課前小熱身綜述復(fù)習(xí)課程

1、課前小熱身綜述l1、了解近年“仿寫句子”題的命題思路、題型特點(diǎn)。 l2、掌握仿句的基本方法，使學(xué)生寫出“形似意通”的句子來。 l3、訓(xùn)練學(xué)生思維的嚴(yán)密性和流暢性，提高學(xué)生語言運(yùn)用和表達(dá)能力，并自覺靈活地遷移到作文實(shí)踐中。 仿寫句子是中考中常見的題型，并且所占分值仿寫句子是中考中常見的題型，并且所占分值不低，不低，2 2至至4 4分不等。仿寫的形式，一般有以下分不等。仿寫的形式，一般有以下幾種：幾種：1 1、以一個完整的句子做例句，讓考生按要求、以一個完整的句子做例句，讓考生按要求仿寫。仿寫。2 2、限定使用某種修辭手法來仿寫。、限定使用某種修辭手法來仿寫。3 3、提供原句和仿句的開頭或結(jié)尾，要

2、求仿寫、提供原句和仿句的開頭或結(jié)尾，要求仿寫出與原句大致相同的句子。出與原句大致相同的句子。4 4、對聯(lián)的形式。對出另一句的過程，實(shí)際上、對聯(lián)的形式。對出另一句的過程，實(shí)際上也是仿寫句子的過程，比一般的仿句難度更高。也是仿寫句子的過程，比一般的仿句難度更高。1 以一個完整的句子做例句，以一個完整的句子做例句，讓考生按要求仿寫。讓考生按要求仿寫。（1）請仿照例句，以）請仿照例句，以“友誼友誼”為話題造句。為話題造句。（2003年年*德陽）德陽）例句：成功要用理想去引路，例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。澆灌。 如：友誼要用真誠去播種，要用理解去呵

3、護(hù)，要用熱情去澆灌。2、以、以“比喻比喻+疑問疑問”的格式，另寫一個句的格式，另寫一個句子。原句：遺忘是心子。原句：遺忘是心的縫隙，漏掉了多少的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？珍貴的昨天？l 嫉妒是愛的陷阱，埋葬了多少真誠的友誼？l 溺愛是成長的蛀蟲，毀壞了多少希望的小樹？l 誤解是情的關(guān)卡，堵塞了多少摯愛的心靈？3 3、提供原句和仿句的開頭或、提供原句和仿句的開頭或結(jié)尾，要求仿寫出與原句大結(jié)尾，要求仿寫出與原句大致相同的句子。致相同的句子。（1）悲觀者說，希望是地平線，）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是樂觀者說，希望是_。l 美味佳肴，

4、就算吃不到，也能聞得出。l 母親的愛，就算看不出，也能感受到。l 地平線，就算走不到，也永遠(yuǎn)在前邊。（2）根據(jù)你對）根據(jù)你對“微笑微笑”的理解，仿的理解，仿照畫線句子再寫兩句，要求句式相照畫線句子再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。同，語意連貫。(2005年年*重慶重慶) 朋友，你會微笑嗎？微笑是一朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡杯濃濃的咖啡 ， 。 微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們生活充滿溫馨。們生活充滿溫馨。參考答案：微笑是是一陣涼涼的清風(fēng)，微笑是一幅動人的畫卷。5 對聯(lián)的形式。對出另一句的過程，實(shí)際上也是仿寫句子的過程，只是對聯(lián)本身還有音韻和平仄的要求，

5、比一般的仿句練習(xí)難度更高。根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對偶知識對出根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。下聯(lián)。(2005年年*蘭州中考題蘭州中考題) 春天春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行其中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐。下聯(lián)： 。秋色人似畫中游仿寫句子，看似簡單，但總有部分學(xué)生寫仿寫句子，看似簡單，但總有部分學(xué)生寫出的句子不符要求。其中一個重要的因素出的句子不符要求。其中一個重要的因素是，學(xué)生并沒有將例句真正地分析清楚。是，學(xué)生并沒有將例句真正地分析清楚。其實(shí)仿寫句子，一定要看清題目的思考點(diǎn)。其實(shí)仿寫句子，一定要看清題目的思考點(diǎn)。因此，仿寫的

6、思路是：因此，仿寫的思路是： 先分析例句，先分析例句，即分析例句的句式，分即分析例句的句式，分句間內(nèi)容上的關(guān)系，修辭手法的運(yùn)用等等；句間內(nèi)容上的關(guān)系，修辭手法的運(yùn)用等等； 再以例句為參照，進(jìn)行模仿。再以例句為參照，進(jìn)行模仿。小結(jié)小結(jié):l、盡可能多的提取例句中的有用信息、盡可能多的提取例句中的有用信息。常用修辭手法：常用修辭手法：比喻、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等比喻、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等常見分句關(guān)系：常見分句關(guān)系：因果、并列、假設(shè)、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等因果、并列、假設(shè)、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等、戴著、戴著“鐐銬鐐銬”“”“跳舞跳舞”，從，從“形似形似”到到“神似神似”。形形 似：似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞

7、等方面相同或相近。結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。神神 似：似：語境契合、中心明確、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。語境契合、中心明確、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。、在內(nèi)容的表述上，不能有常識性的錯誤。、在內(nèi)容的表述上，不能有常識性的錯誤。例一：模仿給出的句子，以例一：模仿給出的句子，以“我喜歡我喜歡”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。排比。 我喜歡婉約中透出英氣的李清照，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是雖是“人比黃花瘦人比黃花瘦”，也高歌，也高歌“不肯過不肯過江東江東”的項(xiàng)羽；的項(xiàng)羽； 分析分析第一分句與第二、三分句構(gòu)成解說第一分句與第二、三分句構(gòu)成解說關(guān)系，第二和

8、第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分關(guān)系，第二和第三分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。第二分句中的句中的 “ “人比黃花瘦人比黃花瘦”，第三分句中的，第三分句中的 “ “不不肯過江東肯過江東”分別照應(yīng)第一分句中的分別照應(yīng)第一分句中的“婉約婉約”和和“英氣英氣”。 l參考答案我喜歡意氣豪邁又參考答案我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌夜闌臥聽風(fēng)吹雨臥聽風(fēng)吹雨”，但，但“位卑未敢忘位卑未敢忘憂國憂國”才是他的初衷；我喜歡嫉才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是是“橫眉冷對千夫指橫眉冷對千夫指”，但也有，但也有“憐子如何不丈夫憐子如何不丈夫”的柔情。的

9、柔情。 例二：仿照下面的句式，以例二：仿照下面的句式，以“只有只有”開開頭，寫一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。頭，寫一結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。 只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。污泥環(huán)繞。 分析分析這是一個并列關(guān)系復(fù)句，分這是一個并列關(guān)系復(fù)句，分號前后的句意構(gòu)成對比關(guān)系，畫面迥異。號前后的句意構(gòu)成對比關(guān)系，畫面迥異。而且大海而且大海“沙灘沙灘”的的“光潔柔軟光潔柔軟”和和“湖湖邊邊”的的“污泥環(huán)繞污泥環(huán)繞”在意義上構(gòu)成在意義上構(gòu)成“大大”與與“小小”的關(guān)系。的關(guān)系。 參考答案參考答案只有一只有一望

10、無際的森林，才能望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹木，嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。只好任狂風(fēng)摧殘。例三：仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)例三：仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫兩個句子，使之與例句構(gòu)成一組續(xù)寫兩個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。排比句。 希望是冷冷冰雪中燦然開放的希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息；希望是希望是 ；希望是；希望是 。分析分析續(xù)寫的句子，格式應(yīng)為續(xù)寫的句子，格式應(yīng)為“希望是希望是讓你讓你”，而且必須，而且必須用用暗喻暗喻的修辭手法。的修辭手法。 參考答案參考答案希望是茫茫大希望

11、是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你海上明亮耀眼的燈塔，讓你在暗夜中找到航行的方向；在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草豐美希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲，讓你在絕境中飲到的綠洲，讓你在絕境中飲到生命的甘泉。生命的甘泉。例四：請選擇某一事物，通過例四：請選擇某一事物，通過情境表達(dá)自己的思想感受情境表達(dá)自己的思想感受墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了地就小了。分析分析第一句是偏正短語，第一句是偏正短語，中心詞是中心詞是“花花”；第二句擬人，；第二句擬人，句中的句中的“你你”指指“花花”；第三句，；第三句，是是“你孤芳自賞時(shí)你孤芳自賞時(shí)”的后果。的后果。 參考答案參考

12、答案（1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。意志就堅(jiān)了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。根基就沒了。 (3) 空中的鳥！你展翅藍(lán)天中，空中的鳥！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。宇宙就大了。（4）空中的雁！你離開隊(duì)伍時(shí)，）空中的雁！你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。危險(xiǎn)就大了。（5）山頂?shù)乃桑∧阃χ毖鼦U后，）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了。根基就牢了。 (6)水中的魚！你游進(jìn)大海時(shí)，水中的魚！你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了。境界就寬了。 (7)井底的蛙！你越身地面時(shí)，井底的蛙！你越身地面時(shí)，眼界就寬了。眼界就寬了。 (8)地下的煤！你燃燒自己后，地

13、下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。貢獻(xiàn)就大了。例五：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成例五：在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像金，要剛正，人格須挺立；_,_,_；人的一生像水，要靈活，；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；方法須隨和；_,_,_；人的一生；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。分析分析排比句的五個喻體分別為排比句的五個喻體分別為金金木木水水火火土土。釋喻部分前一分句。釋喻部分前一分句要與喻體有一致性，后一分句再扣住人；要與喻體有一致性，后一分句再扣住人；釋喻要兼顧本體、喻體，具有

14、合理性。釋喻要兼顧本體、喻體，具有合理性。參考答案參考答案(1)人的一生像木，人的一生像木，要要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；要正直，立要正直，立場須堅(jiān)定；場須堅(jiān)定；要成材，身心須健康；要成材，身心須健康；要牢固，信念須堅(jiān)定；要牢固，信念須堅(jiān)定；(2)人的一人的一生像火，生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛；要耀眼，事業(yè)須旺盛；要蓬勃，體力須充沛；要蓬勃，體力須充沛；要熱情，要熱情，態(tài)度須誠摯；態(tài)度須誠摯；要燃燒，性格須熱要燃燒，性格須熱情。情。例六：以例六：以愛心愛心為陳述對象，仿造下面為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成一組的句式，續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成一組排比句。排比句。愛心是

15、一片照射在冬日的陽光，使貧病愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；交迫的人感到人間的溫暖；愛心愛心是是_,_；愛心愛心是是_,_。分析前句是一個判斷形式的比喻句，分析前句是一個判斷形式的比喻句，它作后句的主語。后句說明前句將產(chǎn)生它作后句的主語。后句說明前句將產(chǎn)生的結(jié)果。的結(jié)果。參考答案參考答案(1)愛心是一股撞開冰閘的春水，使愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛心是一瓢紛灑愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋在春天的小雨，使落寞孤

16、寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。(3)愛心是一柄撐起在愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。人見到世界的美麗。(4)愛心是一杯潑灑在頭頂愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜

17、。（嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽例七：仿照下面兩個句式，以例七：仿照下面兩個句式，以 時(shí)間時(shí)間 開頭，開頭，寫兩個句式相同的句子。寫兩個句式相同的句子。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們開啟心靈的智慧之窗。分析分析前句中前句中“書籍好比一架梯子書籍好比一架梯子”，是個明喻句。是個明喻句?！八芤龑?dǎo)我們登上知識的它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂殿堂”中的中的“它它

18、”，復(fù)指前面的明喻句，復(fù)指前面的明喻句，并共同作后面的主語，整句話是一個兼語并共同作后面的主語，整句話是一個兼語句。句。參考答案參考答案（1）時(shí)間好象一把尺子，）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。果的重量。（2）時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我）時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面?zhèn)冏汾s人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。步。例八：心正則筆直。宋代抗金名將例八：心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地

19、，不岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的是寫下情真意切、壯懷激烈的滿江滿江紅紅？分析首句是一個緊縮復(fù)句，以分析首句是一個緊縮復(fù)句，以下分別是朝代、人物、人物精神品質(zhì)下分別是朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡；最后以反問概括和人物的主要事跡；最后以反問形式點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。形式點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。仿寫不包括首句。仿寫不包括首句。參考答案參考答案（1）戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉）戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的感天動地的離騷離騷？（？（2）唐代的大詩人）唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的茅屋為秋茅屋為秋風(fēng)