觸動心靈作文指導實用教案

1、填題最關(guān)鍵(gunjin)辨一辨 文化觸動了我的心靈 戰(zhàn)爭觸動了我的心靈 歷史觸動了我的心靈 磨練(m lin)觸動了我的心靈 晝夜觸動了我的心靈 時光觸動了我的心靈 歲月觸動了我的心靈那個眼神觸動了我的心靈那雙手觸動了我的心靈一絲(y s)微笑觸動了我的心靈那本書觸動了我的心靈那次旅行觸動了我的心靈小女孩觸動了我的心靈開講啦觸動了我的心靈一次家宴觸動了我的心靈一句話觸動了我的心靈母愛觸動了我的心靈第1頁/共34頁第一頁，共35頁。 記敘文的表現(xiàn)方法，就是行文的技巧。具體包括： 線索。安排一篇記敘文，哪怕只是記敘一件具體的事情，也應有一條把材料貫穿起來的線索，如果(rgu)所使用的材料較多，線

2、索的作用更顯得重要。記敘文的線索在具體的文章中可以表現(xiàn)為多種形態(tài)，有時間線索、感情線索、邏輯事理線索等。 詳略剪裁。 結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的調(diào)度。我們就可以使用倒敘、插敘等手段，使文章波瀾起伏，搖曳生姿。第2頁/共34頁第二頁，共35頁。想想讓我們(w men)觸動的人或事我們的生活（親人之愛、陌生人的溫暖、平凡人的敬業(yè)、自強不息、執(zhí)著追夢）我們所看的、所讀的、所經(jīng)歷(jngl)的關(guān)鍵詞：生命、愛、溫暖、自強不息、幸福第3頁/共34頁第三頁，共35頁。理理 性性 分分 析析心靈的觸動誘因是心靈的觸動誘因是外在的，但其根源外在的，但其根源在于人性的光輝在于人性的光輝(gunghu)；心；心靈的觸動看上去是

3、靈的觸動看上去是偶然的，其根源是偶然的，其根源是常懷感激之心。心常懷感激之心。心中有愛，眼中才能中有愛，眼中才能有淚。有淚。第4頁/共34頁第四頁，共35頁。同學(tng xu)們作文里缺少的1.素材 不新，缺少生活氣息（寫什么(shn me)）2.觸發(fā)點不鮮明甚至沒有（怎么寫）3.我的心靈被觸發(fā)后的心理感受、啟發(fā)、影響沒有，或者不深刻，太泛泛而談（為什么(shn me)這樣寫）第5頁/共34頁第五頁，共35頁。第6頁/共34頁第六頁，共35頁。第7頁/共34頁第七頁，共35頁。第8頁/共34頁第八頁，共35頁。第9頁/共34頁第九頁，共35頁。第10頁/共34頁第十頁，共35頁。第11頁/共

4、34頁第十一頁，共35頁。第12頁/共34頁第十二頁，共35頁。第13頁/共34頁第十三頁，共35頁。 1980年世界新聞攝影獎：麥克威爾士，英國。饑餓的男孩和一名傳教士的手。對于這幅照片，威爾士感到很氣憤(qfn)，照片5 個月都沒有發(fā)表，照片中的人都快死了，而別人卻用這幅照片參加比賽。對于獲獎，他感到很不安，他拒絕用快死的人的照片獲獎。 第14頁/共34頁第十四頁，共35頁。這張照片是伊朗女藝術(shù)家BahareH BisheH在伊拉克拍攝的。一個沒有媽媽的小女孩，在孤兒院的水泥地面上，畫了一個媽媽。她小心翼翼地脫下鞋子(xi zi)，想像著，在媽媽溫暖的懷里睡著了 第15頁/共34頁第十五頁

5、，共35頁。第16頁/共34頁第十六頁，共35頁。敘利亞3歲難民兒童(r tng)Aylan Kurdi 死于土耳其的海灘上 第17頁/共34頁第十七頁，共35頁。觸動(chdng)心門的文字 我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人(birn)看見。背影朱自清 （車站買橘）用細節(jié)觸動我流淚第18頁/共34頁第十八頁，共3

6、5頁。 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨老王楊絳 （上門送雞蛋）外貌(wimo)描寫觸動嚇著、歉意第19頁/共34頁第十九頁，共35頁。 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”

7、 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊(gnjn)去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。阿長與山海經(jīng)魯迅 （阿長買來山海經(jīng)）用語言、心理活動寫觸動震悚、敬意第20頁/共34頁第二十頁，共35頁。它們都來來源于我們(w men)的生活 小鞋子 父與女 蚌 我想成為(chngwi)你第21頁/共34頁第二十一頁，共35頁。第22頁/共34頁第二十二頁，共35頁。第23頁/共34頁第二十三頁，共35頁。怎樣才能抓到觸動怎樣才能抓到觸動(ch

8、dng)心靈的人心靈的人和事？和事？1、培養(yǎng)感受生活的意識、培養(yǎng)感受生活的意識(y sh)。2、調(diào)動生活情趣。、調(diào)動生活情趣。3、要抓獨特感受。、要抓獨特感受。第24頁/共34頁第二十四頁，共35頁。怎樣寫觸動怎樣寫觸動(chdng)心靈心靈的人和事？的人和事？1、發(fā)掘感動點。、發(fā)掘感動點。2、提煉、提煉(tlin)素材。素材。3、整體構(gòu)思。（擬提綱）、整體構(gòu)思。（擬提綱）第25頁/共34頁第二十五頁，共35頁。怎樣做到提煉素材，深入思考怎樣做到提煉素材，深入思考(sko)生生活？活？1、反復思考、反復思考(sko)，不斷深入。，不斷深入。2、要抓住生活中感動點。、要抓住生活中感動點。第26頁

9、/共34頁第二十六頁，共35頁。對癥下藥對癥下藥(du zhng xi yo)問題一：缺少生動形象的細節(jié)描寫，問題一：缺少生動形象的細節(jié)描寫，只有冗長只有冗長(rngchng)的平淡的敘述，的平淡的敘述，缺少感人的力量。缺少感人的力量。例：中考分數(shù)查詢那夜，我告訴爸爸說例：中考分數(shù)查詢那夜，我告訴爸爸說晚一些查吧。爸爸說不要緊。他撥了號晚一些查吧。爸爸說不要緊。他撥了號碼，我心里碼，我心里(xn li)非常害怕。非常害怕。第27頁/共34頁第二十七頁，共35頁。修改修改(xigi) 記得那是一個靜得令人可怕的夜晚，記得那是一個靜得令人可怕的夜晚，我?guī)缀跄苈牭阶约盒奶穆曇?，因為今晚我?guī)缀跄苈牭?/p>

10、自己心跳的聲音，因為今晚就能查詢中考成績。我低著頭請求就能查詢中考成績。我低著頭請求(qngqi)爸爸說晚一些查吧。爸爸卻說不爸爸說晚一些查吧。爸爸卻說不要緊。他開始撥號碼了，平日優(yōu)美的撥號要緊。他開始撥號碼了，平日優(yōu)美的撥號聲現(xiàn)在顯得格外刺耳，每一聲都敲擊著我聲現(xiàn)在顯得格外刺耳，每一聲都敲擊著我怦怦直跳的心。怦怦直跳的心。第28頁/共34頁第二十八頁，共35頁。問題問題(wnt)二：素材中意蘊發(fā)掘不足。二：素材中意蘊發(fā)掘不足。例：我開始懷疑，懷疑這個例：我開始懷疑，懷疑這個(zh ge)世界。世界。修改修改(xigi)多么令人震驚的一幕，小小年紀的他，已成為不勞而獲、多么令人震驚的一幕，小小

11、年紀的他，已成為不勞而獲、騙人錢財?shù)纳鐣?；在我們憤慨萬分的同時，我們的騙人錢財?shù)纳鐣?；在我們憤慨萬分的同時，我們的心靈是不是該進一步地扣問：這個少年是不是一個受害心靈是不是該進一步地扣問：這個少年是不是一個受害者？一個青春少年沒能坐在教室里學習，卻坐在集市上者？一個青春少年沒能坐在教室里學習，卻坐在集市上行乞騙錢：試問，中年人有沒有責任？為人父母養(yǎng)育孩行乞騙錢：試問，中年人有沒有責任？為人父母養(yǎng)育孩子的責任在哪里？社會有沒有責任？子的責任在哪里？社會有沒有責任？第29頁/共34頁第二十九頁，共35頁。佳作佳作(ji zu)欣賞欣賞 那一幕，觸動我的心靈 在我的生命中，有著許許多多令我感

12、動的事。每一件事，都會有一個(y )難忘的結(jié)局，在那一瞬間，我的心靈被深深的觸動，令我感悟深刻 那是一個(y )寒風呼嘯的下午，人們都穿上了厚厚的棉襖，時不時地朝穿著手套的手哈口氣，來回摩挲。路旁的樹似乎有些弱不禁風，不停地向四處搖擺。寒風刺骨使人們希望急切地回到溫暖的家中。 遠處，我聽到幾聲吆喝聲。我想，這么冷的天誰還會再擺攤呢？我向聲音發(fā)出的方向望去，只見一個(y )賣紅薯的老大爺站在爐子旁，大聲吆喝著路人“賣紅薯啦，賣紅薯啦！天冷了，買一個(y )吧！” 他面黃肌瘦，爐子里那一點殘火似乎象征著他的時日已經(jīng)不多。他身穿一件打著布丁的單薄的襯衫。在這寒冷日里，他再沒有多余的衣裳，只好用手不停

13、地摩擦著自己的身體，以此來保留些許溫暖。第30頁/共34頁第三十頁，共35頁。 “買一個吧，買一個吧。買一個吧，買一個吧?！彼D難地說著，他艱難地說著，“又大又大又好吃的紅薯！又好吃的紅薯！”那聲嘶力竭的聲音使他看起來那聲嘶力竭的聲音使他看起來(q li)又累又累又讓人心疼，看著行人的無動于衷，他失望了。又讓人心疼，看著行人的無動于衷，他失望了。我看得出來，他快絕望了。他抬頭仰望著天空，眼里還閃我看得出來，他快絕望了。他抬頭仰望著天空，眼里還閃著點點淚花。著點點淚花。這時，他似乎想到了什么，抿了一下嘴，又開始大聲地叫這時，他似乎想到了什么，抿了一下嘴，又開始大聲地叫喊起來喊起來(q li)?！?/p>

14、紅薯一斤兩元了！一斤兩元了！快來買紅薯一斤兩元了！一斤兩元了！快來買吧！吧！”他似乎已經(jīng)心有余而力不足。路人們絲毫就沒有注意他似乎已經(jīng)心有余而力不足。路人們絲毫就沒有注意到他，更不會看到他的。那些買紅薯的人身穿一身整潔的到他，更不會看到他的。那些買紅薯的人身穿一身整潔的西服，帶著領(lǐng)帶，不難看出，一定是公司中的高級白領(lǐng)。西服，帶著領(lǐng)帶，不難看出，一定是公司中的高級白領(lǐng)。他們看了看紅薯，悄聲說：他們看了看紅薯，悄聲說：“紅薯一元一個，肯定不是好貨。紅薯一元一個，肯定不是好貨。你們看看那個人的樣子，多么寒酸啊！你們看看那個人的樣子，多么寒酸??！”他們漫不經(jīng)心地丟他們漫不經(jīng)心地丟到了垃圾桶里。看到這里

15、，我的心里涌上一股酸意頭。老到了垃圾桶里?？吹竭@里，我的心里涌上一股酸意頭。老大爺他還有一家人需要養(yǎng)活，他放下尊嚴，卻換來了一群大爺他還有一家人需要養(yǎng)活，他放下尊嚴，卻換來了一群人的不屑。人的不屑。老大爺是可憐的，他一人在這里飽受風霜，無一人顧及。老大爺是可憐的，他一人在這里飽受風霜，無一人顧及。老大爺只是這個社會的剪影，一個社會，還有多少這樣的老大爺只是這個社會的剪影，一個社會，還有多少這樣的人亦是如此。人亦是如此。人世間的真情常常被我們所忽略，所不屑，我們能為他們?nèi)耸篱g的真情常常被我們所忽略，所不屑，我們能為他們做些什么呢？做些什么呢？第31頁/共34頁第三十一頁，共35頁。我跑過去(guq)，對他說：“爺爺，來五個吧?！薄靶∨笥?，一元一個。”他邊說，邊嫻熟地給我裝進袋子里。我把三十元放到他的手上，立刻跑走了。那天，我感受到了人間冷暖。也希望更多的人能給人間增添更多的暖流，哪怕做到的只是微不足道的一份尊重。第32頁/共34頁第三十二頁，共35頁。第33頁/共34頁第三十三頁，共35頁