狂口學(xué)校校本研修管理制度及考核方案

1、狂口學(xué)校校本研修管理制度及考核方案一、校本研修責(zé)任制度   1、校長是校本研修工作的第一責(zé)任人，是身體力行者。陳超校長負(fù)責(zé)抓校本研修，與班子成員一道結(jié)合我校實(shí)際制定校本研修制度。指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與教科室制定校本研修計(jì)劃，發(fā)動全體教師積極參與校本研修，督促和評價學(xué)校校本研修。   2、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究舉辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。  3、校級領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個研究課題或子課題，親自參與一個學(xué)科教研組校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，

2、發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì)劃。  4、校級領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合科研室、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。 5、積極參與并引導(dǎo)督促教師參與“國培計(jì)劃”“地培”等網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。 6、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供給購買資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進(jìn)行。  二、研修學(xué)習(xí)制度 1、全體教師要提高參訓(xùn)意識，積極主動參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù)。  2、保證學(xué)習(xí)時間，按時參加培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)，

3、語文組每周一、數(shù)學(xué)組每周二、英語和綜合組每周三為校本培訓(xùn)時間。  3、積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實(shí)提高自身能力。  4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準(zhǔn)弄虛作假。  5、實(shí)行階段性考核制度，每學(xué)完一部分崗位練兵內(nèi)容都要進(jìn)行階段驗(yàn)收，對該階段驗(yàn)收成績不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí)，重新考核，直至合格為止。  6、不參加“國培”“地培”等網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，或校本培訓(xùn)考核成績不合格者，年度考核不能評為優(yōu)秀。 三、研修考勤制度 1、研修不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處

4、理。 2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。 四、研修質(zhì)量考評制度（一）優(yōu)秀教育案例評析制度    1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。    2、學(xué)校范圍內(nèi)評析。    3、評出等級，予以獎勵。 （二）校本研修獎勵制度 5、 發(fā)表文章：校級1分、市級2分、三門峽市級3分、省級5分、國家級8分。6、課堂教學(xué)：參與校級公開課1分、市級賽課2分、三門峽市3分、省級 5分。 （三）優(yōu)秀課改成果展示制度 

5、 7、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報(bào)活動。參與交流者3分/次。  8、每學(xué)年將教師撰寫的優(yōu)秀教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思、教學(xué)精彩片段進(jìn)行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊。作品入選者2分/篇。 （四）“國培”、“地培”等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考評制度 10、積極參加有關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，成績優(yōu)秀計(jì)10分/次，合格5分/次，不合格扣5分/次，無故不參加培訓(xùn)扣10分/次。 五、校本研修考核結(jié)果應(yīng)用11、建立校本研修網(wǎng)絡(luò)管理平臺，確保研修管理考核公平、公正、公開。  12、校本研修考勤、質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等校本研修考核積分綜合乘20%，計(jì)入教師個人量化考核。              義馬市狂口學(xué)校2016年9月10日            &#