學(xué)院科研工作總結(jié)

1、學(xué)院科研工作總結(jié)人之一生，一定要多總結(jié)、多思考。以下是為大家分享 的學(xué)院科研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽 ! 學(xué)院科研工作總結(jié)一一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工 作。領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨 政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議 事日程，還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥 出專款作為科研經(jīng)費(fèi)，定期舉辦教育科研專題講座，組織教 師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具 體指導(dǎo)，使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān) 任課題負(fù)責(zé)人，帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與

2、各類 論文比賽活動(dòng)，在各級(jí)論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校 長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題高等教育大眾化推進(jìn)過 程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考 XX順利結(jié)題，論文縣 市電大在高等教育大眾化中的定位與思考榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng) ; 宋德清副校長和張彩娟副校長都主持 過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)?！翱蒲信d?！币焉钊肴诵?，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研 工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在 原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分 工， XX年學(xué)校專門成立了科研信息處 （ 原教學(xué)支持服務(wù)處 ） ， 由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究 工

3、作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的 主要力量。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及 指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模 不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下又增設(shè)了一名副主任。二、創(chuàng)造良好的科研條件 為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的積極性， 學(xué)校在人力、 物力、 財(cái)力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)。科研 經(jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長， 今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約 1000 元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，基本滿足教師業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于 1997 年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為 每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和u 盤; 學(xué)校閱覽室每年征訂400 多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教

4、育雜志近三分之二， 為教師及時(shí)了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造 條件。為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出 去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如 XX 年組織全校教師 進(jìn)行了論文交流，請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng) ;XX 年請(qǐng)了省 電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;XX 年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（ 湖州電大 ） 參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活 動(dòng)，只能是盲目的實(shí)踐，教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指 導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法， 鼓勵(lì)

5、教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了 第五項(xiàng)修練 ，要求每位教師制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合自己的 教學(xué)情況寫心得體會(huì)。同時(shí)，為了讓教師跟上時(shí)代的步伐， 我校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、 “校園信息化”培 訓(xùn)培訓(xùn)，要求 45 周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁，開 放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí)，將教學(xué)內(nèi)容制作 成課件，期末上交。建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性，發(fā)揮 他們的主觀能動(dòng)性，我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起 來，對(duì)于積極參與科研活動(dòng)者，學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì) 其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近二萬元。建立檔案管理制度。自 XX 年成立科研信息處以來，學(xué) 校開始逐

6、步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中 教師的科研成果或獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊(cè)，同時(shí)要求教師提 供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。另 外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門 存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。四、積極參與論文評(píng)比活動(dòng) 教師們?cè)趨⑴c科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每 年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評(píng)選，也取得優(yōu)異的成 績。三年以來，曾有 54 篇論文在省市電大評(píng)比中獲獎(jiǎng)，如 詹漪君校長的論文縣市電大在高等教育大眾化中的定位與 思考榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，張彩娟副校長 的論文在杭州電大論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng) ; 另有 10 多篇論文在

7、 蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比中獲 獎(jiǎng)，如宋德清副校長的論文專修學(xué)院黨建工作重心前移的 思考獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，陳 懿偉老師的論文基于 web 的考核系統(tǒng)的研究獲蕭山區(qū)科 協(xié)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相 應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。五、科研效果明顯 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開 拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素 質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個(gè)項(xiàng)目 的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)的年度重 點(diǎn)課題研究 ; 一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的 子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理

8、模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的 研究與實(shí)踐”的研究 ; 另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué) 會(huì)的浙江省成人高等教育發(fā)展研究課題研究 ; 馮鳳仙老 師參加了浙江省社會(huì)科學(xué)院 XX 年課題經(jīng)驗(yàn)中國： 50 年鄉(xiāng) 村社會(huì)變遷研究中的第五子課題村落的生活世界的研 究 ; 陸建祖老師參加了省電大課題中國古代文學(xué)cai 課件制作 ; 學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題 小組成員在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，突出為教學(xué) 支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需 要，我們提供了網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成 績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系

9、統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng) （ 圖書資 料正在整理中 ） 等。針對(duì)開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、 網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生 提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比 中被評(píng)為最高的五星級(jí)。學(xué)校從 1999 年開始創(chuàng)辦?？捝诫姶蠼逃?，到現(xiàn)在 已經(jīng)出版了 21 期，共發(fā)表文章 238 篇，在全校教師的共同 努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有 57 篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文縣市電大在 高等教育大眾化中的定位與思考 、張彩娟副校長、馮凱等 老師的論文發(fā)表在中國成人教育 ，宋德清副校長的論文 基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究 、汪敏里等老師的

10、論文發(fā) 表在教育教學(xué)研究論叢 ，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā) 表在一些大學(xué)學(xué)報(bào)中。在研究中，教師科研水平逐步提 高，在各級(jí)各類論文評(píng)比中也取得了顯著的成績。六、努力方向1. 繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動(dòng)，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培 養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)， 以適應(yīng)開放教育的需要。2. 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭(zhēng)取各級(jí)各 類課題研究，認(rèn)真檢查落實(shí)研究計(jì)劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到 有檢查有記錄。3. 積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào) 告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。我?？蒲泄ぷ髟谏霞?jí)電大的指導(dǎo)下，在全校教師

11、的共同 努力下， 以創(chuàng)新教育為主題， 以課題研究為主線， 開拓進(jìn)取， 不斷提高我?？蒲兴剑倚？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂?huì)更加輝 煌。學(xué)院科研工作總結(jié)二 一、認(rèn)真制定教科研計(jì)劃，有序進(jìn)行教科研工作 開學(xué)初， 結(jié)合學(xué)校科研重點(diǎn)和主攻方向， 通過有計(jì)劃的、 科學(xué)規(guī)范的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和 發(fā)展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我 校的教科研提升到新的高度。二、積極開展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力如何增強(qiáng)教育科研的活力 ?以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、 有步驟、 持續(xù)、穩(wěn)定、 深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研， 增強(qiáng)教育科研的

12、吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生 機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通， 還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì)，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總 結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把 精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期 研究計(jì)劃， 在期中有課題研究活動(dòng)， 在期末有學(xué)期研究小結(jié)。 這樣，幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后 質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基矗在課題研 究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng) 驗(yàn)，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了 更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參 加進(jìn)修

13、。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高 自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間， 拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。四、嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)研究，夯實(shí)教育科研基礎(chǔ)課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué) 改革活動(dòng)，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)” ，找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)” 認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) （實(shí)驗(yàn)稿 ），做到 心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極 開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過程 在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等 合作和

14、- 諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通 過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán) 節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時(shí)效。上 好“特色課” 、“研究課”，多出“示范課” ?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，還有許多不足之處，力爭(zhēng)今后進(jìn)一 步堅(jiān)持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教 學(xué)前沿問題的研究，與時(shí)懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì) 教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。 學(xué)院科研工作總結(jié)三20* 年度我校科研工作依據(jù)區(qū)研究中心工作目標(biāo)，緊扣 學(xué)校工作思路，結(jié)合 * 期課改的推行，立足教育教學(xué)，邊研 究邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊研究，努力構(gòu)建學(xué)校科研交流平臺(tái)，加 強(qiáng)

15、過程管理，努力提升學(xué)?？蒲兴剑龠M(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。一、課題研究是教科研工作的重點(diǎn)1、做好學(xué)校龍頭課題學(xué)校教育的行動(dòng)研究的課題 申報(bào)工作。于三月份之前完成了課題方案的初步設(shè)計(jì)，區(qū)研 究中心主任、老師來我校對(duì)方案進(jìn)行了研討和指導(dǎo)，進(jìn)一步 修改后送交參加區(qū)級(jí)評(píng)審，四月份該課題立項(xiàng)為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課 題。2、確立學(xué)校首批信息技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目課題。受成功教育 委托管理以后， “教與學(xué)”電子平臺(tái)在我校乃至全區(qū)范圍得 到推廣，怎樣用好電子平臺(tái) ?在這樣的背景之下，學(xué)校科研 中心和信息中心進(jìn)行溝通，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，確立了 在新農(nóng)村建設(shè)背景下引進(jìn)成功教育“教與學(xué)”電子平臺(tái)的 研究這一試驗(yàn)項(xiàng)目。 9 月份，區(qū)教師進(jìn)修

16、學(xué)校信息組的專 家團(tuán)到我校對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了論證。按照研究方案，在十月份 進(jìn)行了調(diào)查問卷和問卷分析，十一、十二月主要是深入課堂 了解課件使用情況。3、配合完成區(qū)級(jí)重點(diǎn)子課題教材處理有效性研究 的總結(jié)工作。由 * 局領(lǐng)銜的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題新課程有效教學(xué) 研究本年度進(jìn)入總結(jié)階段，我校的子項(xiàng)目也進(jìn)行了相應(yīng)的 總結(jié)。 * 撰寫的總結(jié)、 * 撰寫的論文、 * 撰寫的課例在區(qū)現(xiàn) 場(chǎng)展示活動(dòng)上得以交流。4、做好校級(jí)課題的立項(xiàng)工作。 于 20* 年 12 月完成學(xué)校 * 年度的校級(jí)課題申報(bào)，要求各教研組要有自己的教研組課 題，也希望教師個(gè)人能積極申報(bào)課題?，F(xiàn)有校級(jí)課題 15 個(gè)。 這些課題經(jīng)過一定修改后，將選擇若干參

17、加區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng) 申報(bào)。二、開展科研活動(dòng)營造科研氛圍1、課例評(píng)選活動(dòng)。本著一個(gè)學(xué)期開展一次校級(jí)科研活 動(dòng)的原則，上半年主要開展了校的第二屆課例評(píng)選活動(dòng)。第 二屆課例評(píng)選收到了 45 篇課例文章，教科室對(duì)這些文章進(jìn) 行了評(píng)選，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)， 23 位老師獲獎(jiǎng)。對(duì)部分獲獎(jiǎng) 文章提出修改意見后，根據(jù)要求選送 5 篇參加區(qū)里的第二屆 課例評(píng)選。2、成功教育讀書札記交流活動(dòng)。接受成功教育的委托 管理，就應(yīng)該讓教師們了解、 理解成功教育， 為此舉辦了 “讀 成功教育書籍，寫成功教育讀書札記”的活動(dòng)，要求以教研 組為單位，在組內(nèi)交流，然后推薦一篇參加網(wǎng)上交流，十一 篇讀書札記在網(wǎng)上得到發(fā)布。三、制定學(xué)?？蒲谐晒?jiǎng)勵(lì)方案十二月