體育《小貓釣魚》

1、體育活動教學案例：小班體育活動小貓釣魚一、主題名稱：小班（第一學期）主題春天來了二、動作發(fā)展意向：能手腳協(xié)調(diào)地爬行，嘗試多種爬法三、活動名稱：小貓釣魚四、活動設計意圖：對小班幼兒來說，游戲是他們認識周圍世界、發(fā)展社會交往的最好的途徑，在日常生活中，幼兒通常也是通過模仿他人來學習知識和本領，游戲“小花貓釣魚”就是讓幼兒通過模仿小花貓來學習鉆、跳的本領，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，在冬天到來的時候，選擇這個活動，我想還可以培養(yǎng)幼兒對戶外游戲的興趣，培養(yǎng)他們堅持鍛煉的好習慣。 戶外游戲與室內(nèi)游戲相比，更可以拓展幼兒的思維和想象力，可鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性，提高幼兒對戶外體育活動的興趣。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維?；顒?/p>

2、目標：1、能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行，探索多種爬行的方法。（戶外游戲與室內(nèi)游戲相比，更可以拓展幼兒的思維和想象力）2、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性，提高幼兒對戶外體育活動的興趣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維；3、在練習走小橋、跳草地等動作中體驗游戲的快樂。活動準備：1海綿墊、平衡木、草地、簡易小池塘，小魚若干；2貓媽媽胸飾、紅、黃、藍、綠小貓胸飾若干；3音樂磁帶。活動過程：創(chuàng)設情景，調(diào)動幼兒的參與活動的積極性，場地上布置出小橋、草地、小山、小河的情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。1.開始部分（1）角色扮演，活動身體各關節(jié)  (愛模仿，是小班幼兒的年齡特點，小班幼兒正是在模仿中學習成長的）教師：寶貝們，

3、跟媽媽來鍛煉鍛煉身體吧?。úシ乓魳?，做模仿操。）（2）、幼兒根據(jù)自己的情況減去適量衣服。2.基本部分（1）向前協(xié)調(diào)的爬行。教師：寶貝們，看（出示體操墊）我們怎樣才能過去呢？（個別幼兒嘗試過墊子）（2）自由探索多種爬行方法。教師：接下來就請我們的小貓用你自己的辦法來爬一爬這片大草地。（鼓勵幼兒大膽爬行，嘗試與別人不一樣的爬法）反饋：請幼兒各自談談用了什么方法過墊子。（可以請幼兒邊說邊示范。）提?。罕容^好的過墊子方法（3）學習新的玩法：手腳著地協(xié)調(diào)地爬行主要動作：手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進，小腿也自然往前爬。（4）幼兒自由練習，教師觀察幼

4、兒動作中出現(xiàn)的問題，找出需要重點講解部分。教師：接下來就請我們的小花貓練一練這種新本領（幼兒練習，教師巡視指導，糾正個別幼兒的爬行姿勢）（5）幼兒示范教師：你們都練好了嗎？（好了）誰愿意來給大家做個榜樣練個大家看看。（6）教師提出游戲要求教師：寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）現(xiàn)在，媽媽有個新的要求，寶寶要聽好媽媽發(fā)出的信號爬行，首先，我們要分成紅、黃、藍、綠四個隊，（幼兒整隊）媽媽發(fā)信號：向前爬、向后爬、旋轉爬。（練習）（7）游戲：小貓釣魚教師：寶寶的本領練得真好，孩子們，餓了吧，好了我們來吃點心吧，對了，孩子們，家里的小魚都吃完了，怎么辦呢？（8）教師示范一次。爬過草地、走

5、過小橋、爬過山坡，到達目的地，釣一條魚。挑和自己胸飾一樣的小魚釣，返回。（9）幼兒嘗試跳草地、爬山坡、過小橋教師：寶貝們，你們都看到媽媽是怎么釣魚的，現(xiàn)在你們自己去釣魚吧。觀察小魚的顏色，挑和自己胸飾一樣的小魚釣，返回，告訴媽媽自己釣到了什么顏色的小魚了。（10）游戲兩次。（每一次游戲都要點評）3.結束部分（1）幼兒跟音樂放松腿部（單獨、自由結伴）；教師：寶貝們，我們在小橋或山坡上休息，敲敲腿、手等放松動作（2）運小魚回家教師：孩子們，讓我們把小魚運回家吧。回活動室，品嘗魚干，感受勞動的喜悅。4.教學反思體育游戲是幼兒比較感興趣的游戲，小貓的頭飾在游戲中讓幼兒體驗扮演角色的樂趣，在本次的活動中，我結合小班幼兒活潑好動、喜歡變化、喜歡游戲、注意力集中時間短的特點。為幼兒的游戲設置了很多不同的場景，這樣在活動中更能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。同時又能避免單調(diào)的訓練給幼兒帶來疲勞感。在這次游戲中大部分幼兒對鉆的動作的掌握都比較