世界的人口導(dǎo)學(xué)案交材料

1、世界的人口 導(dǎo)學(xué)案北海八中劉宗鳳一 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1運(yùn)用地圖、資料，說(shuō)出世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)。2. 、運(yùn)用材料和圖片、引導(dǎo)學(xué)生分析世界人口問題的具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生原因。能力目標(biāo):1、運(yùn)用資料和地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、比較、討論、探究，獲取新知。同時(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、合作的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)和體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生思維。德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀、辨證觀 ，通過辯論提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 在教學(xué) 中弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣。二教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1、世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)2、世界人口的分布的地區(qū)差異難點(diǎn)：1、

2、各種統(tǒng)計(jì)圖的判讀2、世界人口問題產(chǎn)生的主要原因3、人口分布的成因三課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)世界人口問題的資料、圖片。2、多媒體（輔助教學(xué)）、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。（一）、火眼金睛看增長(zhǎng)2.你發(fā)現(xiàn)世界人口增長(zhǎng)的速度有什么變化?（二）、點(diǎn)擊概念說(shuō)家鄉(xiāng)出生率=（年內(nèi)出生人數(shù) /年內(nèi)平均人口數(shù)）X 1000%。死亡率=年內(nèi)死亡人數(shù)/年平均人口數(shù) X 1000%人口自然增長(zhǎng)率=出生率一死亡率20XX年末，北海市總?cè)丝?157萬(wàn)人，人口出生率12.11 %。，人口死亡率 8.64%。，你能算出北海市人口自然增長(zhǎng)率嗎？20XX年北海市人口增加了多少?（三）、舉一反三話增長(zhǎng)1 計(jì)算下列國(guó)家的人口自然

3、增長(zhǎng)率，說(shuō)說(shuō)它們的差異。國(guó)家出生率%死亡率%人口自然增長(zhǎng)率%德國(guó)9.010.0印度24.88.8尼日利亞39.416.920XX年數(shù)據(jù)合作探究：你認(rèn)為上述三國(guó)應(yīng)當(dāng)采取什么樣的人口政策?2 讀表格，說(shuō)一說(shuō)世界上人口自然增長(zhǎng)率較高的大洲有哪些？人口自然增長(zhǎng)率較低的大洲 有哪些？大洲亞洲非洲歐洲北美洲南美洲大洋洲人口自然增長(zhǎng)率（%四）、放眼世界話疏密人口分布的疏密通常用人口密度來(lái)說(shuō)明。人口密度是指平均每平方千米內(nèi)居住的人口 數(shù)人口密度=人口 /面積請(qǐng)根據(jù)公式計(jì)算出世界、中國(guó)、日照的人口密度。人口（人）面積（平方千米）人口密度（人k /平方千米）世界70億14800 萬(wàn)中國(guó)1

4、3.397 億960萬(wàn)日照287.92 萬(wàn)531020XX年數(shù)據(jù)（五）、深思熟慮選個(gè)“家”歐洲西部平原南極地區(qū)非洲撒哈拉沙漠oII232.哪些自然因素會(huì)影響人們對(duì)“家”的選擇?3.你是否還有更理想的地方選擇為“家”，說(shuō)出來(lái)給同學(xué)們聽聽（六）、慧眼識(shí)圖話分布目前尚無(wú)人定居的地區(qū)主要分布在哪里?結(jié)合上述景觀圖中所反映的不同地理環(huán)境，回答下列問題: 1你愿意把“家”選在哪里？理由是什么？讀世界人口分布圖,1.說(shuō)一說(shuō)人口稠密區(qū)主要分布在哪些地區(qū)？為什么這些地區(qū)人口稠密?世界人口稀少的地區(qū)主要在哪里？為什么這些地區(qū)人口稀疏?喜馬拉雅山區(qū)長(zhǎng)江中下游平原南美洲亞馬孫熱帶雨林人口菲用（七）、七嘴八舌話多少下面

5、是來(lái)自中國(guó)、德國(guó)和美國(guó)的三個(gè)朋友對(duì)人口數(shù)量的不同觀點(diǎn)，你能說(shuō)- 說(shuō)為什么不同國(guó)家的小朋友認(rèn)識(shí)不同嗎？你認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的人口比較理想的狀態(tài)是怎樣的?中國(guó)小朋友德國(guó)小朋友人口越多，對(duì)環(huán)境的1/<(人口增長(zhǎng)應(yīng)與社I>1FJfJ(會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適/人口越多，勞動(dòng)破壞越嚴(yán)重，所以人應(yīng)，與自然環(huán)境I力資源越豐富，越少越好?相協(xié)調(diào)？/ 1R/（八）、暢所欲言城市化近些年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村青壯年勞力紛紛涌向城市工作，加劇城市人口膨脹，想 一想，農(nóng)村人口涌向城市會(huì)給城市帶來(lái)哪些好處？同時(shí)對(duì)城市產(chǎn)生了哪些不好的 影響？ 反思：本節(jié)內(nèi)容與貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生容易理解。所以整堂課的設(shè)計(jì)，我主要起 一個(gè)組織者的作用

6、，把大量的空間讓給了學(xué)生。 學(xué)生反映也很積極，課堂氣氛活躍。 特別是兩次學(xué)生活動(dòng)效果非常好，一個(gè)是討論世界人口問題，另一個(gè)是辯論農(nóng)村人口進(jìn)城問題。學(xué)生的主體作用在課堂得到充分的發(fā)揮。學(xué)生通過閱讀地圖，分析材 料，自己設(shè)問，自己討論、解決問題，學(xué)習(xí)積極性普遍很高，隨堂練習(xí)情況也很好。 我在課堂中穿針引線，并在適當(dāng)時(shí)刻畫龍點(diǎn)睛。達(dá)到了理想的教學(xué)效果。首先，我以小品超生游擊隊(duì)片段導(dǎo)入，瞬間活躍了課堂氣氛，也吊起了學(xué) 生的胃口，學(xué)生都期待著后面的精彩內(nèi)容，積極的投入到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)。在講述人口自然增長(zhǎng)率的概念時(shí)，我利用幻燈片設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)畫的天平，這個(gè) 設(shè)計(jì)把抽象的概念形象化了， 很便于初一學(xué)生的理解和記

7、憶。當(dāng)幻燈片播出的時(shí)候， 我留心觀察了學(xué)生的眼神，發(fā)現(xiàn)這個(gè)設(shè)計(jì)很 成功，學(xué)生對(duì)這個(gè)動(dòng)畫感興趣，并能輕 松的掌握。隨后我趁熱打鐵設(shè)計(jì)了兩道計(jì)算題，使概念得到應(yīng)用，強(qiáng)化了對(duì)概念的 理解。而且計(jì)算比賽符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。學(xué)生們很喜歡，這兩個(gè)計(jì)算 調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性。在計(jì)算得出正確結(jié)論時(shí)，針對(duì)意大利的人口自然增長(zhǎng)率 -0.09%我做出驚訝的提 冋：咦？意大利的人口增長(zhǎng)率怎么是負(fù)數(shù)？是不是算錯(cuò)了啊？ "這個(gè)提冋實(shí)際是強(qiáng) 調(diào)了人口的負(fù)增長(zhǎng)問題。對(duì)于人口負(fù)增長(zhǎng)問題有的學(xué)生了解，有的學(xué)生不關(guān)注時(shí)事并不了解。我這樣的提問使這部分學(xué)生注意到這個(gè)現(xiàn)象的存在。然后我通過一個(gè)填 空題的設(shè)計(jì)，使學(xué)生 總結(jié)出人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異性和規(guī)律性。世界各地人口的增長(zhǎng) 是不均衡的，一般來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)地區(qū)人口增長(zhǎng)比較緩慢甚至出現(xiàn)人口負(fù)增長(zhǎng)；欠發(fā)達(dá) 地區(qū)人口增長(zhǎng)迅速。人口增長(zhǎng)的速度和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、宗教習(xí)俗等各方面相關(guān)。本節(jié)課學(xué)生的參與程度較高，在課堂活動(dòng)中基本達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。在知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成上，學(xué)生通過閱讀，分析，計(jì)算等等了解了世界人口的現(xiàn)狀和世界人口問題； 在能力目標(biāo)的達(dá)成上，學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用地圖，資料分析問題，學(xué)會(huì)了通過合作討論 解決問題；學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的一些方法。在 情感目標(biāo)的達(dá)成上，學(xué)生樹立了正確的 價(jià)值觀，理解了人口發(fā)展應(yīng)當(dāng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。體會(huì)了 人生來(lái)平等