日語授受動詞

1、日語語法學(xué)習(xí)：授受動詞的定義與用法授受動詞 ：授表示授予、給予、 受表示接受和得到，在漢語中，我們表達(dá)授受的詞：給，給予，贈與，贈給等。但都可以用一個動詞來表達(dá)，無論授予者和接受者如何變化，我們給別人東西，或者從別人那里得到東西，都只用一個 “給” 字。但在日語里，別人給我，我給別人，我從別人那里得到，在表達(dá)這三種關(guān)系時，使用的動詞不一樣，學(xué)習(xí)授受動詞和搞清接受關(guān)系，是日語學(xué)習(xí)中又一個難點(diǎn)。日語授受動詞：（7 個）日語授受動詞的用法分兩類：實(shí)用動詞的用法 和補(bǔ)助動詞的用法。精選文庫實(shí)用動詞的用法：（一） 、的用法以授予者為動作主體，且授予者是說話者自己或說話者一方的人使用，即這是一組由內(nèi)對外的

2、授受動詞。即：我或者我方的人給別人某種東西。（二、三人稱） | | 。給（第二三人稱）：用于給的對象是：家庭成員中的晚輩，或者動、植物。也可以用于表示給身分比自己低的人，現(xiàn)代日語中， 除了有時候有意要貶低說話的對方以外，現(xiàn)在一般不太使用這個詞。是一段動詞。例：私魚餌。我給魚喂食了。：應(yīng)用比較廣泛，它是一段動詞。用于同輩或者關(guān)系比較好的人之間。 把給東西的人作主語， 就是我或者我方的人作主語，用 “”表示，接受者用 “ ”表示，給的東西作賓語，用賓格助詞 “”表示。如果給的東西有數(shù)量，數(shù)量就直接放在動詞的前面，不加任何助詞。2精選文庫例：李劉本。小李給小劉書。小野土産上。我送給小野禮物。 ： 用

3、于長輩或者上司的，給的對象身分比自己高的。例：私先生本。我送給老師書。第三人稱作主語，當(dāng)?shù)谌朔Q給第三人稱時，說話人多是跟給出方是同一方的人。例： 弟友達(dá)映畫。(我 ) 弟弟給他的朋友電影票了。例：奧毎日花水 （）。夫人每天給花澆水。日本人留學(xué)生會話（）本。我們給了日本留學(xué)生會話書。3精選文庫王部長（）。小王給了部長一份報告。（二） 、 的用法與、 用法相反，是由外對內(nèi)的授受動詞。即 和的接受者是說話者或說話者一方的人。（一人稱） | 。給（第一人稱） （注：含與第一人稱有關(guān)的人）例：兄私菓子。哥哥給我點(diǎn)心。先生妹。老師送給我妹妹禮物。（三） 、 的用法（任意人稱） | | 從 得到4精選文庫我或者我方的人從別人那里得到某種東西，或者他人從別人那里得到東西。給出東西的人，在句中作補(bǔ)語，用：“”、“”表示，接受者是主語，用“ ”表示。例： ( 私 ) 誕生日友達(dá)。生日那天我從朋友那里得到了禮物。王李。小王從小李那兒得到了一支鋼筆。王李。小王從小李那兒得到了筆記本。（句中的 可以與 互換）王社長（）寫真。小王從總經(jīng)理那兒得到了照片。授受關(guān)系原則：內(nèi)外有別（優(yōu)先）上下有別當(dāng)“上下”關(guān)系及“內(nèi)外”關(guān)系同時出現(xiàn)時