大學(xué)畢業(yè)實習(xí)生中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)范文

1、大學(xué)畢業(yè)實習(xí)生中學(xué)教育實習(xí)總結(jié)范文教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識加強理論與實踐的結(jié)合又能 使我們更加了解和熟悉教師工作加強我們的綜合能力對于我們師 范生是非常重要的同時也是大學(xué)校訓(xùn)“立身為公、學(xué)以致用”的具體表現(xiàn)。在實習(xí)開始之前指導(dǎo)老師就要求我們在做好知 識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備特別要注意角色轉(zhuǎn)換每人的一言 一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。20年9月8日我懷著希冀 與期盼的心情開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌 的我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課一上課- -課后反饋的過程中多查資料主動向指導(dǎo)老師請教交流從同學(xué)和指 導(dǎo)老師的建議中不斷提高自己。這次實習(xí)活動的內(nèi)容包括：

2、課堂教學(xué)活動和心理咨詢工作。課堂教學(xué)活動在大學(xué)附屬中學(xué)進行主要是講述有關(guān)心理健康教育的知識以課堂教學(xué)為主課堂活動為輔。內(nèi)容主要涉及 學(xué)習(xí)注意力、情緒調(diào)節(jié)、人際交往等方面。目的是讓中學(xué)生了解 并掌握一些心健康的知識和解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困惑或問 題的能力以使他們健康快樂的學(xué)習(xí)成長。心理咨詢工作在四中進行來訪者主要是四中在校中學(xué)生在學(xué)校的心理咨詢室接待他們幫助解決他們遇到的問題。在此 可以了解到現(xiàn)在中學(xué)生在心理發(fā)展過程中常見的問題掌握一些中 學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點。通過這次實習(xí)活動使我對教師有了新的認識有了很多切身體 會和感想：首先在知識素養(yǎng)方面。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識廣博的 科學(xué)文化知

3、識豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理當(dāng)今 的自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透相互融合新興學(xué)科不 斷出現(xiàn)只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的這一點我在實習(xí)中體會 很深。精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)這就要求教師要 扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識以及相應(yīng)的操作技能技巧并能 運用自如熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法同時還要具備一定的 與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠 缺而實踐方面更是如此以前在班級里有過試講經(jīng)歷但那只是一種 虛擬的課堂環(huán)境而要給學(xué)生講好課就要結(jié)合學(xué)生的實際情況因為 影響因素很多。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的教 學(xué)能力提高專業(yè)技能還要堅持不

4、懈的加強理論知識的學(xué)習(xí)并且深 化已有的知識。只有完整系統(tǒng)地掌握知識才能在教學(xué)過程中處理 好教材把握住教材的難點才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解從而 保證教學(xué)流暢地進行使學(xué)生既學(xué)到知識又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能 力。廣博的科學(xué)文化知識我們面對的學(xué)生是正在成長中的青少年 他們興趣廣泛求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題需要教師 去解答和引導(dǎo)。而只了解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué) 活動時往往會遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過沒想過的問題甚至于有時學(xué) 生提的問題是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲并由此 給予人生觀上以有益啟迪就必須有淵博的知識和深厚的文化底 蘊。為此教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識培養(yǎng)和發(fā)展自己

5、多方面 的興趣以"；終身學(xué)習(xí)”的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。 只有這樣教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游在更廣闊的空間 中得到發(fā)展。豐富的教育和心理科學(xué)知識要想成為一名合格人民教師還必 須具有教育學(xué)心理學(xué)方面的知識修養(yǎng)懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律 和青少年身心發(fā)展規(guī)律樹立起科學(xué)教育思想觀念掌握行之有效的 教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件才有可能在自己的工作中 少走彎路。其次在教師德育素養(yǎng)方面?！敖虝恕睕Q定了教師不僅要 對學(xué)生進行知識的傳授能力的培養(yǎng)還要對學(xué)生進行思想品德的教 育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)為人師表熱愛學(xué)生 團結(jié)協(xié)作。作為教師只有熱愛教育事業(yè)才有可能搞

6、好教育工作。培養(yǎng)人 是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)它要求教師要有強烈的事業(yè)心、責(zé) 任感一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。教育事業(yè)需要的是教師對他的 忠誠和無私奉獻精神充分發(fā)揮自己的聰明才智。其實教師并非一 個理想的職業(yè)相等待遇情況下它比一般的行業(yè)要更累甚至在八小 時外還不能休息這是事實因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè)才能 對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求才能擺脫名利的困擾堅定自己的選擇 在當(dāng)前”；追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心甘于寂 寞才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則是師德的核心內(nèi)容。只有 熱愛學(xué)生才能無微不至地關(guān)懷學(xué)生的成長竭盡全力地教育好學(xué) 生。教師對學(xué)生

7、的愛才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的行動的動力。在教育過程中教師的一言一行一舉一動都對朝夕相處的學(xué)生 起著示范榜樣的作用學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物 如何做人。因此教師必須嚴于律己以身作則為學(xué)生作出表率。最后在教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員除 了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì)如認識能力、學(xué)習(xí)能力、交往能 力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外還必須具備從事教師職業(yè)所特有 的從教能力。我覺得教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方 面：（一）語言表達、溝通能力。語言是教師用以向?qū)W生傳播知 識和與同學(xué)交流的主要手段所以對教師的語言表達能力的要求相 對于其他行業(yè)是比較高的。教師所使用的語言大部分是口頭語

8、言 要求準(zhǔn)確規(guī)范簡潔生動富有邏輯性感染力和說服力；觀點正確內(nèi) 容充實行文流暢書寫工整是對教師語言表達能力的起碼要求。除 了與學(xué)生很好交流之外對其他老師領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬有禮貌然后 很好地溝通能夠表達自己的能力。（二）組織管理能力。教師工作面臨的對象通常是班級集體 在集體中進行共同的活動就需要教師有一定的組織管理能力。在 實習(xí)活動的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織學(xué)生參與課堂活動 還要控制好課堂紀(jì)律以使教學(xué)活動順利有效地進行。（三）隨機應(yīng)變能力。在認真?zhèn)湔n的時候我們必須要想多一 點兒設(shè)想在實際教學(xué)過程中可能會遇到得問題即使這樣課堂上還 可能發(fā)生一些預(yù)料不到的事情因此教師要有一定的應(yīng)變能力這樣 才能保

9、證教學(xué)活動的順利地進行。綜合上述在本次教育實習(xí)的過程中我的收獲非常大。著名教 育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”我在 這四十天實習(xí)活動中體會到了做為人民教師的樂趣和光榮?？梢?說這四十天是到目前為止我過得最充實最辛苦的也是最有成就感 和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光。這段日子里我終于體會到了要做 好一名教師并不像想象中的那么容易也明白了要做好一名人類靈 魂的工程師的責(zé)任感和重要性總之這是一段將對我以后的工作有 著重要影響的日子。最后我想感謝我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任我從他們的身上學(xué) 到了很多東西。我的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任老師給了我很大的幫 助。作為教師他們永遠都是我的榜樣也是我想要超越的目標(biāo)。同 時要感謝我的同學(xué)和搭檔以及初二（1）班全體學(xué)生”；教師就是為 學(xué)生