五個梳理發(fā)言材料

1、五個梳理發(fā)言材料篇一：“五個表率”講話整理稿爭做五個表率講話材料20xx 年9月30日，辦事處召開領導班子、各村書記、各部門負責人會議。 會上，黨委周正榮書記根據(jù)近期區(qū)黨工委主要領導講話精神，結合枚乘辦實際， 提出了爭做“五個表率”要求?，F(xiàn)將講話內容整理印發(fā)，希望各部門、各村結合 實際開展學習討論。一、履職盡責、開拓創(chuàng)新，做推動發(fā)展的表率。每個人身上都有使命和責任， 要經(jīng)常審視自己，完善自己，以最高標準要求自己、提升自己。首先，要履職爭 一流。放眼全省、全市，找位置、定坐標、奪名次，要以拼的理念，付諸拼的行 動，取得拼的實效；其次，要立足崗位創(chuàng)特色。在各自崗位上要開拓創(chuàng)新，力求 干一項工作創(chuàng)一

2、個精品，形成一個亮點，體現(xiàn)一種水平。全區(qū)每年都組織亮點觀 摩評比活動，辦事處的亮點特色工作怎么樣？大家要多思多想。二、勤勉敬業(yè)、自我加壓，做真抓實干的表率。藍圖要變成現(xiàn)實，關鍵在真 抓實干。每個人要用癡心干工作、韌性干工作、執(zhí)著干工作，將思路變成行動、 點子變成效益、目標變成現(xiàn)實。做干部，付出、奉獻就要多點，一個人天天無所 事事的話，會很難受。開發(fā)區(qū)用人導向很明確，就兩個方面，重人品、重實績。 目前，從上到下各級壓力都非常大，進位爭先的要求非常高，適應新要求就要轉 變按部就班思想，要珍惜信任、珍惜機遇、珍惜舞臺、珍惜共事戰(zhàn)斗緣份，遇到榮譽讓，遇到難事上。要居安 思危，要有等不起的緊迫感、慢不得

3、的危機感、坐不住的責任感。要挑重擔，為 領導分壓力，任何工作交辦后要有激情、有決心、有勇氣、有辦法。三、求知若渴、持之以恒，做學以致用的表率。學習可以立德、可以增知、 可以致用。新時期對黨員干部要求越來越高， 只有學習才能提高。要做專家型干 部、復合型人才。要擠時間，下苦功，少應酬、多閱讀，少娛樂、多思考，少空 談、多實干。要注重領導方法和領導藝術的學習。四、團結協(xié)作、民主決策，做和諧共事的表率。團結出凝聚力、戰(zhàn)斗力、生 產(chǎn)力。大家不僅要能干事還要能共事，要同等親密而不親疏有別，要大膽放權而 不攬權，要既會挑擔還會壓擔。要放手不放任、寬容不縱容、管理不管束、盡職不爭功、行權不越權、到位不越位。

4、要尊重同事，要放權、放手、支持下屬的工 作。五、錘煉黨性、嚴于律己，做清正廉潔的表率。要珍惜社會給你們提供的機 遇和舞臺，珍惜組織對你們的厚愛和重托，珍惜群眾對你們的信任和期望，珍惜 現(xiàn)在的崗位和待遇，以公仆之心對待權力，以平常之心對待地位，以奉獻之心對 待事業(yè)。以身作則，率先垂范，以一身正氣樹立為民、務實、清廉的良好形象。篇二：領導講話記錄整理五步法領導講話記錄整理五步法收藏人：成牧87領導在現(xiàn)場辦公、深入基層調研、召開一般性工作會議等情況下不會書面講 話，而是根據(jù)大政方針和工作實際，有針對性地即興講話。然而，這些講話對工 作具有極強的針對性和指導性，很有必要進行整理后印發(fā)相關領導和部門，以

5、指導工作實踐。譬如鄧小平同志在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點，不僅是一篇馬克思主義理論的光輝著作，也是一篇領導講話記錄整理的典范例 文。如何整理好領導講話記錄？根據(jù)實踐，筆者認為必須緊緊抓住五個環(huán)節(jié)。第一步，常常有備無患，做好整理準備。作為秘書，跟隨領導下去，或者參加會議，都要做好整理領導講話的準備。 準備工作主要包括兩個方面。一方面是器材的準備。工欲善其事，必先利其器。有條件的，最好準備一臺 袖珍錄放機及空白錄音磁帶、兩對新的高能電池。現(xiàn)在市場上有新款筆型電子式 袖珍錄音機，沒有磁帶式那樣累贅，也便于在計算機上播放整理。要熟練錄音機 的操作，并時常檢查磁帶、電池等是否備置妥當，不要到用

6、時變成“啞巴”機子。 同時，要準備好記錄本和筆。記錄本最好用大 32開、兩欄式內頁，也可以自己 用白書寫紙制作。還要有一至兩支備用筆。另一方面，要在思想意識上有所準備。一是學一點速記方法。尤其是基層辦 公條件相對較差的同志，更要學點速記。專業(yè)速記如果不行，可以自己創(chuàng)立，如 用拼音“d”代替”的、地、得”及所有諧音字，用行、草書符號代字，用簡省 符號“馬一一”代表“馬克思主義”等等， 只要自己認識就行。二是注意熟悉領 導講話特點和了解相關情況。領導下去調研的目的是什么，要解決哪些實際問 題？領導到會指導講話，會議主題是什么？秘書平時要熟悉領導講話風格， 尤其 是語言風格，并提前了解一些相關的方針

7、政策、 實際情況和外地經(jīng)驗教訓。當自 己對相關問題有了較為深入的了解， 就容易領會講話意圖，整理也會快一些。第 二步，保持原汁原味，如實記錄講話。有了錄音機，只是為了我們復制領導講話原稿、 補充漏記、記錄遺忘部分提 供了方便。要使講話整理更加快捷、優(yōu)質、高效，還必須做好“聽、記、錄”三 項工作。聽，就是聚精會神聆聽講話。要像學生聽講那樣，自始自終認真聽領導講話， 深刻領會領導講話的意圖。要邊聽邊記邊思考。記，就是認認真真做好筆記。不管是否有錄音機，盡可能地記下領導的原話。 記錄時記一行空一行，右邊空一小半。空白處留作重復聽錄音以及補記內容用。錄，就是完整準確地記錄原話。由于領導講話語速快于記的

8、速度，加之記錄 時其實也不可能做到注意力長時間地集中，肯定會有漏記和沒聽清記不下來的現(xiàn) 象，會后要及時把筆記與聽錄音結合起來， 在筆記空白處進行記錄。沒有錄音設 備的，就只好根據(jù)記憶進一步補記了。第三步，領會講話精神，提煉思想觀點。記下領導的講話，為我們整理提供了一個“毛坯子”。為了使整理工作傳神 達意，首先要反復聽錄音或看記錄，深刻領會領導講話的精神實質，提煉主題思 想。對于專題性講話，一般來說主題鮮明、集中，只要在文字提煉上做到精辟、 深刻、準確就行了。如某領導在優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境上的講話，講了優(yōu)化環(huán)境要做 到認識到位、措施到位、處理到位，就可以堅持三個到位，優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境為 主題進行整理，把

9、這一思想貫徹全篇。對于工作性講話，大多是安排性的，應以 主要措施、要求和工作目標作為主題。其次，確定講話的結構，實現(xiàn)“造型”與“造魂”的統(tǒng)一。大多數(shù)情況下， 領導講話思路清晰，論述充分，要求具體，結構上不需要作大的調整，但有時為了更 好地體現(xiàn)主題，對講話結構還是要作適當?shù)恼{整，尤其是領導下基層指導工作、 現(xiàn)場辦公和調查研究，困為大都是即興發(fā)話，也有必要在結構上適當調整。結構 調整主要有四條基本要求：一是對領導講話實行定性分類，區(qū)分屬于“問題結構型”還是屬于“事件結構型”，確定結構類型。所謂“問題結構型”，是指講話 的主題思想不是通過一件完整的事件， 而是許多零散事例來體現(xiàn)和論證的。 這種 講話

10、的結構是按照思想脈絡構成， 在結構調整上，以“層層深入的遞進式”，或 “逐次展開的并列式”或“輕重分明的主次式”等為結構模式。所謂“事件結構型”，是指講話反映的是一個事件完整的產(chǎn)生發(fā)展過程，通過對這個過程的講述和剖析來表達主題思想。這種講話的結構一般是“順理成章的自然式”結構， 可以時間先后順序安排層次，或以空間位置變換順序調整結構，或以時間為“經(jīng)”空間為“緯”、時空縱橫交織安排層次。還可以用“總分式”安排調整講 話結構。二是對講話內容采取“合并同類項”的辦法進行分類、分塊、分段，確 定成幾個部分，并在整理稿上用序號明顯標注出來。 三是分析各部分之間的內在 聯(lián)系，設計先后順序和啟承轉合的過渡。

11、 四是依據(jù)講話主題思想的需要，確定內 容的重點，初步安排詳略。再次，根據(jù)整理的內容制作標題。重點是小標題的提煉。提煉標題的基本方 法是：一要找出講話各部分的主要事實， 作為提煉標題的基本內容；二要依據(jù)主 要事實抽出主要觀點，作為提煉標題的基本線索；三要協(xié)調大小標題之間的關系， 聯(lián)成合理的思想脈絡；四要逐字推敲斟酌，錘煉標題的吸引力。提煉標題的要求 是，內容實在，思想深刻，邏輯嚴謹，語言生動。第四步，反復精雕細琢，完善表達效果。玉不琢，不成器。要使整理出來的講話至善臻美，必須精心修改，將“毛胚 子”中存在的不協(xié)調的東西刪去并加以改正，使其成為一個完整的精品力作。修 改的要求是“增、刪、改、調”，

12、修改的范圍包括調整主題、修正觀點、增刪材 料、優(yōu)化結構、潤飾語言和校對標點等。由于領導講話意圖已現(xiàn)實存在，加上前 三個步驟的工作，修改整理稿的重點應落在增刪材料和潤飾語言上。對材料的增刪主要有以下幾種情況： 一是增添材料，使講話更加完整、全面 和充分地表現(xiàn)主題與觀點。如領導平時強調的觀點與本次講話觀點相似的，要以 最能體現(xiàn)領導思想的觀點為準。又如，領導講話不完整或不全面的要充實觀點、 事例或數(shù)據(jù)。二是刪減材料，使講話的觀點更加突出顯露。要勇于對整理的講話 初稿進行“減肥”手術，根據(jù)“立言之本意”的原則，在認真分析研究的基礎上， 減頭緒、去枝蔓、刪臃月中、削事例，使講話的觀點從紛繁雜亂之中突顯出

13、來。三是調換材料，使講話的觀點更加具體準確，更加富有新意。對語言修改潤飾的主要任務是將不甚得體的語言修改成得體的語言，將含混不清的歧義語言修改成準確無誤的語言，將啰嗦累贅的語言修改成簡潔明了的語 言，將華麗的辭章和生僻的詞匯修改成文風樸實的語言，將沉悶抽象的字句修改成形象生動的語言，將輕浮的文字修改成莊嚴的語言。 一般而言，修改潤飾語言 主要從行文表達、語言運用、語體和文風等幾個方面進行。值得一提的是，在修 改整理稿時，要將初稿中的“神采”之處、“點睛”之筆、“氣韻”之體保留下 來，這也是領導講話風格的體現(xiàn)。第五步，統(tǒng)攬全篇講話，按序送達審定。在對講話進行一番精心整理后，還要統(tǒng)攬全篇，再作一次

14、修改，統(tǒng)一全篇風 格。具體要求是：要善于從整體出發(fā)，從全局著眼，以綱為目，胸懷全局，先在 關系到整體和全局的大是大非問題上修改。在對主題、觀點、思想等大處上統(tǒng)稿 后，再在局部、材料、形式等小處著眼推敲、修改。講話稿整理完后，必須按辦 文程序逐級送呈領導審定、簽署、印發(fā)。對于領導親自審核把關的，印發(fā)時注明“根據(jù)錄音（或記錄）整理，已經(jīng)本人審閱”；對于未經(jīng)領導親自審定的，印發(fā) 時要注明“根據(jù)錄音（或記錄）整理，未經(jīng)本人審閱”。篇三：交流發(fā)言材料xxx 扶貧對象調整和建檔立卡工作交流發(fā)言材料尊敬的，各位領導，同志們：根據(jù)會議安排，我就XXX20XX年扶貧對象動態(tài)調整作簡要匯報，并對 14年 建檔立卡

15、工作作表態(tài)發(fā)言。不當之處，請領導和同志們批評指正。一、20xx年扶貧對象動態(tài)調整工作總結通過強化組織領導和嚴格程序，全鄉(xiāng)共評出貧困對象xxx戶xxx人。主要做 法體現(xiàn)在以下五個方面：（一）方案制定精細化。方案制定前，多層面、多角度征集意見建議，在認 真梳理的基礎上制定初步方案，召開黨委會進行最后審定，最大限度確保方案符 合鄉(xiāng)情實際。二是多條款框定范圍。按照要求對必須納入對象進行明確后， 結合 家電、交通工具、勞動力狀況、職業(yè)身份等條件提出了七類不準納入評審的對象； 在人數(shù)分配上剔除必須納入、原則上可以納入及預留機動指標后，結合各村人口數(shù)進行人數(shù)分配。三是多渠道展開宣傳。通過召開群眾會、發(fā)放宣傳

16、單、公示等方式，多渠道、大范圍對扶貧動態(tài)調整及建檔立卡工作展開宣傳，最大限度保障群眾知情權。（二）入戶調查責任化。一是入戶調查戶戶見面。在群眾提出申請后，由各 組責任人員深入群眾家中，就其家庭情況進行實地調查，做到入戶調查率達到 100%二是鄉(xiāng)村聯(lián)動復查。在組員會評審確定初步名單后，由各駐村干部、村組 干部、村民代表、義務監(jiān)督員等組成的入戶調查小組，采取入戶察看、鄰里訪問、 計算收入等形式，對民主推薦且經(jīng)公示無異議的對象農戶家庭和未能通過民主推 薦的真正貧困農戶家庭開展復查，做到復查率 100%三是明確責任追究。堅持“誰入戶、誰調查、誰簽字、誰負責”的調查責任制度，切實 確保保證入戶調查的質量

17、。（三）全程公開透明化。一是公開政策。將評審要求、原則全部公示上墻， 讓廣大群眾了解、掌握。二是公開評審過程和評審結果。對評審對象實行三次公 示的制度，將審批過程和結果公布于眾。（四）陽光評審民主化。切實做到評審過程全程請群眾參與、請群眾監(jiān)督， 最大限度保障群眾知情權、參與權。一是初評群眾參與。在初步確定人員名單時， 以組為單位召開評議小組會，依照程序對入戶調查核實的情況進行民主評議， 作 出初審決定，參加評議人員必須簽名，符合初審條件的才能公示和上報村支兩委。 二是二審群眾監(jiān)督。初評名單出爐后，以村為單位召開二次評審，由村組干部、 扶貧義務監(jiān)督員、黨代表、人大代表、離退休干部等組成民主評議小

18、組開展評議。 并邀請群眾代表列席會議，對二審過程進行監(jiān)督。（五）扶貧攻堅分類化。對確定的扶貧對象實行建檔立卡、動態(tài)管理、分類 攻堅。對有勞動力對象采取產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫扶、技術政策支撐、介紹務工就業(yè)等方式 展開扶貧；對因病、學生入學等對象采取爭取政策支持、開展慰問等方式開展幫 扶。二、新一輪建檔立卡工作打算我鄉(xiāng)將認真貫徹落實縣上會議精神和xxxx縣人民政府辦公室關于印發(fā)扶 貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案的通知（xxx辦發(fā)？20xx?xx號）要求，結合鄉(xiāng)情 實際，切實抓好新一輪建檔立卡工作。（一）加強組織領導，明確職責任務。成立農村扶貧對象建檔立卡工作領導 小組，建立主要領導親自抓、分管領導具體抓、駐村領導和駐村工作隊抓落實的聯(lián)動機制。 同時，向各村派出指導督查組，負責 建檔立卡工作的指導督查，切實推動工作。領導小組辦公室負責規(guī)模分解到村、 村民小組，政策宣傳到村到戶，培訓村級操作人員，具體組織實施建檔立卡工作； 村、駐村工作隊負責初選對象的評議、公示和貧困戶登記表、扶貧手冊、貧困村登記表的填寫，戶主住房照片的采集以及信息和照片的錄入。（二）強化宣傳培訓。嚴格按照全縣工作要求及部署，扎實搞好宣傳培訓工 作。采取召開村民小組會、院壩會、入戶座談走訪、發(fā)放宣傳單、手機短信等形 式，把建檔立卡工作的目的要求、識別標準、識別程序、幫扶規(guī)定等宣傳到村到 戶，確保建檔立卡工作程序