一年級(jí)心理健康教育計(jì)劃

1、精品文檔20172018 學(xué)年第二學(xué)期心理健康教育教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)課程改革全面鋪開(kāi)，心理健康教育也是此次改革的重中之重，新的課 程標(biāo)準(zhǔn)中把情感、態(tài)度、價(jià)值觀列為培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)維度之一，可見(jiàn)，在 中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育也是新課改不可忽視的環(huán)節(jié)，因此加強(qiáng)心理健康 教育勢(shì)在必行。一、指導(dǎo)思想：以素質(zhì)教育為核心，以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，本著實(shí)驗(yàn)一一鞏固一一 提高的工作思路，加大實(shí)驗(yàn)力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健全的人格， 扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作，確保實(shí)驗(yàn)取得階段成果，順利通過(guò)課題 驗(yàn)收。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己新的社會(huì)角色，從情感上認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，學(xué) 會(huì)以小學(xué)生的行為規(guī)范約束自己。2、

2、增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，學(xué)會(huì)悅納自己，激勵(lì)自己。3、培養(yǎng)孩子對(duì)自己的滿意態(tài)度，學(xué)會(huì)積極勇敢地面對(duì)困難，在克服困 難中逐漸長(zhǎng)大。4、訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的能力，提高學(xué)生思維的廣度和靈活性。三、教學(xué)措施1、創(chuàng)造新型的民主的課堂氣氛。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的 指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài) 和學(xué)習(xí)行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。2、發(fā)掘教材中的心理教育因素。每一學(xué)科的教材均從不同方面滲透著對(duì)學(xué)生的人格要求和智能訓(xùn)練要 求， 既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是心理健康教 育的重要資源，因精品文檔此，教師在這環(huán)節(jié)中要加大研究力度，

3、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與 心理教育的整合。3、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班集體在情感上、言論上、行動(dòng)上的共同傾向，是一種 潛移默化的無(wú)形的教育力量。因此，班主任教師要加強(qiáng)這方面的研究，形 成自己的獨(dú)特的教育管理模式。4、開(kāi)展健康有益的班隊(duì)活動(dòng)。各種活動(dòng)可以更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、辯 論會(huì)、體育活動(dòng)、參觀、興趣小組、文娛活動(dòng)等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行 心理教育。5、開(kāi)設(shè)心理“知心信箱”。班級(jí)設(shè)立一個(gè)知心信箱，學(xué)生有了疑難問(wèn)題或情感問(wèn)題，用書(shū)信的形 式反映給教師，以求得教師的幫助。6、做好個(gè)別輔導(dǎo)要建立建全學(xué)生心理檔案，作好分析研究，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生要耐 心輔導(dǎo)，作好追蹤調(diào)查，及時(shí)調(diào)整其良