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文檔簡介

學生學習目標達成度觀察量表視角 觀察點 觀察評議 評價反思 學生積極參與度 學生參與度是否高 課堂是否活躍 學生課堂傾聽參與度 是否認真聽講 是否獨立思考 回答問題參與度 是否具有針對性 是否具有正確性 是否主動回答問題 教學重點解決 是否解決教學重點 解決重點的教學方法是否合理 教學難點突破 是否突破了教學難點 突破難點的教學方法是否得當 練習參與度 是否積極參與練習 自主探究活動時是否積極參與 總體評價與建議 是否運用多種手段，調(diào)動學生參與的積極性 是否有利于本節(jié)課教學目標達成 教師教學方面觀察量表 觀察視角觀察點觀察評議評價反思教態(tài)教師精神面貌是否好服裝是否整潔教態(tài)是否自然有親和力講解教師講解是否清晰明了教師講解是否富有激情教師講解能否調(diào)動學生積極參與學練教師講解的專業(yè)術語是否準確示范示范動作是否規(guī)范優(yōu)美示范時機是否恰當示范次數(shù)是否合適教法教法具有適用性、高效性課堂環(huán)節(jié)緊湊，層次教學鮮明符合新課標理念，具有創(chuàng)新性注重個體差異，能做到因材施教教師能及時處理課堂上突發(fā)事件課堂時控把握的好評價是否有即時性評語是否有鼓勵性評語是否有不恰當性評語是否有總結(jié)性評語

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