認(rèn)識(shí)多媒介PPT課件

1、 社會(huì)的進(jìn)步與媒介的發(fā)展相互促進(jìn)，已經(jīng)把人類(lèi)帶入了一個(gè)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒介并存的信息時(shí)代。如何利用多種媒介來(lái)溝通交流，傳播文化，參與社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)和諧，是擺在我們面前的新課題。認(rèn)識(shí)多媒介1.了解不同媒介的傳播特點(diǎn)。圍繞近期發(fā)生的某個(gè)新聞事件，開(kāi)展一次有關(guān)“身邊人獲取信息的習(xí)慣”的調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果展開(kāi)分析，歸納不同媒介的傳播特點(diǎn)。注意要抓住與調(diào)查目標(biāo)相關(guān)度較高的設(shè)問(wèn)要點(diǎn)，如：平時(shí)獲取新聞的途徑、得知這一新聞事件的最初渠道、這一事件中最感興趣的新聞點(diǎn)、想深入了解事件時(shí)的首選媒介。調(diào)查時(shí)應(yīng)考慮被調(diào)查者職業(yè)、年齡等的代表性，以獲得較為全面的調(diào)查數(shù)據(jù)?；顒?dòng)提示2.探討不同媒介的語(yǔ)言特征

2、。下面是一則校報(bào)的招聘啟事，需要通過(guò)不同的傳播媒介發(fā)布出去，以得到更多同學(xué)的關(guān)注和響應(yīng)。選擇幾種你熟悉的傳播媒介，根據(jù)其傳播特點(diǎn)對(duì)招聘啟事進(jìn)行改寫(xiě)，如調(diào)整內(nèi)容、語(yǔ)言、呈現(xiàn)形式等，并說(shuō)說(shuō)這樣改寫(xiě)的理由。招聘啟事 校報(bào)擬招聘兩名編輯，具體信息如下。 崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)來(lái)稿篩選、文字編輯和部分校內(nèi)新聞采寫(xiě)工作。 招聘對(duì)象：高一、高二年級(jí)學(xué)有余力的同學(xué)。 應(yīng)聘條件：1. 熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)寫(xiě)作，有一定的文學(xué)鑒賞能力和較高的文字水平；2. 能夠細(xì)致認(rèn)真地做好文字工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心；3. 具備良好的溝通能力。 應(yīng)聘方式：發(fā)送個(gè)人簡(jiǎn)歷至郵箱。 截止日期：3 月25 日。校報(bào)編輯部3 月1 日1. 報(bào)紙（1）傳播特

3、點(diǎn)發(fā)行面廣，覆蓋面寬。發(fā)行對(duì)象明確，選擇性強(qiáng)。信息傳播迅速，時(shí)效性強(qiáng)。攜帶方便，可隨時(shí)隨地接收信息。信息容量大，選擇方便。活動(dòng)資料（2）語(yǔ)言特征真實(shí)性。新聞是建立在真實(shí)可信的基礎(chǔ)上的，語(yǔ)言首先必須具有準(zhǔn)確性，盡可能使用中性詞，切不可因追求語(yǔ)言的轟動(dòng)效應(yīng)，用大話(huà)套話(huà)拔高報(bào)道對(duì)象，帶有主觀色彩。群眾性。新聞應(yīng)盡量使用群眾易于接受的語(yǔ)言，站在群眾的角度上寫(xiě)新聞，給群眾以親切感，體現(xiàn)媒體對(duì)群眾的一種關(guān)懷。文學(xué)性。要使新聞最大限度地向新聞受眾延伸擴(kuò)展，必須藝術(shù)地再現(xiàn)事實(shí)，通過(guò)文學(xué)性更好地體現(xiàn)接近性。用細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)人物與事件，運(yùn)用幽默風(fēng)趣的筆調(diào)增強(qiáng)感染力，擬制形象化標(biāo)題產(chǎn)生沖擊力。2. 廣播（1）傳播特

4、點(diǎn)傳播范圍廣，傳播迅速快，時(shí)效性強(qiáng)。信息受眾廣泛，覆蓋面大。由于廣播不受時(shí)間和空間的限制，只要有收音機(jī)就可以收聽(tīng)。信息傳播方便靈活，聲情并茂。制作簡(jiǎn)便，成本低。接收方便。（2）語(yǔ)言特征口語(yǔ)化。廣播新聞的語(yǔ)言通俗易懂、口語(yǔ)化?！罢f(shuō)”給聽(tīng)眾聽(tīng)是廣播新聞的最大特點(diǎn)，因此，廣播新聞?wù)Z言要朗朗上口，清楚流暢，讓人一聽(tīng)就能懂，使人一聽(tīng)就能明白是在說(shuō)什么事情。形象化。廣播語(yǔ)言的形象化，就是運(yùn)用具體、生動(dòng)、鮮明和逼真的詞語(yǔ)，將廣播新聞中聽(tīng)眾看不到、摸不透的事件和景象，通過(guò)廣播的語(yǔ)言獨(dú)特地展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，使聽(tīng)眾獲得真切的感受，如身臨其境一般理解事件背后的道理。大眾化。新聞?wù)Z言，要說(shuō)群眾聽(tīng)得懂的話(huà)。采寫(xiě)新聞稿件的

5、語(yǔ)言和播新聞時(shí)主持人的語(yǔ)氣，都要平易、平和，盡量做到生活化，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)和生活的有機(jī)結(jié)合。3. 電視（1）傳播特點(diǎn)集字、聲、像、色于一體，富有極強(qiáng)的感染力。覆蓋面廣，公眾接觸率高。信息帶有較強(qiáng)的娛樂(lè)性，易于為受眾接受。信息稍縱即逝，不易存查。費(fèi)用昂貴，制作成本較高。（2）語(yǔ)言特征真實(shí)性。電視新聞?wù)Z言一定要具有真實(shí)性的特點(diǎn)。導(dǎo)向性。鮮活直觀的畫(huà)面使電視新聞具有導(dǎo)向性的特點(diǎn)，加上生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言報(bào)道后，可以使導(dǎo)向性的特征更加直接、鮮明、突出。概括性。電視主要從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面對(duì)觀眾的感知系統(tǒng)進(jìn)行作用，因此電視新聞?wù)Z言通常具有一定的概括性。電視新聞?wù)Z言盡量能夠高度濃縮、概括，盡可能精練、簡(jiǎn)潔，不要拖泥

6、帶水。貼近性。電視新聞?wù)Z言應(yīng)該貼近群眾，貼近生活，貼近實(shí)際，盡可能使每個(gè)人都能聽(tīng)得懂，因此電視新聞?wù)Z言應(yīng)該盡量口語(yǔ)化，少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。4.網(wǎng)絡(luò)（1）傳播特點(diǎn) 多種傳播符號(hào)組合，表現(xiàn)形式豐富。 信息豐富，資源共享。 網(wǎng)上信息可隨時(shí)更新，時(shí)效性強(qiáng)。 實(shí)現(xiàn)信息雙向傳播，建立傳受平等的新型傳播模式。 信息選取由“推”到“拉”，便于搜索查詢(xún)。 網(wǎng)上信息以超鏈接的方式發(fā)布，信息之間關(guān)聯(lián)性高。 通信方式迅捷便利。（2）語(yǔ)言特征 創(chuàng)新性。通過(guò)對(duì)數(shù)字、字母、符號(hào)、諧音、拆字、錯(cuò)字及符號(hào)的運(yùn)用，創(chuàng)造出新穎奇特的字、詞或者語(yǔ)句。比如，“親親你”在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可以寫(xiě)作“771”。 鮮明性。為張揚(yáng)個(gè)性，網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)用

7、語(yǔ)上，會(huì)結(jié)合自己的個(gè)性特征及需求創(chuàng)造性使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。比如女孩子為在網(wǎng)上樹(shù)立嬌小動(dòng)人的形象往往在用詞上選擇用“噠”做尾詞，諸如“好噠”“明白噠”等。而男孩子則為了彰顯時(shí)髦與冷峻，則在網(wǎng)絡(luò)用詞上選擇“哥”作為昵稱(chēng)，諸如“不要迷戀哥”“哥很忙”等。 隨意性。網(wǎng)絡(luò)對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用限制較小，網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)使用過(guò)程中，相對(duì)較為隨意。在詞語(yǔ)選擇上，會(huì)根據(jù)字形對(duì)文字的原意進(jìn)行曲解，同時(shí)賦予文字新的含義。 簡(jiǎn)潔性。為避免長(zhǎng)篇大論，全面地表達(dá)自己的思想及情感，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言通常用縮寫(xiě)、諧音、數(shù)字或符號(hào)等方式將語(yǔ)言縮減、整理，提高溝通的效率。例如，數(shù)字“88”表示“拜拜”?；顒?dòng)事例1. 用廣播發(fā)布的招聘啟事 同學(xué)們，下面廣播一則招聘啟事： 校報(bào)因?yàn)楣ぷ餍枰?，招聘兩名編輯，主要?fù)責(zé)來(lái)稿篩選、文字編輯和部分校內(nèi)新聞采寫(xiě)工作。招聘對(duì)象為高一、高二年級(jí)學(xué)有余力的同學(xué)。應(yīng)聘的條件有三個(gè)，第一，熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)寫(xiě)作，有一定的文學(xué)鑒賞能力和較高的文字水平；第二，能夠細(xì)致認(rèn)真地做好文字工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心；第三，具備良好的溝通能力。 有意向的同學(xué)可在3 月25 日前，將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)至郵箱。2. 用學(xué)