《幼兒意外事故預防及處理》課程教學大綱

1、幼兒意外事故預防及處理課程教學大綱幼兒意外事故預防及處理課程教學大綱一、教師或教學團隊信息一、教師或教學團隊信息教師姓名職稱辦公室電話電子信箱二、課程基本信息二、課程基本信息課程名稱（中文） ：幼兒意外事故預防與處理課程名稱（英文） ：the disposal and prevent of childrens contingency課程類別：通識必修課通識選修課專業(yè)必修課專業(yè)方向課專業(yè)拓展課實踐性環(huán)節(jié)課程性質*：學術知識性方法技能性研究探索性實踐體驗性課程代碼：周學時：6 總學時：48 學分:3先修課程：無授課對象：學前教育專業(yè)本科生三、課程簡介三、課程簡介幼兒意外事故預防和處理是學前教育專業(yè)

2、學生的專業(yè)必修課。 本課程將有助于培養(yǎng)幼兒教師意外事故應急處置能力， 幫助幼兒教師建立在日常工作中進行意外事故防范的意識，拓展托幼機構安全教育和安全管理工作方面的知識，促進幼兒教師保教結合能力的全面發(fā)展。本課程介紹了現(xiàn)代急救醫(yī)學的基本知識；重點分析介紹了幼兒發(fā)生各種意外事故的常見原因， 分析了托幼機構中存在的導致幼兒意外事故的隱患；闡述了幼兒意外事故的預防方法；著重闡述了人體基礎生命復蘇技術； 詳細介紹了外傷急救常用技術；系統(tǒng)闡述了針對各個器官系統(tǒng)的急救知識和技巧。四、課程目標四、課程目標本課程學習目標是： 讓學生運用本學科的基本理論和技能，學會識別和處理學前兒童意外事故。具體目標包括：掌握造

3、成幼兒發(fā)生意外的潛在因素；掌握幼兒園意外事故防范的相關科學知識要點；掌握幼兒意外事故的傷情判斷技能；掌握意外事故急救技能，能夠在第一現(xiàn)場進行力所能及的救助；掌握托幼機構安全管理工作相關知識；了解最新的幼兒園意外事故防范理念和方式；根據(jù)自己的興趣點，設計一份預防幼兒意外事故的方案。五、教學內容與進度安排五、教學內容與進度安排本課程采取課堂講授、課堂討論與研究實踐相結合的教學形式。（一）研究實踐的實施細則項目學習：針對托幼機構如何開展安全工作，學生根據(jù)自己的興趣點，確定一個項目研究的選題， 并完成分組。 課后學生開展小組學習， 確定人員分工， 設計研究方案，并組織開展項目研究。完成一份 1000

4、字左右的項目學習報告。（二）進度安排見下表：教學周次1授課內容及重難點（1）介紹課程特點和章節(jié)分布，解釋課程目標和學習任務； 意外事故原因和預防原則；（2）救生措施；呼吸系統(tǒng)急癥234567熱性急癥；觸電和溺水兒童常見意外事故處理處理流血和傷口休克；燒傷；中毒；咬傷和蜇傷課堂講授、視頻播放課堂講授、視頻播放課堂講授、視頻播放課堂講授、現(xiàn)場示范授課形式課外學習要求課堂講授、視頻播放布置項目學習選題腹痛；眼外傷；發(fā)熱急癥； 急救藥箱課堂講授、現(xiàn)場示范（1）幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的安全課堂講授、現(xiàn)場示范管理；（2）安全教育；家庭預防8（1）重大事件防范處；（2）安全事故處理課堂講授、視頻播放（三）單章

5、教學設計第一章救生措施（一）教學內容1.1 昏迷怎樣識別昏迷？導致兒童昏迷的最主要原因重要機體保護功能的消退穩(wěn)定的側臥姿勢呼吸和血液循環(huán)系統(tǒng)是什么？昏迷和暈厥：他們的區(qū)別在哪里？1.2 人工呼吸做人工呼吸比您想象的要容易！是口對口，還是口對鼻？（完成一次呼吸）需要多少空氣？1.3 復蘇術嬰幼兒猝死急救可以起到關鍵性作用心腦肺復蘇：心臟中發(fā)生了什么？復蘇術的實施步驟（二）教學重點1.昏迷和暈厥的區(qū)別2.復蘇術的實施步驟第二章呼吸系統(tǒng)急癥（一）教學內容2.1 呼吸和氧氣：身體內究竟發(fā)生了什么？2.2 呼吸困難情況一覽誤吞咽異物鼻腔異物當孩子由于憤怒臉色青紫時假性格魯布（哮吼的德國叫法）急性會厭炎嘴

6、部受到蜂類叮咬換氣過度沒有危險的呼吸困難哮喘（二）教學重點氣道異物的急救措施。第三章熱性急癥（一）教學內容3.1 曬傷正確的防曬措施曬傷后的治療由曬傷引起的發(fā)燒和腹瀉3.2 中暑如何識別中暑？中暑后的治療（二）教學重點中暑的識別與急救。第四章兒童意外事故處理（一）教學內容4.1 檢查傷勢4.2 轉運傷者4.3 骨折急救4.4 扭傷急救4.5 腹部外傷4.6 頭外傷4.7 觸電4.8 溺水（二）教學重點1.外傷嚴重度識別。2.外傷急救。第五章處理流血和傷口（一）教學內容5.1 止血5.2 鼻出血5.3 嘴部外傷5.4 傷口處理（二）教學重點止血方法。第六章休克（一）教學內容6.1 休克原因6.2

7、 休克識別6.3 休克急救（二）教學重點過敏性休克的急救。第七章燒傷（一）教學內容7.1 燒傷分型7.2 燒傷急救（二）教學重點傷勢的判斷和緊急處理。第八章中毒（一）教學內容8.1 中毒的表現(xiàn)8.2 中毒后的呼救8.3 常見中毒類型（二）教學重點1.食物中毒和藥物中毒的急救。2.氣體中毒的急救。第九章蟄傷和咬傷9.1 蜂蜇傷的急救9.2 蟲咬傷的急救9.3 動物咬傷的急救第十章腹痛10.1 急性腹痛的病因10.2 腹痛緊急處理第十一章眼部受傷（一）教學內容11.1 眼中異物11.2 眼部傷害（二）教學重點眼外傷的急救。第十二章兒童發(fā)燒（一）教學內容12.1 發(fā)熱診斷12.1 退熱方法12.3

8、發(fā)熱痙攣（二）教學重點高熱急救。第十四章正確地預防（一）教學內容14.1 意外傷害常見類型及原因14.2 安全事故處理14.3 安全教育14.4 幼兒園安全隱患及防范（二）教學重點1.安全教育的目標2.幼兒園安全隱患及防范第十五章家庭藥箱（一）教學內容15.1 有用物品15.2 包扎物品15.3 藥物（二）教學重點急救物品的用途。六、修讀要求課堂講授時學生遵守課堂秩序，不得影響他人積極參與課堂討論出席每一次課，不遲到不早退閱讀所布置的所有材料必須完成教師布置的課外作業(yè)七、學習評價方案七、學習評價方案（滿足對應課程標準的第 4、5、6 條）評價方案包括課堂表現(xiàn)、課內外作業(yè)和期末考試 3 部分。1、考勤：10%全勤得 10 分；每缺勤一次扣 2 分，直到扣完為止。2、平時作業(yè)：30%項目學習報告得分占 20，課堂討論得分占 10。3、期末考試：60%，采用筆試的方式在本課程結束時進行。八、課程資源八、課程資源(一）教材德里貝克.兒童急救應急指南. 澄泉 譯.求真出版社,2013.（二）參考書目1.“保健百科-急癥與急救”光盤.解放軍衛(wèi)生印象出版社.2.家庭醫(yī)生多媒體光盤軟件.上海音響出版社.3.胡亞美等主編.諸福堂實用兒科學(第七版).人民衛(wèi)生出版社,2005.4.中國紅十字會總會 編.現(xiàn)場初級救護手冊.社