業(yè)化服務(wù)技巧 掌握處理客戶投訴的技巧,從而善于平息客戶的不滿 善于自我調(diào)節(jié),釋放顧客服務(wù)所帶來(lái)的壓力 本教材具有以下特點(diǎn)講師簡(jiǎn)介 崔冰為GEC授權(quán)培訓(xùn)師,神州企業(yè)管理

3、培訓(xùn)網(wǎng)特級(jí)講師,歷任國(guó)內(nèi)某省級(jí)電視臺(tái)節(jié)目主持人、某著名跨國(guó)公司區(qū)域講師、全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理,并在一線及企業(yè)總部均擔(dān)任過(guò)管理職務(wù),成功地為上海貝爾、GE德?tīng)柛E煽?、日立電梯、紅塔集團(tuán)、中保人壽、中國(guó)聯(lián)通等企業(yè)進(jìn)行過(guò)現(xiàn)代管理課程的專業(yè)培訓(xùn)或企業(yè)內(nèi)部專題訓(xùn)練。并曾擔(dān)任多個(gè)國(guó)家級(jí)出國(guó)訪問(wèn)團(tuán)體的禮儀培訓(xùn)師。 內(nèi)容簡(jiǎn)介 第一講:服務(wù)意識(shí)- 為什么要有服務(wù)顧客的意識(shí)- 顧客是怎樣失去的- 顧客要什么-服務(wù)關(guān)鍵因素- 顧客服務(wù)的等級(jí)第二講:看的技巧-如何觀察顧客 - 實(shí)戰(zhàn)演練:察顏觀色- 目光注視- 觀察顧客的技巧第三講:看的技巧-預(yù)測(cè)顧客的需求- 顧客的五種需求- 人類需求的特點(diǎn)- 機(jī)會(huì)與需求的關(guān)系- 實(shí)戰(zhàn)演練:

4、預(yù)測(cè)顧客的需求第四講:聽(tīng)的技巧-拉近與顧客的關(guān)系- 聽(tīng)為什么會(huì)拉近與顧客的關(guān)系?- 傾聽(tīng)的技巧- 傾聽(tīng)過(guò)程中應(yīng)該避免使用的言語(yǔ)- 聽(tīng)力游戲:傳話第五講:聽(tīng)的技巧-如何接聽(tīng)電話- 接聽(tīng)電話的技巧- 檢驗(yàn)理解- 你會(huì)聽(tīng)嗎-聽(tīng)力實(shí)戰(zhàn)演練第六講:笑的技巧-微笑服務(wù)的魅力- 誰(shuí)偷走了你的微笑- 怎樣防止別人偷走你的微笑- 微笑訓(xùn)練:像空姐一樣微笑第七講:說(shuō)的技巧-如何引導(dǎo)顧客- 情景扮演- 巧用開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題- 實(shí)戰(zhàn)演練:提問(wèn)比賽- 運(yùn)用"FAB"法引導(dǎo)顧客第八講:說(shuō)的技巧-顧客更在乎您怎么說(shuō)- 情景扮演- 常用服務(wù)用語(yǔ)- 用顧客喜歡的方式去說(shuō) 第九講:動(dòng)的技巧-身體語(yǔ)言- 體態(tài)

5、:無(wú)聲的語(yǔ)言- 基本姿勢(shì)- 不良姿勢(shì)- 各種體態(tài)語(yǔ)言傳遞的含義第十講:動(dòng)的技巧-如何巧用身體語(yǔ)言- 如何巧用身體語(yǔ)言- 私人空間- 文化差異- 修煉成果測(cè)試:"殺人"游戲 第十一講:活學(xué)活用-如何平息顧客的不滿 - 回顧- 平息顧客不滿的六個(gè)步驟- 案例扮演第十二講:心靈雞湯-克服顧客服務(wù)綜合癥- 顧客服務(wù)綜合癥的癥狀- 壓力管理- 顧客服務(wù)綜合癥的四種療法 適合對(duì)象 - 服務(wù)型企業(yè)直接與客戶打交道的一線員工 - 非服務(wù)型企業(yè)的銷售、售后服務(wù)、接待等部門的一線員工 - 為企業(yè)"內(nèi)部客戶"提供服務(wù)的員工 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)能使員工知道服務(wù)是關(guān)系到企業(yè)生死存亡的大事,

6、樹(shù)立為顧客服務(wù)的意愿 "看"、"聽(tīng)"、"笑"、"說(shuō)"、"動(dòng)"等五項(xiàng)專業(yè)化服務(wù)技巧;掌握處理客戶投訴的技巧,從而善于平息客戶的不滿;善于自我調(diào)節(jié),釋放顧客服務(wù)所帶來(lái)的壓力 全套共12張光盤,提供電子版學(xué)員手冊(cè)這是一套非常好的客戶服務(wù)培訓(xùn)資料!崔冰女士是我很喜歡的女性講師之一,相信來(lái)下載這套資料的朋友有很多都看過(guò)崔老師的企業(yè)新晉員工職業(yè)化培訓(xùn)教程那可是在2002年培訓(xùn)教程銷售排行榜連續(xù)半年排名前三位的哦。在接下來(lái)的一陣子里我會(huì)陸續(xù)發(fā)布一些客戶服務(wù)方面的講座資料,無(wú)論你是否從事饌戶服務(wù)工作都應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下饌戶服務(wù)這一在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中發(fā)奇致勝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論