競爭合作求雙贏

1、競爭合作求雙贏學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)：知識目標(biāo)：理解現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，也是充滿合作的社會；理解競爭、合作的重要性；理解公平競爭與合作共享的內(nèi)涵。水平目標(biāo)：初步形成敢于競爭的水平；初步形成善于合作的水平。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生敢于競爭、善于競爭、享受競爭；使學(xué)生愿意合作、善于合作、享受合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容請同學(xué)們閱讀書本并獨(dú)立完成下面的內(nèi)容。1、競爭的作用： （1）競爭的積極作用：P90競爭對 的發(fā)展和 進(jìn)步有 作用。它給我們現(xiàn)實(shí)的追求的目標(biāo)，賦予我們 和 ，能最大限度地激發(fā)我們的 ，提升學(xué)習(xí)和工作的 ；競爭能使我們客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的 ，提升自己的水平；競爭能使 更富有生氣，豐富我們的

2、 ，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。（2）競爭的消極作用：P90可能使獲勝者 ，使失敗者喪失信心、產(chǎn)生 ；競爭的壓力可能引起我們心情的過度緊張和 ；可能會出現(xiàn)怨恨別人超過自己的 心理。 2、如何準(zhǔn)確看待忌妒心理？（1）忌妒有時(shí)會是人們進(jìn)取的 。（2）忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感。是拿別人的成績懲罰自己的 心理，對我們的發(fā)展有很大 。（3）做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的 意識。3、競爭必須遵守的基本規(guī)則（準(zhǔn)則）（1）競爭是基于一定的 實(shí)行的。規(guī)則對于每個(gè)競爭者一視同仁，這就是 。任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭，應(yīng)本著 的法則參與競爭。（2）如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，輕則

3、，重則 。 是我們在競爭中必須遵守的 。4、競爭的目的是什么？P92在于超越 ，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提升工作效率，取長補(bǔ)短， 。5、合作與共享的關(guān)系P93合作的成果屬于大家，由大家 。合作是共享的 ，共享是合作的 。6、合作的要求：合作有 ，要求各方承擔(dān) ，完成各自的 。合作的核心是 。7、合作的重要性是什么？（ 為什么？）（1）(93頁) 個(gè)人力量是 ,我們只有與他人 ，才能有面對困難的勇氣和 困難的力量。（2）(94頁)合作是事業(yè)成功的 ，任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。（3）合作能凝聚 力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā) ，并能培養(yǎng)同情心，利他心和 精神。（4）一個(gè)具有合作精神，合作水

4、平的人，也容易獲得他人的支持和協(xié)助，增加了 的可能。（5）精誠合作會使我們分享到成功的愉悅， 能使我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。模塊二：交流研討(小組合作交流、展示)研討內(nèi)容摘 記合作討論分析題：閱讀漫畫龜兔賽跑新傳。你認(rèn)為漫畫表達(dá)了什么道理？與同學(xué)們分享、交流你在生活、學(xué)習(xí)中對上述道理的理解和做法。概括出漫畫的主要含義，對漫畫表達(dá)的意思實(shí)行分析，最后總結(jié)該怎么做。模塊三：鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)把下列重點(diǎn)內(nèi)容在書本標(biāo)注，并記憶背誦下來。1.如何準(zhǔn)確理解和處理競爭與合作的關(guān)系 ？從它們的關(guān)系中你得到什么啟示？(1)關(guān)系：a.合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。b.理想的競爭者往往是

5、理想的合作者。(2)啟示：我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。2.在合作中競爭的內(nèi)涵是什么?一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促動(dòng)團(tuán)體競爭力的提升。3.在合作中競爭的目標(biāo)：取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。4.如何學(xué)會在合作中競爭？(1)要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。(2)要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。(3)不以成敗論英雄。面對成功應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步；面對失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。5.如何在競爭中合作？(1)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手要相互促動(dòng)、共同提升，這才是競爭中合作的真諦。(2)無論是競爭還是合作都

6、要處理好與他人的關(guān)系。(3)需要形成團(tuán)隊(duì)精神。6.競爭中合作的真諦競爭對手要相互促動(dòng)、共同提升。7.在競爭、合作中，應(yīng)如何處理好自己與他人的關(guān)系？（1）學(xué)會尊重他人，欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)；（2）學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨；（3）站在對方的位置上考慮，縮小分歧，以誠相待，協(xié)助他人，求得共同發(fā)展。8.什么是團(tuán)隊(duì)精神？其核心是什么？(1)含義：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。(2)團(tuán)隊(duì)精神核心：是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.中國運(yùn)動(dòng)員劉翔在2

7、010年瑞士洛桑田徑超級大獎(jiǎng)賽上，以12.88秒的成績打破了男子110米欄的世界紀(jì)錄。劉翔一直視美國田徑選手約翰遜為自己的強(qiáng)勁對手，很注意研究和分析約翰遜的動(dòng)作與發(fā)揮。劉翔在學(xué)習(xí)、研究和分析過程中取得成功。這說明，合理的競爭（）A.導(dǎo)致唯我獨(dú)尊B(yǎng).能夠激發(fā)潛能C.使人產(chǎn)生忌妒心理D.破壞人際關(guān)系2.我國戰(zhàn)國時(shí)期，龐涓和孫臏一起投師鬼谷子學(xué)習(xí)兵法，算是同窗好友了。但龐涓非常嫉妒孫臏的軍事才能，在他當(dāng)上了魏國的將軍后，將孫臏騙到魏國，處以臏刑，使孫臏終生殘廢。但后來龐涓也沒有好結(jié)果，終被孫臏戰(zhàn)敗而死。這一事例說明（）A.勝敗乃兵家常事B.競爭可以不擇手段C.競爭要以不傷害對手為前提，以共同提高為原

8、則，以自己的實(shí)力取勝D.惡性競爭的最終結(jié)果只能是害人害己3.當(dāng)今世界的競爭，是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，要取得這場競爭的勝利，需要全國人民的共同努力。在提高綜合國力的過程中，我們要（）心系國家，與全國人民一道精誠合作孤芳自賞，唯我獨(dú)尊，不與任何人合作積極參與競爭，加強(qiáng)與他人、其他部門的合作只倡導(dǎo)合作，不提倡競爭，否則影響團(tuán)結(jié)A.B.C.D.4.下列名言警句能體現(xiàn)出健康的競爭意識的是（）不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍對比自己優(yōu)秀的同學(xué)產(chǎn)生嫉妒心一位真正的敵手能給你灌輸無限的勇氣不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵A.B.C.D.5.下面的漫畫接軌主要說明的道理是 （）合作有共同目標(biāo)，需要各

9、方“心往一處想，勁往一處使”合作有分工，需要各方承擔(dān)責(zé)任，完成各自的任務(wù)合作的成果屬于大家，由大家共享精誠合作會使我們分享到成功的喜悅A.B.C.D.6.美國學(xué)者朱克曼曾做過一項(xiàng)研究：他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)以來的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為一段進(jìn)行了比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)?，第一個(gè)25年為41，第二個(gè)25年上升為65，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。微軟公司在美國以特殊的團(tuán)隊(duì)精神著稱，像Windows 2000這樣產(chǎn)品的研發(fā)，微軟公司有超過3 000名開發(fā)工程師和測試人員參與，寫出了5 000萬行代碼。如果沒有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神，沒有全部參

10、與者的默契與分工合作，這項(xiàng)工程是根本不可能完成的。 以上兩組材料共同說明（）在現(xiàn)代社會里合作逐漸取代了競爭科技愈發(fā)展，人們合作的規(guī)模愈大任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作只要具備與人合作共處的良好品質(zhì)，事業(yè)就一定能獲得成功A.B.C.D.7.科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問題各抒己見、相互交鋒，就可能經(jīng)過思維的碰撞產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生1+1>2的效果。這給我們的啟示是（）A.合作離不開競爭B.競爭能使對手相互促進(jìn)、共同提高C.競爭離不開合作D.在競爭中要處理好自己與他人的關(guān)系8.在2010年5月結(jié)束的第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國選手張怡寧、王楠同心協(xié)力獲得了女子雙打冠軍。但在以往的單打比賽中她們卻是競爭對手。這說明了（）合作與競爭是水火不相容的關(guān)系合作與競爭是相互依存的，你中有我，我中有你有競爭就不能有合作我們要學(xué)會在合作中競爭