蘇教版六年級上冊語文第一單元語文測試卷

1、蘇教版六年級上冊語文第一單元語文測試卷     班級            姓名              得分                  &

2、#160;  一、積累花園。 （42分）1、根據(jù)所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方。（2分）    愛我中華，健兒奮起步伐。愛我中華，建設(shè)我們的國家。愛我中華，中華雄姿英發(fā)。                              &#

3、160;                                                 &#

4、160;                                     2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （8分）táo  cí    yu   

5、;l     yn   bì     lián   do   （      ）（       ）  （       ）  （         ）rón

6、g  qià   w   j     shuò   gu    kng   ki（      ）（       ）  （       ）   （       ）

7、3、判斷下面各句是否正確，對的畫“”，錯(cuò)的畫“×”，并把正確答案寫在橫線上。（10分）“老子是我國古代偉大的思想家。”與“他真是沒大沒小，竟然干兒子打老子的事?！敝械摹袄献印弊x音相同。                 （    ）“他在這一方橫行霸道。”中的“橫”應(yīng)讀作“héng”。    （    ）群眾載歌載舞歡迎人們解放軍

8、進(jìn)城。                   （    ）“負(fù)隅頑抗”的“負(fù)”的意思是“依從，依靠”。              （    ）“他很大氣，不會計(jì)較這幾個(gè)錢?！迸c“這種布的顏色和花樣看著很大氣”中的“大氣”意思一樣。&

9、#160;                      （    ）“世界屋脊”指的是青藏高原。                      &

10、#160; （    ）                                               &

11、#160;                                                   

12、;      4、根據(jù)要求做答。（8分）太陽公公露出了燦爛的笑臉。（仿照句子寫一句話）                                      

13、0;                     用“首先接著然后最后”造句。                          &#

14、160;                               大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（直接在原句上修改）（       ）在老師的辛勤培養(yǎng)下，我們這些小樹（    

15、;  ）能長成參天大樹。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）5、回憶讀背過的詩文填空。（14分） 身為中國人，我們愛桂林山水的            ，杭州西湖的          ，黃山、廬山的            ，長江、黃河的     &

16、#160;      。愛我中華，          ，           ，               是一家。我知道這個(gè)大家族里不僅有漢族，還有     

17、0;  、        、              等少數(shù)民族。本單元，我們學(xué)習(xí)了兩首經(jīng)典的愛國詩，我會默寫            寫的           

18、0;        ：                                           &

19、#160;                                                 &

20、#160;                                                 &

21、#160;       二、閱讀美苑。（10+18=28分）     （一）把我的心臟帶回祖國（節(jié)選）這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。1、   老師為什么把裝滿泥土的銀杯送給肖邦？（2分）     

22、0;                                                 

23、0;                                                 

24、0;                                            2、“肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。”這時(shí)肖邦在想什么？（2

25、分）                                                 

26、0;                                                 

27、0;                                                 

28、0;3、這時(shí)，肖邦的心情可以用_、_等詞語來形容。（2分）4、默寫一句關(guān)于愛國的名人名言。（2分）                                          

29、;                    (二) 打開心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開無論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。    英國一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特

30、別打制了一個(gè)（堅(jiān)固、結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。    胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門“哐啷”一聲關(guān)了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開始工作。    30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲

31、害的鎖只是個(gè)樣子。    小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。    曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個(gè)高度。他失望地對教練說：“我實(shí)在是跳不過去?！苯叹殕枺骸澳阈睦镌谙胧裁矗俊彼f：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺得我跳不過去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上摔過去，你的身子也一定會跟著過去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮?，（果然、竟然）越過。    其實(shí)，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。1、選詞填空。

32、（4分）2、據(jù)義寫詞。（從文章中找出有關(guān)詞語。）   （2分）（1）特別打制。                      （            ）（2）小鎮(zhèn)居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗(yàn)了這位大師。   &#

33、160;               （            ）3、用“   ”劃出短文中揭示中心的語句。    （2分）4、認(rèn)真讀短文，完成填空。   （5分）   胡汀尼是一位     

34、;      ，他的絕活是           ，然而面對英國某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他           。你覺得其中的原因是                   。一位

35、撐竿跳的選手一直無法越過某一個(gè)高度，但最終他越過了，這是因?yàn)?#160;                          。5、寫出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語。     教練告訴他：“你一定可以跳過去。把你的心從竿上摔過去，你的身子也一定會跟著去?！?#160; 

36、0;                                                  

37、60;                               。（2分）6、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說“胡汀尼心中的門卻上了鎖”，請你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見聞，對這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談。   &

38、#160;                                                 &

39、#160;                                                 &

40、#160;                                                  

41、         （2分）三、作文天地。（30分）題目：我想              提示：1、也許你想在家接待客人，也許你想去溜冰，也許你想去彈琴，也許2、要求內(nèi)容具體，語句通順，不少于500字。  蘇教版六年級上冊語文第二單元語文測試卷     班級      &

42、#160;     姓名              得分                     一、積累花園。 （47分）1、根據(jù)所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方。（2分）  

43、60;只有書籍能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴的生命早已飄散的信號傳遞給你，使你馳騁古今，經(jīng)天緯地。                                        &#

44、160;                                                  &

45、#160;                                                 &

46、#160;                                 2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。 （10分）kn bù    zhì xù    din  b &

47、#160; ch ti    i xio（     ）  （     ）（      ）（     ）  （     ）chún qin shé jiàn    lo  mài  hn  yn   

48、bó  wù（                  ）（                ）  （      ）3、選擇正確的字、音，對的畫“”。（8分）廉（lián  ni

49、án）頗  堤（d tí）岸  （吵  嘈）雜   荒（蕪  無）浸沒（méi  mò）  臉頰（xiá  jiá） （全  權(quán)）利  （絕  決）望4、依次填入下列句中橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（  ）。（2分）一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑態(tài)度，常常和書中的學(xué)說        ，常常  

50、60;     書中的學(xué)說，常常       書中的學(xué)說。A修正   評判   辯論         B辯論   評判   修正C評判   修正   辯論         D修正   辯論&

51、#160;  評判5、根據(jù)要求做答。（7分）“藺相如說：既然秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？”把這句話換個(gè)說法就是：                                       

52、0;                   小姑娘天真的心靈像一朵含苞欲放的花蕾。改為反問句：                          

53、60;                    我只有用勞動(dòng)來解決饑餓的威脅。改成雙重否定句：                          

54、60;               茉莉花開，香飄千里。寫一個(gè)相同修辭方法的句子：                               

55、60;仿寫。幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們?！毙腋Ｊ鞘裁矗酷t(yī)生說：“_。”幸福是什么？老師“_?！毙腋Ｊ鞘裁矗课艺f“_。”6、把下列句子排列成通順的一段話，正確的序號是（    ）。（2分）尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及，信用卡很快風(fēng)靡全球。70年代以后，隨著社會經(jīng)濟(jì)和繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。自80年代以來，我國所有銀行都發(fā)行了信用卡。信用卡的使用開始于20世紀(jì)20年代，當(dāng)時(shí)它的影響并不大。但是，由于信用卡可以給現(xiàn)代生活帶來許多便利，所以很快受到人們的青睞。A   B   C    D 7、

56、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）給予你了，                  。如果付出，              ，那么，               

57、   。雨果被稱為“              ”他的代表作之一的            被譽(yù)為“天衣無縫、美侖美奐”的“巨人般的作品”、“法國浪漫主義歷史小說的杰作”、“浪漫主義文學(xué)的里程碑”。本單元，我們認(rèn)識了很多著名的人物，有          

58、;         的藺相如；有                    的廉頗；有                 的哈爾威艦長；還有  

59、                   喬依。8、請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題，就你最關(guān)心的問題，設(shè)計(jì)二個(gè)采訪的問題。                        （3分）采訪對象

60、：               采訪問題：（1）                                  &#

61、160;          （2）                                       

62、0;             二、閱讀美苑。（8+19=27分）     （一）“諾曼底”號遇難記 （節(jié)選） 船長哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。1、在哈爾威船長看來，自己的職守是     &#

63、160;                                                 &#

64、160;                                                  （

65、1分）2、“面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利?！边@句話的含義是                                            

66、     （2分）3、第一自然段中加點(diǎn)的詞“凝視”能不能換成“看”？為什么？  （3分）                                       &#

67、160;                  4、假如讓你來寫的碑文，你會怎么寫？（2分）                           

68、0;                                                 

69、0;                                                 

70、0;      （二）99分的苦惱我歷盡坎坷，中年才得一女。望著她那與我越來越像的小尖鼻子和玲瓏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽媽認(rèn)為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質(zhì)，將來會比我更有出息。至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽媽更是自豪，認(rèn)為沒有一個(gè)能和她并駕齊驅(qū)。在這種情感氛圍中，我們對孩子寄予了很高的期望，這期望近乎成為信仰?？墒?，等女兒入了小學(xué)，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關(guān)鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她的媽媽滿意。在她看來，我們的孩子應(yīng)該門門都100分才順理成章，人家

71、的孩子都能考到96分或97分，她感到不可理解。孩子每次拿了94分或95分回來，她臉上都沒有笑容。有時(shí)孩子失誤，只拿到八十幾分，于是就有（引發(fā)  引起   發(fā)生）一場暴風(fēng)驟雨的可能。每當(dāng)這時(shí)，首當(dāng)其沖的是孩子，平時(shí)各式各樣的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她媽媽拿出來數(shù)落一頓。這時(shí)孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我馬上相救。可是妻子也在看我，那眼神顯然是希望我為她找出更多責(zé)備孩子的理由。夾在兩種目光中的我只好裝傻。孩子自然拿我沒辦法，但她媽媽對孩子的數(shù)落卻有了發(fā)展。原來用的是第二人稱單數(shù)，“你總是”如何如何不聽話，不久就變成“你們總是”如何如何，最后干

72、脆成了“你們兩個(gè)人”如何如何。這時(shí)，我如果分辯兩句，其結(jié)果“你們”會立即變成“你”。孩子解放了，批判的矛頭便立即轉(zhuǎn)移到我頭上，指責(zé)我懶散，不愛整潔，待人大大咧咧，買東西又貴又次，等等。怎么辦好呢？我想最關(guān)鍵的還是要切實(shí)有效地幫助孩子提高成績，于是，我開始親自輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。皇天不負(fù)苦心人。不久后的一天，孩子放學(xué)回家，老遠(yuǎn)就喊著（走  沖  邁）進(jìn)門來了：“爸爸！”我知道這肯定是好消息了。果然帶回來一個(gè)99分。我大喜。待她媽媽下班回來，我努努嘴暗示孩子把考卷奉上。我看到妻子臉上一絲微笑還沒有來得及閃爍就消失了。她往椅子上一癱：“我就是弄不明白，你為什么就拿不下那最后1分！”我

73、大為震驚，本想頂回去：“你上小學(xué)考過幾個(gè)100分？我看連90分都難得?！钡俏抑溃@樣意氣用事是絕對愚蠢的，只能破壞孩子成績有提高所帶來的良好氣氛。這時(shí)我想起有種幽默理論說，幽默的要義是緩解沖突，把自己的進(jìn)攻變成對方的頓悟甚至享受。我靈機(jī)一動(dòng)，嘆了一口氣說：“都是我不好。”妻子奇怪了：“平時(shí)驕傲得不得了，這回怎么謙虛起來了？”我說：“孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想，不是她不努力，而是她的腦子不好，天生的笨。”妻子有點(diǎn)不解，我繼續(xù)說：“天生的笨，是遺傳的原因。這有兩個(gè)可能，第一個(gè)是你笨。”“這不可能?！??！澳蔷褪堑诙N可能：我笨?！薄拔铱催@樣說，還比較恰當(dāng)。”“但是、這也并不能怪我。想當(dāng)年，你找對象：