人教版9上期中測試卷1

1、九年級(jí)語文第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研注意事項(xiàng)：1本試卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2答案一律用黑色鋼筆或墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試卷上。第一部分（27分）1請(qǐng)?jiān)诿鬃指窭镉谜只蛐锌殖瓕懴旅娴膶?duì)聯(lián)。（4分）寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 2. 用詩文原句填空。(10分) （1）過盡千帆皆不是， 。 （溫庭筠望江南） （2） ，夢回吹角連營。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）（3）田家少閑月， 。 （白居易觀刈麥）（4）今夜偏知春氣暖， 。 （劉方平月夜）（5） ，人跡板橋霜。 （溫庭筠商山早行）（6）零落成泥碾作塵， 。 （陸游卜算子·詠梅） （7） ，

2、葉底黃鸝一兩聲。 （晏殊破陣子）（8）受任于敗軍之際， 。 （諸葛亮出師表）（9）在古詩詞中，作者?；玫涔蕘硎闱檠灾?，表達(dá)愿望。蘇軾江城子·密州出獵中的“ ， ”兩句以魏尚自比，表達(dá)了希望得到朝廷重用、殺敵報(bào)國的愿望；范仲淹的漁家傲·秋思“ ， ”用竇憲燕然勒石為喻，表達(dá)了作者渴望建功立業(yè)的情意。3給下列句子中加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 須晴日，看紅裝素gu（ ），分外妖嬈。 這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗（ ）牛的表現(xiàn)才對(duì)。 他把人的尊嚴(yán)賦予lí（ ）民百姓。他教導(dǎo)人，安撫人，教化人。 蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索（ ）的荒村，沒有一些活

3、氣。 紅裝素gu（ ） 氣吞斗（ ）牛 lí（ ）民 蕭索（ ）4. 對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個(gè)嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅(jiān)定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對(duì)精神家園的憧憬讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)?？A文段開頭設(shè)問，自問自答，強(qiáng)調(diào)了書對(duì)人思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于引發(fā)讀者的注意和思考。B文段中三個(gè)“讀，我”構(gòu)成排比，語勢強(qiáng)烈，突出讀書給“我”力量，讓“

4、我”有更高追求。C文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”一句運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D文段結(jié)尾句運(yùn)用反問，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)了閱讀能使人內(nèi)心世界更豐富、精神境界更高尚的原因。5. 請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料內(nèi)容提煉出一個(gè)觀點(diǎn)。（2分）【材料一】陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自西漢司馬遷史記·陳涉世家）【材料二】亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。（節(jié)選自晉陳壽三國志·蜀志·諸葛亮傳） 6. 下面是小文和

5、小武在讀名著水滸后的的一段對(duì)話，讀后請(qǐng)按要求填空。（5分） 小文：我很喜歡書里的人物。他們大都形象鮮明，給我留下了很深的印象。很多人物，都有共性。比如林沖和武松，他們都 。小武：你說得對(duì)。不過我比較喜歡林沖，作為八十萬禁軍教頭，他是上層人物被迫造反的典型。他的事跡，如 ，我很喜歡。小文：林沖是不錯(cuò)，但他一開始過于忍讓了。我還是更喜歡武松。作為下層英雄好漢，他崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，從為兄報(bào)仇開始，他 ，一步步走上反抗道路，最有血性，最富傳奇色彩。 在處填寫一個(gè)體現(xiàn)林沖和武松兩個(gè)人共性的四字詞語： （1分） 下列有兩件屬于林沖的英雄事跡，選出并將序號(hào)填在處： （2分） A. 沂嶺殺四虎 B

6、. 雪夜上梁山 C. 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 D. 三打祝家莊 E. 火并王倫 下列事跡按事情發(fā)生的先后順序排列，填在處正確的一項(xiàng)是（ ）(2分) A. 醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓,斗殺西門慶 B. 斗殺西門慶,醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓 C. 血濺鴛鴦樓,斗殺西門慶,醉打蔣門神 D. 斗殺西門慶,血濺鴛鴦樓,醉打蔣門神第二部分(39分)(一)閱讀下面古詩文，完成711題。(15分)古詩閱讀武陵春李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。7. 這首詞的上闋，作者用“ ”和“ ”兩個(gè)外在的行為具體的表達(dá)了自己內(nèi)心的無限哀愁；下闋用“只

7、恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”化虛為實(shí)，把不可見的“愁”具體化，形象化，通過奇特的夸張比喻，渲染出哀愁 的特點(diǎn)，進(jìn)一步突出了作者暮春寡居的凄楚心情。(3分) 古文閱讀 甲文：吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。 （節(jié)選自史記·陳涉世家）乙文：七年春，北漢結(jié)契

8、丹入寇，命出師御之。次陳橋驛，軍中知星者苗訓(xùn)引門吏楚昭輔視日下復(fù)有一日，黑光摩蕩者久之。夜五鼓，軍士集驛門，宣言策點(diǎn)檢為天子，或止之，眾不聽。遲明，逼寢所，太宗入白，太祖起。諸校露刃列于庭，曰：“諸軍無主，愿策太尉為天子?！蔽醇皩?duì)，有以黃衣加太祖身。眾皆羅拜，呼萬歲，即掖太祖乘馬。太祖攬轡謂諸將曰：“我有號(hào)令，爾能從乎？”皆下馬曰：“唯命?！碧嬖唬骸疤?、主上，吾皆北面事之，汝輩不得驚犯；大臣皆我比肩，不得侵凌；朝廷府庫、士庶之家，不得侵掠。用令有重賞，違即孥戮汝?！敝T將皆載拜，肅隊(duì)以入。 （節(jié)選自宋史·太祖本紀(jì)）【注釋】：命出師御之：（朝廷）命令（太祖）率領(lǐng)軍隊(duì)抵御敵人。宋太祖趙

9、匡胤，大宋王朝的建立 者。960年，他謊報(bào)契丹聯(lián)合北漢大舉南侵，領(lǐng)兵出征，發(fā)動(dòng)陳橋兵變，黃袍加身，代周稱帝，建立宋朝， 定都開封。軍中知星者苗訓(xùn)引門吏楚昭輔視日下復(fù)有一日，黑光摩蕩者久之：軍隊(duì)里一名懂得天文的人 苗訓(xùn)招呼門吏楚昭輔看太陽下面還有個(gè)太陽，黑光來回?fù)u動(dòng)了很長時(shí)間。宣言策點(diǎn)檢為天子：當(dāng)眾宣布 策立點(diǎn)檢做皇帝。點(diǎn)檢，指太祖趙匡胤，后周時(shí)趙匡胤曾官至殿前都點(diǎn)檢。8. 解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）尉果笞廣（ ） （2）祭以尉首（ ）（3）次陳橋驛（ ） （4）或止之 （ ）9. 用“/”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓（只要標(biāo)一處）。（1分） 而 戍 死 者 固 十 六 七。10.

10、 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。 （2）未及對(duì)，有以黃衣加太祖身。 11. 根據(jù)你對(duì)選文內(nèi)容的理解，將下面的一段文字補(bǔ)充完整。（3分）“為壇而盟”的陳涉與“黃衣加身”的太祖，都很注重宣傳策略：陳涉“召令徒屬”時(shí)說“王侯將相寧有種乎！”這石破天驚的一問，表現(xiàn)了陳涉 （1） 的精神，有極大的鼓動(dòng)性；太祖“號(hào)令”中說，不得驚犯太后與主上、 （2） 、 （3） ，這樣約法三章說明趙匡胤是一個(gè)有情有義、獎(jiǎng)罰分明的人。 (二)閱讀下面文段，完成1214題。(9分) 聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信

11、中還對(duì)你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會(huì)有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對(duì)你整個(gè)的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)得；我很同情，我愿意盡

12、量安慰你、鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin創(chuàng)傷，覆滅，就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來的），拿

13、出這封信來重讀幾遍。12. 這是傅雷給當(dāng)時(shí)精神消沉的兒子傅聰?shù)幕匦?。通讀全文，概括說說傅雷希望傅聰如何做才能“越來越堅(jiān)強(qiáng)”。（3分） 13. 結(jié)合上下文，思考括號(hào)中的問題，品味下面句子的意思。（3分）我以前在信中和你提到過感情的ruin，就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（“像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”是怎樣一種情緒？） 14. 寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式。在這封信里，傳遞了作者對(duì)兒子傅聰?shù)哪男┣楦?？?分） (三)閱讀下面一篇文章，完成15-18題。（15分）二木無愧十

14、七歲 莊晗時(shí)二木是我一個(gè)兄弟。 二木是他的外號(hào)，據(jù)說是他小時(shí)候奇笨無比，土話說就是“木”，在家排行老二，因而得之。 可大家都不相信他編的這個(gè)理由，因?yàn)樗斆鳠o比，據(jù)說還曾解出了費(fèi)爾馬猜想，寄給了故事大王。 二木吹牛很厲害，但他總會(huì)很謙遜地嘆著：“不行啊，我還是騙不了自己?！?每次我請(qǐng)他吃飯，他總會(huì)摟著我肩膀說：“啥時(shí)可別讓我有了錢！等我有錢了，你不是喜歡吃炒面嘛，我給你來個(gè)大碗的。走時(shí)甩他張10塊的，還得明說：毛票就不用找了！”然后嘿嘿笑兩聲，滿面紅光，“那時(shí)，什么金喜善啦、濱崎步啦，統(tǒng)統(tǒng)靠邊稍息。咱再有錢也不能賣國?。∥疫€就要咱班團(tuán)支書了，你還甭勸我，咱就這德行，一輩子愛才不愛貌，奔的就是個(gè)

15、精神享受！你要是非把咱班班花發(fā)給我，我非把她拉到鬧市口，大包小包給她掛一膀子，我戴副墨鏡前面昂首闊步走，她要是敢追上來，挎著我胳膊就是一副小鳥依人相，我非大耳光子摑她臉上！”這時(shí)如果恰巧有一如花似玉飄然而過，他會(huì)在一瞬間調(diào)整好面部表情，一手插在兜里，一手沖天大揮：“強(qiáng)調(diào)多少遍了，以后關(guān)于中東問題我拒不回答！” 盡管二木是如此的油嘴滑舌，可他年年都是我們班的三好生，大概是大家伙兒都感到這小子前途無量，現(xiàn)在投他一票沒準(zhǔn)將來用得著。 然而二木卻在高二退了學(xué)，用他啤酒肚老爸當(dāng)時(shí)的話說是：“這小子欠練，我?guī)Ъ沂岸抟荒?，保?zhǔn)是個(gè)好苗子?！笨砂炊井?dāng)時(shí)的話說卻是：“學(xué)校生活太缺少靈氣，我要去闖蕩一番?！辈⑶?/p>

16、在臨行時(shí)豪氣萬丈地對(duì)我說：“以后咱們?cè)僖娒婵峙乱A(yù)約了！” 可就在三個(gè)月后，我卻在一個(gè)老人聚集的樹蔭下(而不是我一直想的人民大會(huì)堂、中南海什么的)碰見了他。當(dāng)時(shí)他正一手摳著腳丫，一手高揚(yáng)：“我當(dāng)年左青龍，右白虎，踏雪無痕，飛鏢連珠。南門外，一人獨(dú)斗四條大漢，硬是挺了一個(gè)多時(shí)辰，立地不倒”我一看這小子居然跑到這兒來妖言惑眾了，大喝一聲：“小子，你真有這般能耐？”他一看是我，喜出望外：“我哪來那能耐??！四人捆我在電線桿子上輪番了抽，我哪倒得下去啊！”后來我們聊了許多學(xué)校的事，在我印象中這還是他第一次靜聽別人講話一個(gè)多小時(shí)而沒插嘴，而且在整個(gè)過程中他一直是兩眼閃閃，一副癡相，最后他實(shí)在受不了了，一拍

17、大腿：“晗哥，你回去告訴兄弟們，我一星期內(nèi)絕對(duì)歸隊(duì)！” 不料他卻一直沒有回來，而我也沒怎么放在心上他的話向來就沒多少人當(dāng)真。 直到暑假的某一天，我閑來無事才想起好長時(shí)間沒聽到二木那爽朗的笑聲了，這才來到他家的門前，敲響了那又笨又重的大鐵門。 開門的是二木媽，一見到我眼就紅了：“晗啊，是來找二木的吧。”一股不祥的預(yù)感瞬間打了我一個(gè)激靈，“他死了?！边@一下二木媽徹底哭了出來 我把二木媽扶到屋里。一進(jìn)屋，眼前赫然便是二木的遺像。他燦爛地笑著，烏黑的頭發(fā)緊貼在腦門子上這還是我在春游時(shí)給他拍的照片，拍照時(shí)他還直嚷著：“拍好了，要不明天報(bào)上登出來，全國人民可饒不了你。” 二木媽斷斷續(xù)續(xù)地告訴了我事情的經(jīng)過

18、：“二木在上高二時(shí)被查出得了白血病，在辦理退學(xué)手續(xù)時(shí)，他一再要求家里幫他瞞著。他說他有一幫好兄弟，不能讓他們因?yàn)樗牟∏榉中?，所以有一天回來后，很興奮，說是遇到了你，而且說想回學(xué)校再過幾天哎，書包都收拾好了，可他就偏偏沒等到第二天” 那天回去后，我性格大變。我的母親也驚喜地發(fā)現(xiàn)我開始熬夜，開始用功 因?yàn)槲彝涣硕緥岊澏兜氖诌f給我的二木早為我準(zhǔn)備好的禮物，那是個(gè)條幅，上書：“無愧十七歲！”“預(yù)祝晗哥高考告捷！”落款是“二木遺贈(zèng)”。 二木死時(shí)，正是十七歲。 （選自滿分閱讀）15結(jié)合文章內(nèi)容，說說文章標(biāo)題“二木無愧十七歲”的含義和作用。（4分）含義： 作用： 16本文人物描寫細(xì)膩傳神。請(qǐng)對(duì)下面描寫

19、作點(diǎn)賞析。（3分）最后他實(shí)在受不了了，一拍大腿：“晗哥，你回去告訴兄弟們，我一星期內(nèi)絕對(duì)歸隊(duì)！” 17聯(lián)系上下文，回答括號(hào)中的問題。（5分）（1）我一看這小子居然跑到這兒來妖言惑眾了，大喝一聲：“小子，你真有這般能耐？” （品味加點(diǎn)詞語在句子中的用法和意思）（2分） （2）那天回去后，我性格大變。我的母親也驚喜地發(fā)現(xiàn)我開始熬夜，開始用功 （“我”性格大變的原因有哪些？）（3分） 18聯(lián)系生活實(shí)際，說說本文帶給你怎樣的生命思考和人生啟迪？（3分） 第三部分(4分)19. 下面是學(xué)生習(xí)作被自己感動(dòng)片段，按要求修改。（4分）被自己感動(dòng)，因自己的錚錚鐵骨。好一句“久在樊籠里，復(fù)得返自然”！官場的潦倒昏

20、暗，對(duì)他感到壓抑痛苦。于是，他輕拂衣袖，放棄衣食無憂的官場生活，歸隱田園。怎樣的錚錚鐵骨啊！不甘為五斗米折腰，寧愿躬耕隴畝，清貧樂道。他是陶淵明，他定是被自己感動(dòng)了。于是，南山腳下，菊花怒放。陶淵明一身驕傲，也怒放于世人心中。 。蘇武立于大漠中，堅(jiān)定地看著大漢的方向，眼角滑落出一滴滾燙的淚。他被自己所感動(dòng)。回望被關(guān)在地牢里的日子，地面冰冷刺骨，扯下毛氈和著泥漿，雪水吞下，寧死不屈服于匈奴。何等的赤膽忠心?。√K武定被自己感動(dòng)了，留下“蘇武牧羊三十載，一心向漢，不臣服匈奴”的傳奇。序號(hào)處的劃線句有語病，應(yīng)改為 。（1分）序號(hào)處的劃線句中有一個(gè)詞語使用不當(dāng)，指出并改正： 。（1分）仿照第一段首句，在

21、序號(hào)處為第二段補(bǔ)寫一個(gè)中心句： 。（1分）序號(hào)處的劃線句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，指出并改正： 。（1分）第四部分(50分)20以“這樣的青春最美”為題，寫一篇文章。(50分) 要求：（1）詩歌除外，文體不限； （2）不少于600字； （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名； （4）書寫要規(guī)范，卷面要整潔。第一學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研九年級(jí)語文參考答案第一部分（27分）1(4分)用正楷字或行楷字書寫，1分；書寫正確，1分；端正，1分；美觀，1分2. (10分)（每小題1分，有錯(cuò)、漏、添、倒一處，該題不得分)（1）斜暉脈脈水悠悠 （2）醉里挑燈看劍 （3）五月人倍忙 （4）蟲聲新透綠窗紗（5）雞聲茅店月

22、 （6）只有香如故 （7）池上碧苔三四點(diǎn) （8）奉命于危難之間（9）持節(jié)云中 何日遣馮唐 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì)3.（4分）（1）裹 （2）du （3）黎 （4）su（每空1分） 4（2分）5.（2分）示例：人要有自信；人要有理想；成功須立志；有理想的人總是不被人理解（常被人 誤解）；一個(gè)人不能缺乏自信（理想） (意對(duì)即可）6.（5分）(1)（1分）答案示例：武藝高強(qiáng) 有勇有謀 (2)（2分）B E (3)（2分）B第二部分(39分)(一)(15分)7.（3分）日晚倦梳頭 欲語淚先流 深重（既多又重）8.（4分）（1）用鞭、杖或竹板打，鞭打（2）用（3）到，駐扎，行軍在途中停

23、留（4）有人9.（1分）而戍死者 / 固十六七。10.（4分）（1）于是假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,這是依從人民的了愿望；（2分） （2）太祖還沒有來得及答話，就有人把黃袍加在太祖身上。（2分）11.（3分）（1）追求平等自由（敢于反抗 勇于改變命運(yùn) 叛逆） （2）不得侵凌大臣 （3）不得侵掠朝廷府庫、士庶之家 附乙文譯文：顯德七年春天，北漢勾結(jié)契丹進(jìn)犯后周，朝廷命令太祖率領(lǐng)軍隊(duì)抵御敵人。大軍到達(dá)陳橋驛，軍隊(duì)里一名懂得天文的人苗訓(xùn)招呼門吏楚昭輔看太陽下面還有個(gè)太陽，黑光來回?fù)u動(dòng)了很長時(shí)間。這天下半夜，軍中將士集中在驛門前，當(dāng)眾宣布策立點(diǎn)檢做皇帝，有人勸阻將士，大家也不聽。天快亮的時(shí)候，將士們來

24、到太祖寢室外，太宗進(jìn)入房間向太祖報(bào)告外面發(fā)生的事情，太祖起身。軍校們手里拿著兵器排列在庭院中，說：“現(xiàn)在軍隊(duì)沒有主人，我們?cè)敢鈸砹⑻井?dāng)皇帝?！碧孢€沒有來得及答話，就有人把黃袍加在太祖身上。大家圍著他下拜，高喊萬歲，立即扶太祖上馬。太祖拉住馬韁繩對(duì)將領(lǐng)們說：“我的號(hào)令，你們能夠聽從嗎？”眾將下馬答道：“一定聽從命令。”太祖說“：太后、皇帝，我都北面侍奉他們，你們這些人不能驚擾冒犯；各位大臣都是我的平輩同事，你們不得侵犯凌侮；朝廷的府庫、官宦百姓的家庭，不得侵犯掠奪。聽從命令有重賞，違抗命令就殺你們的頭?！睂㈩I(lǐng)們都再次下拜，嚴(yán)整隊(duì)伍返回開封城。（二）（9分） 12.（3分）要控制好情緒，保持心

25、靈的平衡；用平和的心態(tài)，客觀的立場分析事理；敢于正視現(xiàn)實(shí)，用理智分析；對(duì)于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”，學(xué)會(huì)用冷靜、達(dá)觀的態(tài)度泰然處之。（答到一點(diǎn)得1分，意對(duì)即可，共3分）13.（3分）這句話意在說明控制情緒的必要。（1分）對(duì)于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”，就“像對(duì)著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷”。憑吊古戰(zhàn)場時(shí)，烈火硝煙散盡，（只余斷壁殘?jiān)?，金戈鐵馬、血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋，）只余下萬千感慨，蒼涼而平靜，沉郁而超然。這就是我們對(duì)待往事應(yīng)有的心態(tài)。（具體答出憑吊古戰(zhàn)場的情緒2分，意對(duì)即可）14.（3分）對(duì)苦悶中的兒子寫信宣泄的同情和理解；對(duì)處于苦悶的兒子的安慰和鼓勵(lì)；對(duì)兒子能最終

26、戰(zhàn)勝苦悶的希望和堅(jiān)信（深切期望）；拳拳愛子之心（舔犢之情）。（答到一點(diǎn)得1分，共3分）(三)（15分）15（4分）含義：指二木高二時(shí)得了白血病，雖然十七歲就去世了，但他生前沒有埋怨命運(yùn)，他依然愛說愛笑，樂觀開朗，熱愛生活，活出了真性情；他珍惜友誼，激勵(lì)同學(xué)勤學(xué)向上，為他人著想，活得有價(jià)值、有意義，無愧于十七歲。（2分） 作用：交代文章主人公，點(diǎn)明文章主旨，表達(dá)“我”對(duì)二木肯定、贊揚(yáng)的情感態(tài)度。（2分）16（3分）動(dòng)作、語言描寫（1分），生動(dòng)傳神的刻畫出二木在聽“我”介紹校園精彩生活時(shí)內(nèi)心激動(dòng)、抑制不住想要重回校園的心情（1分），表達(dá)了二木對(duì)校園生活的渴望熱愛，對(duì)友情的珍惜之情（1分）17.（5

27、分）（1）（2分）貶義褒用（大詞小用），這里有自吹自擂，吹牛皮之意； （2）（3分）“我”之所以性格大變，是因?yàn)楸欢緹o愧于十七歲的言行深深感動(dòng)（了解真相后被深深打動(dòng)），是為了實(shí)現(xiàn)二木希望“我”無愧十七歲的遺愿，是為了自己也能夠無愧于十七歲。（一點(diǎn)1分）18（3分）示例：其實(shí)，生命是一段旅程，其價(jià)值不在于長短，而在于這個(gè)過程是否精彩。只要認(rèn)真生活過，學(xué)習(xí)過，奮斗過，擁有過，付出過，人生就不會(huì)留有遺憾。比如與同學(xué)真誠相待，和諧相處，互幫互學(xué)，一同享受校園生活，活出真性情，就是無愧于生命。（說理1分，聯(lián)系生活實(shí)際2分。開放題，言之有理即可）三(4分)19（4分） (1) (1分)官場的潦倒昏暗，使