小學(xué)競選班干部演講稿3篇1_第1頁
小學(xué)競選班干部演講稿3篇1_第2頁
小學(xué)競選班干部演講稿3篇1_第3頁
小學(xué)競選班干部演講稿3篇1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)競選班干部演講稿3篇祝你成功!小學(xué)競選班干部演講稿3篇 小學(xué)競選班干部演講稿 篇1 大家好!我現(xiàn)在是四二班的勞動委員,現(xiàn)在我認(rèn)為我可以繼續(xù)干下去。中華民族是世界上最勤勞最勇敢的民族,在中國五千年的歷史長河里,中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞,才有了今天中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的奇跡!同樣的道理,我們小學(xué)生也應(yīng)該熱愛勞動,在家里我們應(yīng)該幫家長倒水、洗衣、做飯等。我們也應(yīng)該把好習(xí)慣帶到學(xué)校來,每當(dāng)看到垃圾,我會一絲不茍地去清除,這樣我就會成為一個有任心的人。所以我適合的職務(wù)還是勞動委員! 小學(xué)競選班干部演講稿 篇2 敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家好!今天我來競選班委這一

2、職務(wù)。曾經(jīng)有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯初1(幾)班的蓬勃活力!從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里,班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會:從自習(xí)課紀(jì)律的管理到隊活動節(jié)目的主持;從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí);從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產(chǎn)生動力,機遇和挑戰(zhàn)并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!媽媽告訴我:班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關(guān)心和愛護(hù),那么對班級的關(guān)愛更是每個同學(xué)義不容辭

3、的責(zé)任!那么班長,就是督促同學(xué)來履行這項責(zé)任的人。假如我是班委,我愿當(dāng)一頭“小黃?!?, 勤勤懇懇,任勞任怨,想你們所想,急你們所急,全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分,多得星;盡量讓每一個同學(xué)在學(xué)習(xí)上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到,來自初(幾)班井然有序的班級管理,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,蓬勃向上精神風(fēng)貌。如果我當(dāng)選了班委,我會和老師一起為每個同學(xué)設(shè)置一個合適的崗位,讓班級中人人有事干,事事有人干。我會在每星期安排時間,聽取大家的批評和建議,不斷改進(jìn)工作方式。我想只要我們初(幾)班多少個人心往一處想,勁往一處使,還有什么事會辦不成?如果我當(dāng)選了班委,我將帶領(lǐng)大家對班級

4、作出應(yīng)有的責(zé)任的同時,對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻(xiàn)愛心。我會大家一起,把班級當(dāng)作培養(yǎng)責(zé)任的場所,讓每個同學(xué)良好的行為向家庭、向社會輻射!“火車跑得快,全靠車頭帶”!如果我當(dāng)選了班委,我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時的學(xué)習(xí)生活中,以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習(xí)慣、好的方法傳授給同學(xué)們,帶動大家齊步前進(jìn)!做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!同學(xué)們,投我一票吧,雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,但我將來會是最棒的!謝謝! 小學(xué)競選班干部演講稿 篇3 尊敬的老師、親愛的102班同學(xué)們:大家好!今天我很高興和大家一起參加競(jìng) 選(xun) 班長活動。我知道班長是一個許多同學(xué)向往的職(zhí) 位(wèi),而班長更需要一個愛學(xué)習(xí)、有能力、有愛心的人來擔(dān)(dn) 當(dāng)(dng),我相信我有這個能力。因為我學(xué)習(xí)努力,興(xìng) 趣(qù) 愛好 廣(gung) 泛(fàn);我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人;我性格熱情開朗,能和你們?nèi)?rng) 洽(qià) 相(xing) 處(ch)。如果我能當(dāng)上班長,我一定不會辜(g) 負(fù)(fù)大家對我的期(q)望(wàng),我將積極當(dāng)好老師的小助手,盡最大努力為同學(xué)們服務(wù),為我們班創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢(gng) 獻(xiàn)(xi&

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論