個人學習提升計劃

1、個人學習提升計劃計劃一：個人學習提升計劃我國的基礎教育課程改革已有好幾個年頭了，幾年來，經過教師們的刻苦努力，大膽實踐，新課程的改革碩果累累 .為將 課程改革深入進行，對我們教師不斷提由了更新更高的要 求，要求教師有高尚的道德修養(yǎng)，有深厚的教育理論知識， 有豐厚的文化底蘊，有扎實的教學基本功，能熟練地駕馭教 材，深刻地理解教材，全面地了解學生.這就是說，過去提倡的“要給學生一杯水，教師就要有一桶水”的理念是遠遠 不能適應新時代教師的要求了。我們現在的教師要必須具有 源源不斷地鮮活的長流水 ，要有不斷學習，不斷充實自己， 不斷提高自己的理念，要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識，否則 就不能勝任新時代的教

2、學工作 ，滿足學生的要求，適應教學 的發(fā)展。新學期伊始，為了繼續(xù)提高自己，進行課程改革，搞好本職工作，努力做一名合格的、勝任新時代教育教學工 作的教師，特擬訂以下本人提高計劃。一、嚴格要求自己，提高師德修養(yǎng)。師德是作為一名教師的根本。要想成為一名適應新時代要求 的優(yōu)秀的人民教師，首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師又尊稱為是人類靈魂的工程師 .因此，教師的一言一行，一 舉一動，都潛移默化地影響著學生。所以，我要以中小學 教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，向優(yōu)秀教師學習，學習 他們那種把熱愛學生當作教師天職的優(yōu)秀品質。要處處以身 作則，為人師表，關心學生，愛護學生，幫助學生，尊重學生, 理解學生，能真

3、正做到“以生為子”，要把關心學生的學習關愛學生的生命健康，關注學生的持續(xù)發(fā)展的這些理念貫穿 到我的教學工作的始終，滲透到我的課堂教學的每一個環(huán)節(jié) 中.二、不斷“充電”學習，提高理論水平.古人云：活到老，學到老。本學期除了認真研讀完幾門剩余 的大學課程，順利通過畢業(yè)考試外，重點要利用課余時間閱 讀學習有關教育教學理論方面的書籍，豐富自身教育理論知 識。因為，要想提高教育教學實踐水平，就要有豐厚的教育 理論知識作支撐。理論與實踐相結合，是前輩偉人的至理名 言，是優(yōu)秀教學經驗的總結。因此，我要利用課余時間學習 蘇霍姆林斯基的給教師的建議、魏書生的教學工作漫談、小學教學設計、小學數學教師等刊物。學習時

4、要 認真閱讀，結合自己的教學實踐靜思默想，反復理解，將一 些理念，教學理論，抄記在積累本上，便于在今后的教學中運用，反復理解三、苦練教學內功，提高專業(yè)能力。我們有了高尚的道德修養(yǎng)、廣博的文學閱讀、扎實的理論基礎、深厚的鑒賞功底，還要有熟練的駕御課堂的能力，為此,我要從以下幾方面努力提高自己的教學專業(yè)水平1、要認真全面的研究學生，深入刻苦的鉆研教材，備好每一 節(jié)課，上好每一堂課，要在課前、課中、課后進行深刻的反 思，總結課堂教學的得與失，讓學生在每一節(jié)課上都學的輕 松，學的愉快，課課都有新收獲，堂堂都能有進步 .2、積極要求參加上級組織的有關新課程改革的各類師資培訓，深刻領會新課改的理念，吸取精

5、華，改進教學中的不足， 夯實自身的教學業(yè)務水平，徹底更新教育觀念，改變教學方法，提高課堂教學效率。3、認真參加本校組織的觀摩課、公開課、示范課等活動， 互相學習，互相幫助，吸取同行們的好的教學方法，共同提 高，努力提高自己的課堂教學水平 .4、積極參加校本培訓，認真聽講，詳細記錄，結合自身教 學實踐及時進行培訓總結，深刻反思 .5、主動積極參加校本教研活動，在活動時能就平時教學中 存在的問題大膽與同事交流研討，敢于發(fā)表個人見解，同時 也能認真傾聽同行們的意見，不斷提高自己的教育教學研究 能力。6、利用課余時間積極收看遠程教育資源，認真研究有關數 學教育專家們的課堂教學，吸收專家們的先進教學經驗

6、，結 合自身教學實踐，努力提高課堂教學效率 .計劃每天至少收 看一節(jié)課的遠程教育資源，并認真記錄，寫生心得體會、看 后反思。7、努力提高運用現代教育技術進行教學的水平.利用課余時間學習學習掌握制作課件的方法，能根據數學教學內容適當 的運用電教煤體進行輔助教學，提高課堂教學效率，從而提 高自己運用電教煤體進行教學的能力。8、結合教學中存在的問題積極大膽地進行小課題的研究，探討解決教學中的問題，提高教學效率，提高自身的教學科研 能力，總結教學經驗，改進教學方法.四、學習先進經驗，提高管理水平。有人說，班主任是學校校長的得力助手，是學校里管人最多的“官”，確實也是，班主任在學校的整個工作中占有重要

7、的地位.也有人說，一名優(yōu)秀的教師首先應該是一名稱職的 班主任，事實也如此，因一名稱職的班主任要具備多種素質、 能力，如要有強烈的事業(yè)心、責任感，要加倍的熱愛學生， 要有管理學生的藝術，要有獨特的教育思維方式，要有妥善 處理問題的能力，要有敢于吃苦耐勞，克服困難的勇氣等。 因此本學期我計劃閱讀一些有關班級管理方面的書籍，如魏 書生的班主任工作漫談，學習別人的管理學生的先進育 人經驗，提高自己的班務工作能力。同時要積極配合學校政 教、少隊開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的文化生活，努力以新理念、新方式組織好每一次的主題班隊會，家 長會。在工作中要養(yǎng)成善于思考勤于總結，敢于探索新的教 育教學方法

8、和新的教育管理模式，做言傳身教、創(chuàng)造創(chuàng)新的榜樣，真正做到一切為了學生 ，為一切學生，為學生的一切 把我班的學生努力培養(yǎng)成新時代的四有新人，使我班的學生 個個都能為班級獻計獻策，人人都能為學校增光添彩。計劃二：20xx年個人學習提高計劃為了更好地做好自己的本職工作 ，更好地為師生服務，進一 步提升自己的整體素質，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā) 展水平，根據馬仲小學“十二五”學校干部學習提高規(guī)劃 和20xx年度馬仲小學“十二五"學校干部學習提高計劃 的要求，依照“十二五”學校干部個人學習提高規(guī)劃，特制 定本年度個人學習提高計劃。一、指導思想以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，以國家、省十二五

9、中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為依據，深入學習國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標，通過自學和參加集中培訓學習等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學文化素質和業(yè)務工作能力， 以適應現代化學校建設和發(fā)展的需要 .二、學習提高目標1、基礎目標：按時按要求完成上級主管部門及學校規(guī)劃、 計劃要求的學習內容及應交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。2、初等目標：通過培訓學習和工作實踐，大幅提高思想政 治素質，科學文化素質和業(yè)務素質 ，提高政策理論水平和法 制意識。3、豐富自己的現代化教育理論和現代學校管理經驗，提高 科學管理

10、能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力.4、高等目標：協助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良的教 師團隊。三、學習內容1、積極參加教師學校和本校組織的集中培訓內容的學習。2、積極自學黨和老一輩革命家的理論和科學發(fā)展觀思想體 系。3、研讀教育專家名著，求其理論實質，用以指導工作實踐。4、學習國家、省十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要.5、學習課程標準6、學習各種教育刊物。四、學習方法1、做到“四多"即：多聽、多讀、多看、多記筆記。但要有 有效價值。2、上網查閱收集，借助圖書館。3、有效利用周三政治、業(yè)務學習時間.4、做好五年規(guī)劃和年度計劃，強化自己在業(yè)余時間學習。5、交流互助，取長補短，共同提高。五、學習

11、的基本要求及成果1、積極參加教師學校干訓部組織的各種學習活動，保證每 年度48學時的集中培訓任務。2、認真完成教育局、教師學校及本校布置的各項學習作業(yè), 做到保質保量，及時上交。3、每月寫一個工作反思式學習心得。4、學期寫一篇學校管理方面的成功案例。5、年末結合本崗工作實際寫一篇論文。6、堅持理論聯系實際原則，理論和業(yè)務并重，用理論指導工 作實踐。打造一支德才兼?zhèn)?，素質優(yōu)良的教師團隊。計劃三：教師個人學習提高計劃一、指導思想面對新的教育教學任務的到來 ，自我感覺功底較淺，還需不 斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論。因此結合自身的專 業(yè)特點及現有的業(yè)務能力水平，特制訂了教師個人學習提高 計劃。二

12、、發(fā)展目標：由于名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，因此 在下一階段我將通過上網、書籍、等形式向名師學習，學習 他們先進的教學經驗。學習過程中，我將認真體會新的教育 理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實踐教學，在課 堂教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現新的切實可行的教學方法， 并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點 ，吸取別人的長處，更好地促進自 身的發(fā)展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中， 我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。三、具體措施：在今后的工作中，為了更好的提高教育教學能力，不斷提高 自身素質，本人制定以下個人學習提高計劃：1、作為一名教師，既多吸收別人好的教學經驗，這就要求在平時

13、的教育教學工作中，取長補短。并利用網絡相互交流學 習，共同提高，共同進步。2、教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提由這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節(jié)課都要在完善中，提高自己的水平3、要在學習方面有所創(chuàng)新。一是學習教育理論，更新教育 觀念。要通過學習教育理論，提高理論水平和業(yè)務素質。4、要在教學方法和學法指導方面有所創(chuàng)新。注重考察學生 的創(chuàng)新精神和實踐能力。所以我在教學中,一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學生一定的自主學 習，自我消化，自我小結的時間，并且加強學法指導，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討 論，互相合作的新型師生關系。 要

14、正確處理好講與練的關系。 究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。5、在堅持集體備課、加強同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢時基礎 上，結合個人的特長，認真批改電子教案。6、為了使每堂課短短的 40分鐘井然有序、形式活躍、貼近 學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效果。我將注重在課前、課 中、課后三個方面下功夫。 課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課， 備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分.課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋。記下教學中的 成功點和失敗點，及其改進方法，這是我在課堂教學方面提 高的方向.總之：作為一名數學教師，自己感受責任重大，壓力也很

15、大, 但本人信心十足，在今后的工作中，我將不斷為自己充電， 每天安排一定的時間扎實提高基本功，在不斷的教育教學實 踐中嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。計劃四：個人學習提高計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅.是啊，我們的教學工作又將在這 忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、 收獲的經驗，腳踏實地，不斷學習?，F根據學校的工作調配， 制定如下計劃：一、思想道德素質在 思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職 工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國共產黨。在本職工作上，注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、

16、生活，做學生的良師益友。在與同事的相 處中，注意加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。二、個人業(yè)務素質作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務水平和技能。本學年我將注 重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志諸如小學語文學習（教師版）,仔細研讀教科研論文，搜集最新的教學信息，積極撰寫教科 研論文，爭取在較短的時間內大幅度提高教育教學業(yè)務水 平。經常上網瀏覽教育教學相關網頁，隨時記下可借鑒的教學經 驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電 ，每 天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時 供給學生一杯水的清泉。

17、三、課堂教學素質1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。精 心備課；細心批改每一本作業(yè) ，杜絕錯批、漏批現象，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。精心準 備每一篇課文，遵守學校各項規(guī)章制度和教學常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、 不挖苦諷刺學生更不體罰學生等；尤其要多關注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。2、勤于反思，完善自我。每堂課都應該有新收獲新啟發(fā)，課后及時反饋。記下教學中 的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生 創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常 規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。3、練就自己扎

18、實的基本功?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基 本功。為給學生做好榜樣，我會持之以恒地加強自己的基本 功練習.同時，作為語文老師，我還要不斷的加強自己的語言 表達能力，與學生的溝通能力，平時多注意積累教學資料，使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。4、利用信息技術手段輔助教學充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方 式，運用新理論，提高教學效果.利用課余時間向電腦能手學 習，學習制作高水平高質量的教學課件，運用多媒體提高教學效率，提升自己的計算機水平。四、心理素質心 理素質指表現在教師身上的那些經常的、穩(wěn)定的、本質 的心理特征.我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達

19、到 以下表現：(1)廣泛的興趣。應是多方面的，最主要的是對學生心理、對所授的學科，教育科學方法研究的興趣。(2 ) 高尚的道德情感.對學生、對所授學科的以及道德感、理智 感、審美感等。(3)堅強的意 志。表現為明確的目的性；一 貫的堅持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實 正直，與人為 善，溫和寬厚.(5)發(fā)達的認知能力。包括觀 察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等五身體素質教師的健康標志可分為：(1)精力充沛，能應付日常生活和工作的壓力；（2）身體各部分發(fā)育良好，功能正常；（3）隨機應變的能力強，能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了

20、能更 好的工作，我會努力提升自身的身體素質.說到底首先要全面提高教師的素質，只有提高了教師的素質 素質教育的實施才得以順利進行，才能更好地培養(yǎng)能適應社 會，改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名教師，我會有計劃的努 力提升自己的個人素養(yǎng).隨 著素質教育的提生、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高.所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付由會有收獲。在以后的工作當中爭取做一個讓 領導省心、家長放心、孩子喜歡的科研型教師。計劃五：個人學習提升計劃一、指導思想：重視理論學習，提高認識 ，更新教育觀