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1、大學(xué)生人力資源的實習(xí)報告大學(xué)生關(guān)于人力資源的實習(xí)報告一、機會要自己爭取 汾夂> iPtTT尋路:下了火車,一股熱氣蒸的我頭暈,還是滿足的笑著告訴自 己:新的開始!沒人接站的滋味雖然酸酸的,可找不到路才是最苦惱 的。地鐵,這很熟悉的字眼現(xiàn)在卻給我出大難題了,研究了很久才買 到票,到住處己經(jīng)是下午。住處到公司的路程:很累,但還是想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找找小北離這有多 遠要怎么坐車。走了幾個站牌每次看到“小北站”都會很激動。幸 好離住處不是很遠,半小時的車程。三、趕車:雖然是早上7點鐘,可太陽還是很大,穿過一個小巷 衣服和臉上都粘滿汗水。等了幾分鐘我期盼的公車來了,可滿滿的, 還有很多和我一樣趕路的人一擁
2、而上。我見識了傳說中廣州的上班 族。我也竭盡全力找一個可以把自己塞進去的縫隙,可不知道是誰 把握丟出來了。最終我無緣第一趟公車了.望著公車慢慢的爬在 公路上,我既委屈又憤怒。用自己很深的指甲摳著自己的手心,一 定要擠上下一趟車!眼看著一分一秒過去,剛好一輛的士停下來,顧 不得等那上而的乘客下來,我就沖上去坐在位置上了。廣州的的哥 比長沙好些,不會繞很遠的路,不到二十分鐘就到了,只是車費貴 了些。當(dāng)電梯門打開,看到藍色的“廣州迪彩實業(yè)集團有限公司”時特 別高興,也為之而驕傲。鄧總己經(jīng)在和廣商發(fā)的一個同事在談了, 在洽談室等候的.時候在架子上選了本迪彩月刊。三四分鐘后我被叫 了進去,鄧總問了些人力
3、資源方而的知識,又問了幾個我個人意向 的問題:人力資源有幾個方面,每個方面各式上面含義;我來廣州參 加實習(xí)的目的是什么?想學(xué)寬泛的東西還是學(xué)人力資源的一個小方而, 比如薪酬、招聘?在了解這些之后,鄧總安排我在人事部做事,主要 負責(zé)招聘的相關(guān)事宜。1)、看目錄:內(nèi)容是不是自己想要的2)、翻開一章看里面分多少節(jié),而每一節(jié)的內(nèi)容敘述是不是詳細 深刻,又使用價值。3)、整體翻一下,看章節(jié)之間內(nèi)容關(guān)系是否有重復(fù)或很寬泛2、帶著問題去看書3、書不是用來看的是用來思考的做表:人員需求表是我實習(xí)期間做得第一個表格,也是用的時間 做長的一個表,一個星期。一張表做得是不是合格從兩個方面看, 一方而是形式,另一方而
4、是內(nèi)容。形式也就是格式、排版,這可以 看出工作的態(tài)度和做事的風(fēng)格。只要是上交的表不論是不是成品內(nèi) 容是不是確定,都要是一張格式排版認真合理的表格,不能把草稿 上交給領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不會看草稿,下場就是直接打回來。內(nèi)容的設(shè)計需要循序漸進,自己的學(xué)識還沒有到一步到位的地步, 不能怕自己做得不夠完善被打回來,要希望領(lǐng)導(dǎo)多給意見和建議, 這樣自己學(xué)到更多。不單單要采納領(lǐng)導(dǎo)提出的意見,還要思考。在 自己修改完后問問自己,這張表如果拿給“客戶”(也就是使用這張 表的人)看,已經(jīng)再挑不出任何不足了嗎?任何人都可以看懂嗎?任何 人看了都會很舒服嗎?要有這樣的服務(wù)意識,做岀來的所有表都是為 了給填表和用表部門看的,他
5、們就是自己的客戶,要有顧客至上為 他們服務(wù)的意識,而不是自己看得懂,自己覺得ok就可以的。表不是看來那么簡單它重要的工具之一,想做好招聘,就要合理 的運用還招聘的工具。工具做不好,招聘就會變的很吃力和雜亂。作圖:圖和表的共性就是同樣從當(dāng)工具的角色,這些工具的合理 運用會受益匪淺。做得最重要的一個圖就是招聘流程圖,作流 程圖很累眼睛,一天下來眼睛又干又澀。箭頭不能過長也不能接觸 不到文本框,文木框大小眼一至內(nèi)容格式要相同,排版美觀,不能 有交叉線,不同步驟要用不同要色區(qū)分開,步驟說明和備注要和流 程圖相符。內(nèi)容的邏輯性要強并且要簡潔。招聘:完成人員需求表后,開始拿人事部的一名專員做實驗, 檢測它
6、的實用性。同時鄧總安排了我協(xié)助一名招聘專員劉老師去肇 慶招聘。從來到公司就一直做表,終于有一次可以出去實踐的機會 了,我當(dāng)然不會放過(雖然是雙修日)劉老師通知了我明天出發(fā)的時 間地點(6點半到車站集合7點半發(fā)車),我準備的50份中請表和一 個記錄本。同樣前一天查了車程,天哪,好遠好遠。雖然5點鐘起 床半個小時后就出發(fā)了,可要轉(zhuǎn)車又要找公交站,六點半還是沒有 趕到越秀南站。劉老師電話里的聲音很嚴厲而且不讓我去了,她說 今天車會提前發(fā)車不讓我去了。我當(dāng)時很著急,顧不得那么多下了公交打了的士,還好師傅說只 要十分鐘就到。可劉老師還是很嚴厲:“你到了車己經(jīng)走了又什么 用,你回去吧.”我一邊和她聊拖延時間:“一邊催司機然后快步 的沖去買票又快步?jīng)_進候車廳”,還好一眼找到了劉老師。沒有解 釋很多上前我拿起了她手上的東西(海報什么的)站了會發(fā)現(xiàn)還沒有 發(fā)車。又坐等了一會,劉老師說剛才還說要提前發(fā)車呢現(xiàn)在不知道 怎么回事還沒有發(fā)車。我想廣州的車站還真是會開玩笑,不過不管 怎么樣做得上車可以去就好了。早上沒有吃早餐,顛簸了兩個小時 終于到了。劉老師說我的工作就是負責(zé)掛海報,抄一
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