中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《媽媽和我》_第1頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思媽媽和我活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察，表現(xiàn)媽媽和自己在一起的情景，感受親情的溫暖。2、在創(chuàng)作、制版中，嘗試表現(xiàn)出人物的大小、主體與背景的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒準(zhǔn)備自己和媽媽在一起的照片。2、吹塑紙，5b鉛筆?；顒?dòng)過程：1、通過交流、討論，感受母子的親情。教師：說一說，照片上的你和媽媽在干什么?你愛媽媽嗎?你們的表情是怎樣的?2、觀察照片，感受人物太小的關(guān)系。(1)教師：誰是媽媽?誰是孩子?你是怎么看出來的?我們在繪畫時(shí)怎樣才能畫出大人和孩子的區(qū)別?(2)教師小結(jié)：在畫面中要把媽媽畫大些，孩子畫小、畫矮些。3、引導(dǎo)幼兒了解用疏密的方法表現(xiàn)主體和背景的關(guān)系。(1)教師：在全是

2、線條的畫面中，怎樣才能讓人一眼就看到"我和媽媽"?(2)教師小結(jié)：可以嘗試選擇主體或背景的其中一個(gè)，將其線條描繪得密密的或松松的，將背景和人物分開。4、幼兒創(chuàng)作。(1)注意畫出媽媽和孩子的大小關(guān)系。(2)能在畫面中注意線條的粗細(xì)、疏密的變化。5、展評(píng)幼兒作品。鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品?；顒?dòng)建議：日常活動(dòng) 欣賞母子親情的圖片或照片。區(qū)角活動(dòng) 開展線描畫的活動(dòng)，在創(chuàng)作中積累對線條的感受和運(yùn)用能力。家園共育 將母子親情的照片帶入園，進(jìn)行談話交流活動(dòng)，感受親情的美好。【評(píng)析】這個(gè)活動(dòng)可以是情節(jié)畫，也可以是肖像畫，但都有主體和背景的表現(xiàn)問題。這是幼兒學(xué)習(xí)構(gòu)圖的一部分。教師可以出示"大河奔流"活動(dòng)中的相關(guān)作品，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的回憶和遷移，引導(dǎo)幼兒用線條的疏密來表現(xiàn)主體和背景?；顒?dòng)反思：結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論：作品的名稱為什么定為媽媽和我?你聯(lián)想到什么?引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己和媽媽之間的故事。提問：媽媽是怎樣為你吃飯的?你心里是怎么想的?媽媽平時(shí)是一個(gè)怎樣的媽媽?你想對他說什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論