作文指導作文開頭結(jié)尾專項訓練(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上作文指導作文開頭結(jié)尾專項訓練第一講作文開頭結(jié)尾專項訓練一、開頭結(jié)尾，快速決定作文等級一、開頭結(jié)尾三分鐘決定作文等級中考作文閱卷的情形究竟怎樣呢?制約作文質(zhì)量等級的主要因素是什么呢?一般來說，一份作文到面前，我們只需要瀏覽二下作文標題、開頭、結(jié)尾，再結(jié)合文章中間部分內(nèi)容，就基本給作文判了分。有些同學作文很出色，但卻得不到高分，原因何在？關鍵在于不懂考場作文奧秘，具體說，就是不懂得運用、調(diào)配、裝飾作文的標題、開頭、結(jié)尾，讓自己的作文一出場，就以炫亮的姿勢吸引閱卷老師。一定要注意作文開頭結(jié)尾的藝術。二、開頭結(jié)尾三分鐘打造“滿分文”原文：前門，后門王偉騎在車上，嘴里心不在焉地

2、哼著歌。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣。一遍又一遍地轉(zhuǎn)動，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在王偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個又一個大大的“O”。王偉有一種感覺，只覺得車胎快爆炸了。王偉不重，純種瘦猴型的；沉重的是王偉背包里那幾份試卷。語文56分，英語61分。數(shù)學44分王偉不記得自己是怎么從教室走出來的，對，是從后門，狼狽不堪王偉苦笑了一下，風吹起他頭上的幾根零亂的頭發(fā)，不，更準確點說是雜草，顯得不堪一擊。王偉有點懷念小學，那時嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績?nèi)钥嫉煤?，大家可以在陽光的沐浴下，意氣風發(fā)地從前門大步邁進教室而現(xiàn)在教室的前門，對于王偉之類的人來說是鎖著的?，F(xiàn)在從前門進來的，是老師的寵兒，是

3、王偉可望不可及的“星級大腕”；從后門進來的，則大多是比較那個的學生，王偉從那道門檻跨了近三年。王偉突然好想從前門進去，但他不敢。當他躊躇地抱著球站在門口時，他的腳剛邁了半步，停在半空時，他突然看見班長的目光，毫不經(jīng)意的目光，他突然看見那道目光中，盡寫著“沒門”二字。王偉撫摸著手中的球，逃跑似地溜了，從后門一穿而過。王偉的足球被班長鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長的脖子上蕩來蕩去 王偉媽又開始埋怨：“關燈吧，都炸四個燈泡了?！薄班拍模P，馬上關!”王偉捧著一本書，極不情愿地點點頭。這天晚上，王偉又睡不著了。明天，我該從后門走還是從前門走?這次：語文88分；數(shù)學93分；英語95分。他又一次

4、念著這幾個數(shù)字。這也是他有史以來第一次失眠。第二天，王偉像踢球射門一樣沖進前門。失誤指津：這篇作文運用對比手法，敘事完整，語言生動、流暢，主題突出，并且富有哲理意義。應是不錯的作文。究竟失誤在哪兒呢?為什么沒有能引起閱卷老師的注意呢?李老師卻笑著搖頭說：不然。我們首先來看這篇文章的開頭。它用自然式開頭法，起筆就展示了一個叫王偉的學生騎車回家，失誤在“平而尋常、淡而不亮”，一兩個句子有看點，卻淹沒在段中；再看結(jié)尾。作者用自然收束法作結(jié)，她的意圖是留有余味，讓人想象、咀嚼，深入領會文意，可是中考閱卷豈是平時讀書?誰有那么多功夫替你細細品味、咀嚼?須知學生作文不是名家名著。點石成金：那么，有沒有辦法

5、讓這篇作文起死回生，再顯風采呢?讓我們稍加改動，修改一下開頭結(jié)尾?！绢}目】總有一把鑰匙屬于自己【開頭】“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽”王偉騎在車上，嘴里心不在焉地哼著張韶涵的隱形的翅膀。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍地轉(zhuǎn)動，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在王偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個又一個大大的“0”?！窘Y(jié)尾】驀然回首，王偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己這樣一比較，兩文給人的印象果然不一樣。李老師說，如果再批這篇作文，至少在48分以上。同一篇作文，僅僅換一個標題、加一個開頭、

6、結(jié)尾，稍作改動就可獲取滿分?奧秘在哪里?李老師解釋說：這篇文章的開頭有“一石三鳥”的效果：首先，它運用旁征博引法，引用張韶涵隱形的翅膀的歌詞，一開頭就給鑲上絢爛的文采，增添了詩情畫意的效果；其次，歌詞的濃郁抒情效果，為文章渲染的情感氛圍，具有煽情效果，易于引起閱卷老師情感的共鳴；第三，從結(jié)構和表現(xiàn)手法的角度看，這個引用是人物心理的寫照，與下文、特別是結(jié)尾形成鮮明的對比，在欲揚先抑、烘托反襯中突出了文章的主題。第一印象分就是滿分。結(jié)論：開頭結(jié)尾好比孫悟空的“點金指“，足以化腐朽為神奇，變平淡為奇崛! 二、中考作文“開頭結(jié)尾”魔力展現(xiàn)開頭結(jié)尾實際上就是一個審題立意，選材構思的過程，是作文

7、的藝術匠心和作者智慧、運用語言能力的集中體現(xiàn)，無怪乎閱卷老師把“開頭結(jié)尾”作為評判作文的“杠桿”。文有法，法在文中，滿分作文的開頭結(jié)尾昭示了開頭結(jié)尾的魅力一、錦繡開頭滿文生輝俗話說：“萬事開頭難?！睂τ谧魑膩碚f，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，所以臨考寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主地隨著你的思路走。擬寫開頭必須胸有全局，對文章的結(jié)尾、標題、中心有透徹、清晰的認識，再選擇一個最佳角度切人：開頭應新穎奪目、展示你的豐富積累、寫作技巧、語言運用能力。開頭應遵循的原則：1向心性。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相連。為突出中心服務。2精簡性。語

8、言要精簡，小巧動人，醒人眼目。我們先來看看魅力開頭的特點。1點明題意，定下角度例1上帝造人之時，把人心放在了胸膛里，人與人之間出現(xiàn)了隔閡。上帝為了消除這種隔閡，又給人創(chuàng)造了嘴?？缮系蹪u漸地發(fā)現(xiàn)，只通過嘴去說，隔閡并沒有得到多大改善，關鍵還要去做，于是上帝又賜予人雙手。是的，心與心的傳遞不是靠嘴，而是手。心與心的傳遞開頭)閱卷人語：這個開頭就規(guī)定了文章寫作的取向，在廣漠世界中確定的一個“聚核點”心與心的傳遞不是靠嘴，而是手。預定了文章的敘事角度：從神話入手，展現(xiàn)作者獨特的構思。例2握手是人與人相互交好的方式，是朋友與朋友拉近距離、消除隔閡的平臺；是國與國之間友好合作的展示。每一次握手都有超越表面

9、的寓意，每一次握手的背后都有著_段段催人淚下的故事，每一次握手都會迸發(fā)出人性和諧、智慧的火花。我們要做的就是，讓握手成為交換真心、共同構建和諧樂章的最佳載體。(那沁人心脾的握手開頭)閱卷人語：這個開頭一開始就展示了對話題的認識，逐漸縮小話題范圍，使之集中闡述文章要表達的核心觀點。例3每個人降臨人世時都沒有翅膀，唯有讀書才能使生命飛翔。(讀書生命飛翔的羽翼開頭)閱卷人語：一人諤諤，眾口鉗聲，引人思考，欲棄不忍。 2詮釋文題，開啟全文例1葉子，是不會飛翔的翅膀；翅膀，是落在天上的葉子。(翅膀，落在天上的葉子題記)例2動力和阻力是一對雙胞胎，有動力就有阻力，阻力越大，動力越大。(動力來自阻

10、力題記)閱卷人語：開頭詮釋文題含意，總啟下文，集中完整。例3“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨?！?困難 勤奮 失敗=成功題記)閱卷人語：開頭引用冰心的名句，實際是標題的文字表述式，而且直接規(guī)定了文章結(jié)尾的走向。3留下懸念，產(chǎn)生疑問例1我是個l6歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。l6歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往，可我卻對白色情有獨鐘。(又一次心痛)閱卷人語：一反常情，強調(diào)了對“我”對白色的“情有獨鐘”，令人生疑，吸引注意。4抒發(fā)情感，真情動人例微笑和眼淚的瞬間記憶，飄蕩在12月并不璀璨的星空，城市中熒光

11、點點，還有燈光，很柔和地蔓延，看著杯中升起的白色霧氣，有一種感覺一暖暖地。于是想起了你，暖暖。閱卷人語：暖暖的氣候，暖暖的溫情，想起那只叫做“暖暖”的小貓。結(jié)尾一句抒情情動于衷，感人肺腑。5描繪景物，營造氛圍例1西沉的紅日，仿佛是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調(diào)，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切聲響。(那悠揚而美麗的琴聲開頭)閱卷人語：作文的開頭采用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種凄迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。二、落筆成箴意蘊悠悠古人云：“一篇之妙，在乎落句。”

12、結(jié)尾是文章的核心位置，它確定了事情的結(jié)局或發(fā)展趨向，集中地顯示了作者對話題觀點的看法、結(jié)論，甚至許多文章為結(jié)尾而存在，失去了結(jié)尾，文章就失去了存在的理由，或者暗淡無光，這方面最突出的是小小說，以及那些結(jié)尾翻新、出乎意料的文章。擬制結(jié)尾須回應全文，發(fā)掘主題，韻味深長。一個亮麗的結(jié)尾，不僅僅是收束全文，而且能起到總結(jié)全文，深化主題或發(fā)人深思，耐人尋味的效果，給人以豁然開朗、心中二亮的審美快感，令人回味無窮。請看來自中考滿分作文的美妙收尾：我們先來看看魅力結(jié)尾的特點：1照應開頭，首尾圓合例1這一天，爸媽從戰(zhàn)爭到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是那么的容易。吃飯時，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說：“

13、請你們記住這一天。永遠永遠不忘記。"爸爸媽媽使勁地點了點頭。從他們堅毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠實現(xiàn)。(記住這一天結(jié)尾)閱卷人語：文章開頭寫父母的“戰(zhàn)爭”，此處結(jié)尾寫父母的“和平”。在結(jié)構上，起到了首尾照應的作用；在內(nèi)容上，從“戰(zhàn)爭”到“和平”，突出了作為“和平使者”的“我”的功勞；從情感上，強調(diào)了家庭和諧的渴望。例2在路的盡頭，我叉碰到了上帝。我對他說“我終于明白了，幸福是那濃濃的親情，幸福是那真誠的友情，幸福是那溫馨的愛情。”(尋找幸福)閱卷人語：這篇童話開頭寫自己告別上帝去尋找幸福，中間寫了三個片斷，從“親情，到友情、到愛情”，結(jié)尾寫再遇上帝，并把我的收獲告訴上帝。

14、從不知道到找到，首尾在內(nèi)容上相呼應，在結(jié)構上相照應。2凸現(xiàn)主題，情感動人例1我要說握手可以構建世界上最貼心、最實用、最美麗的橋梁。閱卷人語：自然收束，恰到好處。這是一篇充滿了智慧與理性的文章，上文在娓娓的敘談中讓讀者感受到握手的諸多益處。此處結(jié)尾，作者提出了自己殷切的希望，自然收束全文，更增加了文章的說服力。例2每個人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧去關注一下這傳達母愛的梔子花的花開花落吧!我堅信：梔子花香會永駐心頭!(讓花香永駐心中結(jié)尾)閱卷人語：相得益彰，完美組合?？忌鷦e出心裁地設計了題記尾記，題記語言精美，蘊含深刻，富設懸念，扣人心弦。后記又與之遙相呼應，升華主題。3議論抒情，畫龍點睛

15、例記住這一天。我們送別了迷茫，我們走向了自強：記住這一天，我們不再畏懼風雨，我們?nèi)f眾一心：記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時代。(記住這一天)后記)閱卷人語：結(jié)尾處的后記，是議論抒情的點題起到了畫龍點睛的作用，且每一小句分別與上文相照應。小作者能跳出個人生活的小圈子，將視野放大，心胸放寬，用他的心裝下了中華民族的喜怒哀樂，從廣博的角度，從歷史的深度，記下了一個個令我們無法忘記的“這一天"。光從這點上說，本文就令人嘆服。4托物言志，感悟深刻例1我幡然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗爭自然，畏懼自然而又洞悉自然!梧桐你早早地落葉,其實不是妥協(xié)，不是退

16、縮，而是早早地積蓄來年生長的力量!看著滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音!(其實并不是這樣結(jié)尾)閱卷人語：作者從深秋中梧桐落葉的自然現(xiàn)象出發(fā)，從一次突然而來的狂風對梧桐的影響人手，寫出了梧桐懂得舍棄的道理。此處結(jié)尾，卒章顯志，升華了主題5議論抒情，畫龍點睛例她在心中默念著：“關心天使，謝謝你了!有你的關心，是我一生的幸福!”(別樣的“幸?！苯Y(jié)尾)閱卷人語：這是一篇懸念迭起、波瀾起伏的考場滿分文。作者從自己僥幸的翻硬幣寫起。令人想不到的是結(jié)果竟然是準確的，之后，又寫到了突如其來的“小紙條”更是神奇，充滿懸念；文章的結(jié)尾作者寫最后一次見到小紙條，才明白他的用意。在文章的最后，我們依然不知道小

17、紙條是誰的創(chuàng)作，但那已經(jīng)不重要，重要的是“小紙條”已經(jīng)起到了它的作用。此處結(jié)尾表明：“她”終于明白了“小紙條”的用意，她為自己遇到這樣的默默幫助而感到“幸福”。至此，感情得到了升華，主題得到了突出，文題得到了呼應。6對比烘托，結(jié)構優(yōu)美例馀志摩相信自己是金子，才有了心中的康橋；達芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜麗莎的微笑；蘇軾相信自己是金子，才有了“但愿人長久，千里共嬋娟”。我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。(我是金子結(jié)尾)閱卷人語：前三個排比段，烘托最后的“畫龍點睛句”，把結(jié)尾收束得鏗鏘有力!梯式排列使文章結(jié)構優(yōu)美。7收束自然，水到渠成例回家后，媽媽關切地問我：“下這么大的雨，是

18、怎么回來的?”我趴在媽媽耳邊。悄悄地對她說：“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼??！?天使的翅膀結(jié)尾)閱卷人語：一次遭雨、一次受助如何與“翅膀”話題聯(lián)系得上?這全得益于文章最后的畫龍點睛：“是天使用愛的翅膀?qū)⑽宜突貋淼摹！痹瓉恚辛颂焓沟某岚?，愛心就可以到處飛翔。 第二講三、中考作文開頭結(jié)尾問題揭示總體來看，中考考場作文擬寫標題、開頭結(jié)尾上的整體水平都還不錯。在人們?yōu)殪n麗的開頭結(jié)尾喝彩的同時，我們更應該看到，絕大多數(shù)同學的作文站在“燈火闌珊處"，有的黯然無光，有的飲泣沙場。（一）、中考作文開頭存在的問題人常說：良好的開端是成功的一半。作文也是如此。創(chuàng)設一個好的開頭，不僅寫起來順手，而且還可

19、以使全篇文章生輝，同時還起到“先人為主”的效果，能給閱卷老師一個很好的印象。中考作文的開頭常見弊病有：1繞大圈子，入題太慢例七彩的“陽光”總是不分晝夜，不計春夏秋冬地照射著生活這個大世界。真心品味生活的人總能感受到“陽光”的溫暖，相反，在生活中軟弱的人總是覺得陰森，內(nèi)心感受不到陽光的愛撫。但是這兩種人都能從生活中悟出道理。也會常常把這樣一句話掛在嘴邊：“生活這樣告訴我”不是我這個人愛自夸。其實我覺得我自己挺愛生活的，在愛的過程中，也同樣使我懂得一些人生哲理。生活這樣告訴我(生活告訴我)閱卷人語：文章開頭空發(fā)了一大段議論。最后一段是作者要表達的核心，卻繞了一個大彎子，前三段行文數(shù)行，不見觀點句，

20、不見關鍵詞，不能讓人在最短的時間內(nèi)把握住文章的最主要的信息。開頭是文章的鉆石之地，極為寶貴，語言應簡之又簡。何為廢話?人人皆知，人人皆會，空話套話，都是毫無意義的廢話。切忌不著邊際，空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個圈子，才說到正題上來。2故弄玄虛，點題不夠例有的人說，生活是幸福的，有的人說，生活是苦澀的，有的人說，生活處處有快樂，也有的人說，生活處處有荊棘，讓人痛苦生活，對于每個人而言，是不一樣的。但生活是多姿多彩的。是的。只有活潑、開朗的人才能感受到生活的快樂和樂趣而孤僻性格的人往往覺得一切都在與他作對。在我心中，生活是美好的，即使有不愉快的事情也可以轉(zhuǎn)變成樂趣。(生活這樣告訴我)閱

21、卷人語：開頭不能反映出話題作文“化大為小。以小見大”這一基本原則之中的“大”和“小”。文章開頭的排比句大而化之，故弄玄虛，而第二段基本上是廢話；第三段與上下文聯(lián)系不緊。有些文章開頭，故意耍花槍，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進人“迷魂陣”，不愿將意思直截了當?shù)貙懗鰜怼７路疬@就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。3開頭突然，脫離標題例“隨著科學的迅速發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)達了，現(xiàn)實生活中相互間的矛盾卻日益激烈?！庇形豢茖W家曾發(fā)出這樣的感嘆。生活這樣告訴我(生活這樣告訴我節(jié)選)閱卷人語：開頭缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。標題是人手點，而開頭是

22、緊隨其后的，二者絕對不能斷裂。4輕重倒置，沖淡主旨例韓愈說：“最是一年春好處?！蓖醢彩f：“春色惱人眠不得?！碧K軾說：“春宵一刻值千金。”朱熹說：“萬紫千紅總是春?！贝海且粋€姹紫嫣紅的季節(jié)，是詩詞歌賦包圍的季節(jié)，是文人墨客眷戀的季節(jié)。但盡管它如此美好，我還是認為夏才是一年當中最美的季節(jié)，因為我喜歡夏天的雨。雨，是大自然的使者，它輕輕地飄著來到了大地。夏天的雨，悄悄地來了，我坐在教室里，看著它輕輕地灑落，聽它打在玻璃窗上發(fā)出的嘀嘀嗒嗒的聲音，就像一支優(yōu)美的交響樂曲，滋潤著我的心田。忽想起一本書中曾這樣寫聽雨的感受(我愛夏之雨)閱卷人語：文章要寫的是“夏之雨”，開頭卻用大量的筆墨描寫春雨。緊扣題

23、目寫，是作文評分的第一標準。這個開頭不但沖淡了文章的主要內(nèi)容，而且顯示了作者基本功的低下，給閱卷老師極壞的印象。5大量堆砌，語言噦嗦例看到冰凌高掛、雪花飛舞，漫漫寒夜里，如期而至的夢催生著我們心中迎春的嫩芽，諦聽中，我們捕捉到了一個季節(jié)來臨的跫音。有了這樣的夢，冬天不再寒冷，寒夜不再漫長，冰封的情感也開始解凍。嫦娥弄月，是人類的飛天夢；龍宮探寶，是人類的探海夢。為了這些五彩斑斕的夢，人類追求了幾千年。當我們今天真的登上蟾宮、深入龍宮，當初的夢想又成了神話，講述著我們祖先不斷探索自然的故事?？晌覀儾]有滿足，又開始做著關于宇宙、關于我們自己的夢，引領著子孫萬代去將這些夢一一變成現(xiàn)實，也因為有了這

24、些夢，科技有了發(fā)展方向，社會有了前進的動力，人類也有了追求的目標?？磥?，我們不能沒有夢。夢是一種期盼，夢是一種追求，夢是一種情感的濃縮。(我姓鐘的夢想節(jié)選)閱卷人語：為了炫耀文采，大量堆砌詞藻。讓人半天抓不住核心觀點。有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句、詩句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個好的開頭。其實這種做法帶有很大的盲目性，效果往往很差。（二）、中考作文結(jié)尾存在的問題古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”那么，中考作文結(jié)尾存在哪些問題呢?1畫蛇添足，噦嗦重復例同學們，相信微笑，相信明天。相信自己，那么你的未來將來是一片輝煌將會永遠充滿陽

25、光。最后送給生活中正在為自己的理想，為自己的未來而做著不懈努力的人們一句話：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?微笑著面對生活)閱卷人語：結(jié)尾時說一些與內(nèi)容無關的話，費力不討好?！白詈蟆焙竺娴脑挾啻艘慌e。全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要噦嗦幾句，把本可悟出的含義一語捅破。公式化結(jié)尾，離題太遠，不為中心服務。2自說自話，留有漏洞例今后的路還長，今后的路怎樣走。這要靠自己，但是有一點我要告訴大家，今后遇到什么事，我們都不要說放棄，放棄不是最好的辦法。(千萬別說放棄節(jié)選)閱卷人語：“我要告訴大家”居高臨下。自說白話；“放棄不是最好的辦法”觀點錯誤。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，好像對

26、全世界的人發(fā)口號，或者大喊著與文章內(nèi)容無關的口號，這種結(jié)尾大煞主題。3游離話題，拖泥帶水例“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活”。這句話是不錯的，一個人一定要有一個堅定的理想，只有有了一個堅定的理想才會讓你判斷出自己所走的人生道路是否正確，而有一個正確的人生道路的方向，才會有一個全新的生活讓我們走上正確的人生道路。(我心中的那一盞明燈節(jié)選)閱卷人語：不知不覺地由“理想”這一話題游離到“如何走好人生路”了。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖淡了文章的主題。4有頭無尾?；㈩^蛇尾例4看來，蓮的魅力還真大啊!蓮的魅力還不止這些呢，那就讓我們?nèi)ビ^賞蓮，了解蓮吧!閱卷人語

27、：“蓮的魅力還真大”與“蓮的魅力還不止這些呢”空洞，虎頭蛇尾。結(jié)尾時草草收兵，影響全篇文章的表達效果。5追求新式，畫虎類犬例其實，生活中處處都有愛。只是我們不善于發(fā)現(xiàn)愛而已，我們都為各自的事業(yè)或?qū)W業(yè)而來回奔波。對于生活中的愛。我們都漠然處之。現(xiàn)在，我真正明白了愛，花的花朵已悄悄在心底綻放，芳香四溢。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。后記閱卷人語：作者為了追求新穎的形式加了一個“后記”，卻不知“后記”內(nèi)容轉(zhuǎn)移話題，沖淡了主題。寫好寫事文章的結(jié)尾，能為讀者對文章留下一個完整鮮明的印象，給讀者以文章首尾圓合，結(jié)構嚴謹?shù)母杏X。   四、中考語文作文寫作技巧 一、命題要新穎

28、60;題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目的一幕，有的學生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節(jié)感人的文學作品使人如醉如癡；優(yōu)美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸蕩氣請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。（1）讀我真（2）聽我真（3）看我真。學生在認真分析話題提示時，明白了“讀”、“聽”、“看”的內(nèi)涵，于是陜西一考生擬寫讀唐詩宋詞選我真癡迷，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個“滿分”印象。 二、開頭要引人: 好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果?？紙鲎魑?，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫