機關(guān)文化建設(shè)調(diào)研報告

1、機關(guān)文化建設(shè)調(diào)研報告文化是一種精神、信仰、理念，是事業(yè)發(fā)展的靈魂。 23 企業(yè)有企業(yè)文化，社區(qū)有社區(qū)文化， 團隊有團隊文化， 機關(guān)有機關(guān)文化。 紀檢監(jiān)察文化就是紀檢監(jiān)察機關(guān)的文化。 從廣義上講，是指紀檢監(jiān)察機關(guān)在長期實踐過程中形成和發(fā)展起來的群體意識， 并在這種意識驅(qū)動下所創(chuàng)造的一切成果。 從具體上講， 就是紀檢監(jiān)察機關(guān)工作人員長期在實踐中培育形成并共同遵守的價值觀念、 行為方式、團隊精神和制度規(guī)范的總稱。紀檢監(jiān)察文化作為一種機關(guān)文化，具有紀檢監(jiān)察組織特定的特征，受眾是紀檢監(jiān)察干部，強調(diào)的是紀檢監(jiān)察干部的思想觀念、價值取向、行為規(guī)范等，目的是提高紀檢監(jiān)察干部的人文素質(zhì)，形成一個有創(chuàng)造力、 凝聚

2、力、影響力的團體和一種高層次的管理， 努力實現(xiàn)“三個更加”： 使紀檢監(jiān)察工作成為圍繞黨的中心任務(wù)更加緊密的工作， 紀檢監(jiān)察機關(guān)成為維護黨的形象更加出色的部門，紀檢監(jiān)察干部成為推進黨的事業(yè)更加堅定的干部。任何一種文化對人的影響都是潛移默化、和風(fēng)細雨的，但這種文化一旦被人們所接受，其影響將是根本性、長期性和廣泛性的。紀檢監(jiān)察文化也是如此。只要制定具體的紀檢監(jiān)察文化建設(shè)總體目標、 長遠規(guī)劃和近期工作安排， 多途徑、多渠道、多手段、持之以恒地進行全方位、多層次地培育和建設(shè)，就能營造出濃厚的紀檢監(jiān)察文化氛圍，對于提高紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)，提升紀檢監(jiān)察工作能力，推動紀檢監(jiān)察機關(guān)制度化建設(shè)和健康、 穩(wěn)定、可持續(xù)

3、發(fā)展， 具有重大而深遠的意義。加強紀檢監(jiān)察文化建設(shè)， 是對反腐倡廉工作規(guī)律和紀檢監(jiān)察工作規(guī)律認識的進一步深化，是對過去多年實踐經(jīng)驗和成功做法的理性升華和科學(xué)總結(jié)， 是對紀檢監(jiān)察機關(guān)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚， 是從文化的層面、 角度和方式推進紀檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)的有益嘗試， 相對于傳統(tǒng)單一、 受眾被動接受、 以硬灌式為主要特征的推進方式，更容易產(chǎn)生濃厚的親和力、深刻的影響力和持久的作用力。正是基于這些認識，為了建設(shè)具有時代特征和武勝特色的紀檢監(jiān)察文化，近年來，四川省武勝縣紀委監(jiān)察局響亮地提出“弘揚紀檢精神，打造強優(yōu)團隊，凸顯職能作用， 當好忠誠衛(wèi)士”的總體奮斗目標，以開展大密度讀書學(xué)習(xí)、 大強度培訓(xùn)

4、提高、 大規(guī)模崗位練兵、 大力度建章立制等四大活動為載體， 以“正派質(zhì)樸，寬容大度，團結(jié)友愛，主動盡責，嚴謹細致，好學(xué)求新”為做人做事基本理念，以“政治堅強，明辨是非，恪盡職守，精通業(yè)務(wù)，堅持原則，秉公執(zhí)紀，清正廉潔，一身正氣” 為基本職業(yè)道德操守，以當好反腐先鋒、忠誠衛(wèi)士、廉潔標兵、正氣表率“四種人”、體現(xiàn)先進性為具體要求，以抓學(xué)習(xí)、強培訓(xùn)、嚴管理、重實踐、建規(guī)章為主要措施，積極營造先進的紀檢監(jiān)察文化氛圍。抓學(xué)習(xí)。開展大密度讀書學(xué)習(xí)活動，豐富新知識，培育新理念，啟發(fā)新思維，注重與時俱進、突破傳統(tǒng)，以改革的精神探索新路子，創(chuàng)造新方法。緊密結(jié)合武勝實際，制發(fā)了建設(shè)學(xué)習(xí)型紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部

5、的意見，作出了總體規(guī)劃和具體部署，提出了明確要求。堅持加強領(lǐng)導(dǎo)、具體領(lǐng)導(dǎo)，分類指導(dǎo)、具體指導(dǎo)，正視問題、解決問題，開明教育、開放教育，通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，達到：一是逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)習(xí)是任務(wù)、是責任、是習(xí)慣的理念深深植根于干部職工頭腦， 使學(xué)習(xí)成為每個干部職工內(nèi)在的興趣愛好和工作生活的第一需要。二是普遍提高干部職工素質(zhì)， 使之了解和熟悉黨和國家的大政方針政策，了解和熟知紀檢監(jiān)察政策法規(guī)及業(yè)務(wù)知識，全面提高紀檢監(jiān)察機關(guān)“五種能力”，達到“人人會辦信、人人會辦案、人人會辦文、人人會電腦、人人會普通話”的業(yè)務(wù)要求。三是明顯改善工作作風(fēng)， 使紀檢監(jiān)察干部工作激情、 敬業(yè)精神、奉獻意識增強，

6、雷厲風(fēng)行、嚴謹細致、銳意進取等良好風(fēng)氣養(yǎng)成，實現(xiàn)精神狀態(tài)一流，辦事效率一流，對外形象一流。組織上從人、財、物、時間、精力等方面積極提供學(xué)習(xí)保障條件， 并確定每周星期五為紀檢監(jiān)察干部“集中學(xué)習(xí)日”。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，堅持政治類、業(yè)務(wù)類、公共管理類書籍兼顧， 在組織學(xué)好政策法規(guī)、掌握大政方針的前提下，分時期、分階段組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)類、公共管理類書籍，定期開出推薦讀書篇目，公費購買學(xué)習(xí)資料贈送給職工。 近期已向職工推薦贈送致加西亞的信一書，著力激發(fā)敬業(yè)精神和主動意識。在學(xué)習(xí)形式上，按照“缺什么補什么”的原則， 突出針對性和實用性， 借助和利用各種手段， 組織和引導(dǎo)開展形式多樣、生動活潑的學(xué)習(xí)活動，把向書本

7、學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)研結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。在讀書學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上組織進行交流，撰寫心得體會，積極開展“紀檢監(jiān)察干部該怎樣作為” 的思考和研討活動， 提升學(xué)習(xí)效果，在讀書學(xué)習(xí)和思考研討過程中形成先進的價值理念。強培訓(xùn)。開展大強度培訓(xùn)提高活動，像掃文盲一樣掃“紀盲”，像普及文化知識一樣普及紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識， 在抓好理論武裝的同時抓好業(yè)務(wù)武裝。 主要抓好開放式培訓(xùn)， 主動請進來，邀請國內(nèi)專家作反腐敗斗爭形勢和紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)輔導(dǎo)報告；在全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)定期開設(shè)紀委監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)、 室主任、業(yè)務(wù)骨干講座；從市內(nèi)、縣內(nèi)邀請社會、經(jīng)濟、法律等方面專家講授社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、

8、法律法規(guī)、政策理論、國際形勢等知識；組織紀檢監(jiān)察干部外出考察培訓(xùn)，開闊視野；有計劃地選派紀檢監(jiān)察干部到黨校、干校、行政學(xué)院等各類培訓(xùn)機構(gòu)進行短期培訓(xùn)， 3 年內(nèi)力爭使全縣紀檢監(jiān)察干部輪訓(xùn)一遍。鼓勵紀檢監(jiān)察干部參加在職教育和學(xué)歷培訓(xùn)； 實行紀檢監(jiān)察干部上掛下派制度，加強實踐培訓(xùn)； 每個季度由紀委監(jiān)察局和聯(lián)組聯(lián)片工作組分層次集中組織開展有針對性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；根據(jù)工作需要適時組織政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識考試；利用各種會議以會代訓(xùn)。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)

9、涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要

10、求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、

11、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組

12、工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力

13、。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策

14、略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月

15、份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標、以課改為中心

16、，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效

17、率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成

18、熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)

19、習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水

20、平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本

21、冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標（一）知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力

22、，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合

23、學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力

24、獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)二、

25、教學(xué)研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教

26、研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進高二下學(xué)期語文備課組工作計劃高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計劃關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計劃范文20X高二下學(xué)期班主任工作計劃高二下學(xué)期工作計劃范文20X年高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃高二下學(xué)期物理教學(xué)計劃高二下學(xué)期語文教學(xué)計劃生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。4.做好后進生的輔導(dǎo)工作，實施“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)。5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力 。6.培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。7.培