最新中班音樂活動《三只猴子》

1、中班音樂活動三只猴子活動目標：1. 在傾聽及參與游戲的過程中逐步學唱歌曲的前三段。2. 嘗試分角色表演，體驗并表現(xiàn)歌曲有趣的情節(jié)。3. 有初步的自我保護意識?；顒訙蕚洌?. 大背景圖一張，其中三只猴子可以跳動。醫(yī)院標志一個。2. 圖片八張。多媒體課件 PPT3. 表演頭飾：猴子三只、猴子媽媽一只。活動過程：1. 節(jié)奏游戲 XX歡迎你。教師有節(jié)奏地進行自我介紹。2. 欣賞歌曲，熟悉歌詞。（1）引導幼兒觀察大背景圖，了解歌曲第一段的內(nèi)容。你看到了什么？誰會在上面睡覺呢？它會爬樹的、瘦瘦的、喜歡吃香蕉。猴子到了床上會干什么呢？它是怎么跳的 ?個別：誰來學一學猴子的樣子。( 表現(xiàn)出猴子的調(diào)皮 )集體

2、( 站起來 ) ：我們一起來把猴子調(diào)皮的樣子表現(xiàn)出來，比比哪只猴子最調(diào)皮。引導孩子觀察三只猴子衣服顏色的不同。教師清唱：三只猴子在床上跳。會發(fā)生什么事情呢？有一只猴子頭上摔了一個包。小猴子從床上掉下來，誰會來？看到小猴子摔在地上， 媽媽的心情怎么樣？媽媽著急的心情可以用什么動作表現(xiàn)呢？誰來學一學。（個別）看到床上還有兩只猴子，她會說些什么呢？教師清唱：媽媽急得大聲叫： “趕快下來別再跳。 ”集體（坐著學） : 我們一起來把媽媽的樣子表現(xiàn)出來，看看誰最著急。（2）教師范唱歌曲的第二、第三段。3. 放多媒體課件，進行整體欣賞、分段欣賞。4. 在參與表演的過程中學唱歌曲。（1）教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊

3、逐步出示圖片。你能和我一起把三只猴子發(fā)生的有趣事唱出來嗎？唱的時候，你覺得哪句最難呢？化解難點：第二句十六分音符（2）邊做手指游戲邊演唱歌曲。你想用小手玩“三只猴子”的游戲嗎？情感處理：第一句高興第二句痛苦第三句著急（3）邊做動作邊歌唱。（4）教師清唱歌曲最后一段，引導幼兒感受歌曲第四段的氛圍。床上還有小猴子嗎？猜猜她們?nèi)ツ睦锪?？這間活動室哪里可以當作醫(yī)院呢？5. 嘗試分角色表演，表現(xiàn)歌曲有趣的情節(jié)。（1）三名幼兒扮演小猴子，一名幼兒扮演猴子媽媽，教師與其余幼兒演唱歌曲。表現(xiàn)出猴子的樣子（調(diào)皮、但是表演時要懂得保護自己哦?。?，觀察圖片（顏色）的暗示，媽媽送小猴子進醫(yī)院。（2）幼兒分角色表演?，F(xiàn)在所有孩子都表演了，誰唱呢？（客人老師和我們一起唱。）現(xiàn)在還是三只猴子嗎？我們應(yīng)該怎么唱？請你先想好，你想扮演穿什么顏色衣服的猴子，綠猴子第一個摔下去（黃衣服紅衣服）5. 知道不能在床上跳，要學會保護自己。（1）你們覺得歌曲里的這些猴子在床上跳著玩，安全嗎？我們不要在高的地方跳，頭上就不會有包包，保護自己很重要，做個健康的乖寶寶。6. 結(jié)束活動。我們都