校長德能勤績個人總結(jié)

1、校長德能勤績個人總結(jié)恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：彈指一揮間，我在花鼓中心小學(xué)任職的第二個學(xué)年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將 20102010 學(xué)年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報如下。一、德這一年， 我還是堅持自己做人做事的準(zhǔn)則，那算是誠心對人，真心做事。誠心對人使我團(tuán)結(jié)了同志， 尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強了我們學(xué)校那個大團(tuán)隊的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力。 并且因為誠心對人使我的學(xué)生喜歡我，家長和社會認(rèn)可我，社會的認(rèn)可也為學(xué)校的進(jìn)展制造了良好的外部關(guān)系。真心做事讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記， 毫別動搖地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教

2、職工仔細(xì)貫徹國家的教育方針， 努力辦人民中意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護(hù)了自己的形象。二、能近一年來， 學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清晰，職責(zé)明確，在抓常規(guī)治理的基礎(chǔ)上， 著力突出以下幾個方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的進(jìn)展思路，那算是立腳自身，搶抓機(jī)遇，充實內(nèi)涵，提升質(zhì)量;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大伙兒的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等方面意識;三是加強隊伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)會， 讓他們參與到學(xué)校的治理中來。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，讓他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提高;四是豐富教育教學(xué)活動，促師生全面進(jìn)展;五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營

3、造良好育人環(huán)境。在工作的并且，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，我聽課30 節(jié)，聽專題說座19 次，上校級研修課 2 節(jié)，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章6 篇。三、勤本人能較好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為校長， 力爭能成為全體教職工的模范，所以做到了小事、小病別請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提早向值班同志報告。平日里， 對工作勤于考慮，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8 篇。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4 次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達(dá)50 余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的 60%。我想兼聽則明， 多聽取大伙兒的

4、意見確信會對學(xué)校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都軀體力行，期望如此能使是我個人的素養(yǎng)得到提升。四、績近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下要緊做了以下一些工作。1、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作;2、制定了花鼓中心小學(xué)獎勵性績效工資分配方案 、花鼓中心小學(xué)教職工績效考核方案、花鼓中心小學(xué)崗位設(shè)置及量化標(biāo)準(zhǔn)、花鼓中心小學(xué)班主任工作考核細(xì)則等規(guī)章制度。 這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的討論，最后經(jīng)過教職工代表大會表決經(jīng)過的;3、實施了三和小學(xué)食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學(xué)期投入使用;4、逐步規(guī)范后勤服務(wù)部治理工作，經(jīng)過

5、硬件的改善和軟件的充實，后勤服務(wù)部的條件整體有了提高，順利領(lǐng)取了衛(wèi)生許可證、鍋爐證等證件;5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;6、有效整合學(xué)校內(nèi)信息化資源，使班班通、教育資源平臺、農(nóng)遠(yuǎn)和絡(luò)相互融入，努力提高資源的使用效率;7、加大了隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度：首先是抓好名師隊伍建設(shè)， 搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機(jī)會走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn)，本年度領(lǐng)導(dǎo)班子共有三人外出受訓(xùn)，組織教師赴南京、合胖、宣城、涇縣等地聽課學(xué)習(xí)六次。第三是扎實搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動，一年來， 結(jié)合教育工作， 學(xué)校共開展了 100 余次教學(xué)交流研討活動。本年度，學(xué)校在加大隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)上共投入3 萬多元，占公用經(jīng)費總數(shù)

6、的10%;8、仔細(xì)貫徹教學(xué)治理常規(guī)十八條， 緊抓教學(xué)質(zhì)量別放松。一是全面降實教學(xué)常規(guī)十八條，并加大催促檢查力度。 二是經(jīng)過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量。三是實施獎懲措施， 獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學(xué)活動，充實治理內(nèi)涵，檢驗教育教學(xué)工作。如上學(xué)期學(xué)校環(huán)繞體育達(dá)標(biāo)工作，涼快了首屆達(dá)標(biāo)運動會，即將進(jìn)行涼爽的慶祝2010年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學(xué)校的全面工作也是一具很好的檢測。五是抓教學(xué)研究工作收到實效。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚，校本研修課、 名師示范課、 論文案例評比等教學(xué)研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土資源的探索與實踐和農(nóng)村小學(xué)信息資料治理規(guī)范

7、化研究被列為市級科研課題，填補了學(xué)校市級課題研究的空白;中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組被評為市級先進(jìn)教研組;王建萍老師獲縣信息技術(shù)課賽教第一名，市二等獎，并代表宣都市參加省級競賽， 創(chuàng)誓節(jié)片小學(xué)教師賽教最好成績。王建萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加全縣小學(xué)生電腦繪畫獲得一等獎，向樂老師輔導(dǎo)的學(xué)生余夢親在全縣小學(xué)生征文競賽中獲得了一等獎;有 4位老師的論文獲縣一等獎以上 ;9、扎實開展了安全工作。學(xué)校抓安全治理的隊伍配套完善，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，安全治理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面;10、校黨總支部在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動中，工作扎實，卓有成效， 受到上級好評。目前校黨組織的凝結(jié)力日益強化，

8、德育工作逐步加強，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰;五、廉本年度， 學(xué)校收支平衡， 支出合理、 有序、透明， 4 月份，借學(xué)校資金會計調(diào)整的機(jī)會，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校歷年的賬目進(jìn)行了完全的清理。一年來， 個人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀(jì)事情浮現(xiàn)。由于成績突出， 學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進(jìn)校園示范單位稱號。本年度， 學(xué)?？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的咨詢題也別容忽視，要緊有以下幾個方面：1、個人能力欠缺， 知識水平有限， 再加上學(xué)習(xí)別夠， 因此隨著工作深度和廣度的拓展，越來越

9、感受到吃力 ;2、治理仍還別夠精細(xì)，治理鏈銜接別緊，對末端觸動別大，個人和部分治理同志在工作中缺乏細(xì)心、 耐心和恒心 ;3、教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢，與部分兄弟學(xué)校相比，還有別小的差距;4、個人和部門辦事雙效別高，教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率別算高;5、整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下，教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)峻缺乏，教師學(xué)科別配套等咨詢題沒有得到全然性的解決;6、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，并且幼兒園的治理還需進(jìn)一步規(guī)范。針對上述咨詢題，將來將采取的要緊措施：1、依托教育工作，立腳自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機(jī)會，請進(jìn)來，走出去，強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使全體教職工的整體素養(yǎng)得到持續(xù)的提升;2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己、家長、社會和國家交出中意的成績單;3、依托主管部門和地點政