二級(jí)建造師繼續(xù)教育小結(jié)剖析

1、二級(jí)建造師繼續(xù)教育自學(xué)小結(jié)二級(jí)注冊(cè)建造師繼續(xù)教育的目的在于開(kāi)闊視野，拓展知識(shí)面，掌握工程建設(shè)有關(guān) 法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德和誠(chéng)信守法意識(shí)，熟悉工程建設(shè)項(xiàng)目管理的新方 法、新技術(shù)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高道德、技術(shù)和技能，也是為了進(jìn)一步 提高注冊(cè)建造師的職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步提升注冊(cè)建造師的職業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程 項(xiàng)目管理水平，保證工程質(zhì)量安全，促進(jìn)建設(shè)行業(yè)發(fā)展。從而創(chuàng)造舒適、健康、環(huán) 保、安全的生產(chǎn)生活場(chǎng)所，實(shí)踐以人為本的理念，走低碳、綠色的發(fā)展之路，促進(jìn)社會(huì) 的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目管理中的新方法、新技術(shù)、以及工作中的 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。這

2、次學(xué)習(xí)就我個(gè)人而言 ，有如下的一些學(xué)習(xí)體 會(huì)和心得。因?yàn)閰⒓庸ぷ鞯脑?，已?jīng)不能夠讓自己有太多的精力、時(shí)間放在學(xué)習(xí)上 ，只能 利用休息日和晚上空閑的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)外學(xué)習(xí)，我擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：1、按時(shí)參加學(xué)校組織的面授課，對(duì)教材上的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注，課后鞏固復(fù)習(xí)， 對(duì)于教員講到，書本上沒(méi)有的內(nèi)容，如一些案例分析、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)一些內(nèi)容的理 解應(yīng)特別注意，做好筆記，課后認(rèn)真思考；2、通過(guò)熟悉教材的目錄，以及對(duì)各相關(guān)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的程度，進(jìn)行相應(yīng)的了 解、熟悉、掌握學(xué)習(xí)。3、對(duì)涉及本職工作的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，已填補(bǔ)工作中的不足之處，特別是其 中的項(xiàng)目管理案例分析，更要做到學(xué)以致用。4、對(duì)于非面授課

3、程，利用自學(xué)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題做好筆記， 在面授課的課間與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，解疑釋惑、取長(zhǎng)補(bǔ)短；通過(guò)對(duì)工程法律、法規(guī)的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不但鞏固了以前所學(xué)的法律、法規(guī) 方面知識(shí)，同時(shí)對(duì)近幾年產(chǎn)生的新規(guī)范、條文得到了一個(gè)新的認(rèn)識(shí) ，在工程管理中要加強(qiáng)對(duì)新法規(guī)條文的引用，及時(shí)更新工程管理相關(guān)程序應(yīng)用條文，確保應(yīng)用條文及時(shí) 更新。通過(guò)對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目總控理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我了解了一些項(xiàng)目管理的新知識(shí) 對(duì)以前未涉及的建設(shè)工程項(xiàng)目全壽命的集成化管理有了一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，相信隨著項(xiàng)目管理先進(jìn)技術(shù)的推廣，此類管理知識(shí)會(huì)不斷的出現(xiàn)在我們面前。通過(guò)對(duì)注冊(cè)建造師的職業(yè)道德章節(jié)學(xué)習(xí)，使我更加深刻

4、理解了職業(yè)道德的好壞 對(duì)社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人都有著很大的影響。職業(yè)道德是從業(yè)人員在一定的職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的、具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為規(guī)范，是人們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐養(yǎng)成的優(yōu)良職業(yè)品質(zhì)，它涉及了從業(yè)人員與 服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。教師的有教無(wú)類、法官的秉公執(zhí) 法、官員的公正廉潔、商人的誠(chéng)實(shí)守信、工人的質(zhì)量與安全、醫(yī)生的救死扶傷等,都反映出自身的行業(yè)道德特點(diǎn)。我國(guó)注冊(cè)建造師應(yīng)遵循的職業(yè)道德有以下幾個(gè)方面 ：1遵紀(jì)守法,維護(hù)建造師的聲譽(yù)。自覺(jué)遵守國(guó)家和行業(yè)的行為規(guī)則 ，自覺(jué)維護(hù)自 己行業(yè)和職業(yè)身份的聲譽(yù)。2. 對(duì)社會(huì)和公眾的責(zé)任。尋求可持續(xù)發(fā)展的方案，承擔(dān)建造師職業(yè)行為中對(duì)社會(huì) 公

5、眾的責(zé)任，向公眾提供真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。3. 誠(chéng)實(shí)信用。誠(chéng)信可靠，要掌握并且提供全部以及全面的信息，不得刻意隱瞞。4自身職業(yè)能力。對(duì)于自身職業(yè)能力有清醒的認(rèn)識(shí)，接受繼續(xù)教育，不斷更新已 有知識(shí)，只承擔(dān)自己能夠勝任的工作，不要企圖承擔(dān)超越自己能力范圍的工作。5. 廉潔自律。嚴(yán)格按照合同的規(guī)定履行義務(wù)，不得索取或者收受除自己報(bào)酬以外 其他禮金、財(cái)物，不能利用自己的職務(wù)之便謀取私利，也不得為了謀求個(gè)人和企業(yè)私 利而采取行賄或其他不法手段。6. 尊重他人。尊重他人包括尊重他人本身以及尊重他人的勞動(dòng)成果。7. 公平公正。始終保持公平和公正的立場(chǎng)，維護(hù)委托人的利益，提供客觀以及公 正的專業(yè)意見(jiàn)。8勇于承擔(dān)責(zé)

6、任。對(duì)自己的全部行為負(fù)責(zé)。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。當(dāng)今社會(huì)職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重，在利益面前，到的越來(lái)越被人們所 忽視，各行各業(yè)的職業(yè)道德缺失問(wèn)題愈演愈烈，這必然會(huì)阻礙我國(guó)社會(huì)的健康發(fā)展，企 業(yè)和個(gè)人的自身發(fā)展也將會(huì)受到威脅。因此,加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和必要性。1. 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是提高職業(yè)人員責(zé)任心的重要途徑；2. 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的迫切要求；3. 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必要措施；4. 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是個(gè)人健康發(fā)展的基本保障。因此，作為一名職業(yè)從業(yè)人員，我們必須進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)和不斷提高，在職業(yè)活動(dòng)中 進(jìn)行自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達(dá)到一定 的職業(yè)道德境界。職業(yè)道德素質(zhì)提高的途徑有：1、樹(shù)立正確的人生觀是職業(yè)道德素質(zhì)提高的前 提。2、職業(yè)道德素質(zhì)提高要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手。3、要學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己。4、學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識(shí)。5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，提高自身文化素養(yǎng)。&經(jīng)常進(jìn)行自我反思、增 強(qiáng)自律性。7、提高自身精神境界?？傊?，職業(yè)道德素質(zhì)不是一夜之間能夠養(yǎng)成的，它需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累改善過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我再次清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今建設(shè)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新工藝、先進(jìn)管 理模式層出不窮，作為一個(gè)工程管理者，社會(huì)需要的