2022年2022年《水污染及其防治》專題復(fù)習(xí)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載水污染及其防治專題復(fù)習(xí)水為一種珍貴的自然資源,為人類生活. 動(dòng)植物生長(zhǎng)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不行缺少的物質(zhì)；地18 3球上水的總儲(chǔ)量為豐富的,共有1 39× 10 m 之多,但可供利用的淡水僅占水總儲(chǔ)量的077%；隨著社會(huì)的進(jìn)展,未經(jīng)處理的廢水.廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥.化肥的不合理施用等造成的水體污染,加劇了可利用水的削減,使原本已緊急的水資源更顯短缺；水污染為指污染物進(jìn)入水體,使水質(zhì)惡化,降低水的功能及其使用價(jià)值的現(xiàn)象；一.水污染的來(lái)源工業(yè)污染化工廠.造紙廠.紡織廠以及一些使用金屬原料的工廠都會(huì)產(chǎn)生污染水質(zhì)的廢物； 采礦點(diǎn)為另一個(gè)金屬

2、廢料的來(lái)源；化學(xué)品和金屬對(duì)水生生物產(chǎn)生危害；人飲用被污染的水,或食用這些水域中的魚(yú).蝦等,都會(huì)影響身體健康；農(nóng)業(yè)污染動(dòng)物的糞便和家用化學(xué)品也為污染源；其中最主要的為化肥和農(nóng)藥的不合理的施用,造成大面積的水污染；化肥用來(lái)給莊稼供應(yīng)養(yǎng)分,但雨水會(huì)將化肥沖入池塘, 引起水的富養(yǎng)分化；農(nóng)藥用來(lái)殺滅毀壞莊稼的害蟲(chóng),但也會(huì)危害一些其他的動(dòng)物；生活污染生活污水假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)凈化,沒(méi)有殺死對(duì)人體有害的病菌,病菌在水中 就會(huì)快速繁衍； 即使為經(jīng)過(guò)處理的污水也會(huì)引起污染,污水中的一些物質(zhì)會(huì)使水中的細(xì)菌大量孳生,消耗了水中的氧氣,使水中其他需要氧氣的生物,不能很好地存活；酸雨污染汽車排放的尾氣.火力發(fā)電廠和工廠燃燒煤

3、炭生成的二氧化硫.二氧化氮等進(jìn)入空氣后, 在陽(yáng)光. 水蒸氣. 飄塵的作用下, 經(jīng)過(guò)一系列化學(xué)反應(yīng)變成了硫酸和硝酸,它們隨雨水降落到地面,造成地表水的污染；熱污染一些工廠或熱電廠向湖泊或河流中排放廢棄的熱水,使湖泊或河流中的水溫度上升, 水中氧的溶解量大量削減,加快了有機(jī)物質(zhì)的生物和化學(xué)過(guò)程,水生生物在生物化學(xué)反應(yīng)方面會(huì)產(chǎn)生急劇變化,一些水生生物可能死亡；原油污染最嚴(yán)峻的水污染為原油泄漏；海上油田.油輪泄漏的石油進(jìn)入海洋,在海面形成一層黑色的油膜,阻擋空氣和水中的氧和二氧化碳的交換,給海洋浮游生物.魚(yú)類的生存繁衍帶來(lái)龐大的威逼,甚至能影響海鳥(niǎo).海獸的生理功能；二.水污染的防治削減水污染有兩種方法

4、,一為對(duì)污水進(jìn)行處理使它的危害變得更小些,二為查找污染物的替代品；如革新新工藝和技術(shù),在工業(yè)生產(chǎn)中削減甚至排除污染物的產(chǎn)生；推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),科學(xué)施用高效低毒的農(nóng)藥.化肥；工業(yè)“三廢”綜合處理,達(dá)標(biāo)后排放；生活污水集中處理,達(dá)標(biāo)后排放；生產(chǎn)上推廣使用無(wú)磷洗滌劑；加強(qiáng)治理,禁止向海洋.湖泊中亂倒垃圾等；三.水的凈化純潔的水為無(wú)色.無(wú)臭. 清亮透亮的； 而自然界中的水由于含有很多可溶性和不溶性的雜質(zhì)及細(xì)菌.病毒等,需要進(jìn)行凈化處理；城市中的生活用水為經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的；自來(lái)水廠的凈水過(guò)程為：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載常用的凈化水的方法有：靜置沉淀.吸附.過(guò)濾.蒸

5、餾.殺菌消毒等；例 1填寫(xiě)以下空白；明礬可用于凈水,為由于明礬溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中出來(lái)；易生水垢的水中含可溶性鈣.鎂化合物較多,叫水,這種水可通過(guò)物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣.鎂化合物較少的水；對(duì)于靜置沉淀.吸附沉淀. 過(guò)濾.蒸餾等凈化水的操作,單一操作相對(duì)凈化程度由 低 到 高 的 順 序 為； 可 以 降 低 水 的 硬 度 的為； 綜 合 運(yùn) 用 上 述項(xiàng) 操 作 凈 水 效 果 更 好 , 其 先 后 順 序?yàn)?；分?明礬溶于水產(chǎn)生的鋁離子與水作用,生成膠狀的氫氧化鋁；膠狀的氫氧化鋁能吸附水里懸浮的雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降；含有較多鈣.鎂化合物的水為硬水,不含或

6、含有較少鈣.鎂化合物的水為軟水；靜置沉淀為難溶物在重力作用下沉入水底的過(guò)程；吸附為利用某些物質(zhì)的吸附作用 來(lái)除去水中的一些不溶性和可溶性的雜質(zhì)；過(guò)濾為除去水中不溶性雜質(zhì)的方法；蒸餾為通過(guò)加熱,使水蒸發(fā)成水蒸氣后冷凝,得到純度較高的水,即蒸餾水；凈水成效：靜置沉淀吸附沉淀過(guò)濾蒸餾；要降低水的硬度,就為要降低水中鈣.鎂化合物的含量；明顯,蒸餾可達(dá)到目的；先將不溶物沉淀出來(lái),再過(guò)濾除去, 最終用蒸餾除去可溶性雜質(zhì),依據(jù)這樣的操作次序,凈水成效更好；答案吸附沉降硬軟靜置沉淀.吸附沉淀.過(guò)濾.蒸餾蒸餾3沉淀.過(guò)濾.蒸餾例 2化學(xué)課上,張老師展現(xiàn)出你們都來(lái)污染我的圖片, 引起全班同學(xué)的深思；課后,同學(xué)們環(huán)

7、繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)；生活污水的再利用,既能削減水污染,又能節(jié)省水；如生活污水中含有碎菜葉.魚(yú)鱗片. 泥沙等固體雜質(zhì), 要除去這些固體雜質(zhì),可采納沉淀.等方法； 生 活 污 水 經(jīng) 處 理 后 , 可 用 于 澆花.等；調(diào)研后, 同學(xué)們提出以下預(yù)防和治理水污染的建議, 其中合理的為 填字母 ；a科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥.化肥 b禁止在全部水域內(nèi)養(yǎng)殖 c禁止在飲用水的水源愛(ài)護(hù)區(qū)設(shè)置排污口如果你為學(xué) 習(xí)小組的成 員,你仍想調(diào) 研的一個(gè)問(wèn)題為；分析不溶性的雜質(zhì),可實(shí)行過(guò)濾的方法除去；經(jīng)處理后的生活污水,只能用于對(duì)水質(zhì)要求不高的地方；如拖地.沖廁所.澆花等；在治理水污染的建議中,禁止

8、在全部水域內(nèi)養(yǎng)殖,不符合社會(huì)實(shí)際,應(yīng)合理養(yǎng)殖；這為一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題,可從多個(gè)角度進(jìn)行分析；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案過(guò)濾沖洗廁所 ac工廠排放出來(lái)的廢水中有哪些物質(zhì) 或如何合理使用農(nóng)藥和化肥等練習(xí)題1我國(guó)正在提倡建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),以下做法有利于防止水污染的為（）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥化肥；生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放；不用含磷洗衣粉；將海水淡化abcd2為提高市民的節(jié)水意識(shí),南昌市舉辦了“豫章城里話節(jié)水”的征文活動(dòng)；下面為部分市民征文中有關(guān)水的熟悉,其中不正確選項(xiàng)（）a水為生命活動(dòng)不行缺少的物質(zhì) b人體中含量最多的物質(zhì)為水 c將

9、對(duì)污水的處理再使用改為對(duì)地下水的大量開(kāi)采使用d將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)3小明預(yù)備做過(guò)濾試驗(yàn),老師給了他如下儀器：漏斗.燒杯.濾紙.鐵架臺(tái)；他認(rèn)為仍應(yīng)補(bǔ)充一種儀器,這種儀器應(yīng)為（）a 小 燒 杯b 玻 璃 棒c 藥匙d 長(zhǎng)頸漏斗4用如下列圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水,下面對(duì)該凈水器分析正確選項(xiàng)（）a能殺菌消毒b 能把硬水變?yōu)檐浰甤能得到純潔水d 活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用5面對(duì)太湖水被嚴(yán)峻污染,有人建議：建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理； 將長(zhǎng)江水引入沖洗, 使死水變活； 復(fù)原湖中荷藕. 菱.水葫蘆的種植, 利用植物的凈水作用,并將植物的莖葉回收, 經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣； 從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益

10、看, 你同意 （ 填 序 號(hào) ）； 不 同 意 有 關(guān) 方 案 的 理 由為；6一位同學(xué)取了一瓶井水進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成試驗(yàn)報(bào)告；用燒杯分別取少量井水和蒸餾水,加入適量,攪拌；發(fā)覺(jué)蒸餾水中泡沫多.井水中泡沫少,說(shuō)明井水為硬水；另取井水加熱煮沸,發(fā)覺(jué)有難溶于水的固體生成； 過(guò) 濾 , 把 得 到 的 難 溶 固 體 置 于 試 管 中 , 加 入 過(guò) 量 的 鹽 酸 , 現(xiàn) 象為, 并有氣體產(chǎn)生； 把生成的氣體通入過(guò)量的澄清石灰 水中,現(xiàn)象為；7以下為某省水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心20xx 年 4 月發(fā)布的全省地表水資源質(zhì)量狀況中的一部分：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載

11、主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有氮. . 等； 寫(xiě)出兩種元素即可 屬于重金屬污染的河段為 ； 填編號(hào) 造成總磷超標(biāo)的主要緣由可能為 水中的藻類生長(zhǎng)繁衍過(guò)快能導(dǎo)致水質(zhì)惡化并發(fā)生“水華” 現(xiàn)象； 已知藻類物質(zhì)中含 有碳.氫.氧.氮.磷等元素, 請(qǐng)你分析： 上述哪個(gè)河段最有可能顯現(xiàn)藻類大量繁衍. ； 填編號(hào) 請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施： ；8人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖；請(qǐng)依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有 ；a 沉 淀b 過(guò) 濾c 煮 沸d 蒸餾e 吸附取水后加入絮凝劑 明礬 的作用為 ；9某市的地理位置如下列圖；隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,該地居民發(fā)覺(jué)水質(zhì)開(kāi)頭變差,原先澄清透亮的河水開(kāi)頭變得渾濁,并發(fā)出難聞的氣味；假設(shè)你為該市市長(zhǎng),你會(huì)采納怎樣的措施改善本地區(qū)的水質(zhì)污染；你的措施為：；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載答案1 c2 c3 b4 d5這樣會(huì)使長(zhǎng)江水受到污染6肥皂水固體溶解石灰