中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《小烏鴉愛媽媽》_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂優(yōu)秀教案及教學反思小烏鴉愛媽媽目標1、欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛，尊重媽媽的情感。2、理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在活動中提高對音樂欣賞的興趣。重難點及突破方法重點：欣賞歌曲小烏鴉愛媽媽，培養(yǎng)幼兒熱愛，尊重媽媽的情感。難點：理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，發(fā)展幼兒感受音樂的能力。突破：運用課件，使幼兒直觀，生動地來感受小烏鴉關(guān)愛媽媽的情感。教學過程一、發(fā)聲練習：世上只有媽媽好二、談話引題孩子們，你們愛自己的媽媽嗎?森林里有一只小烏鴉，也十分愛自己的媽媽，讓我們一起來聽歌曲小烏鴉愛媽媽三、完整欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容1、完整欣賞

2、第一遍(教師讀念)提問：歌曲的題目是什么?你聽到了什么?2、完整欣賞第二遍(教師清唱)提問：你最喜歡哪一句?四、結(jié)合多媒體課件分段欣賞，理解每段歌曲中所表達的不同情感和意義，感受音樂的能力瞧!誰來了?(圖片一)1、欣賞第一段提問：小烏鴉要去哪里?回家的路上它是怎么樣的?它的心情怎么樣?誰來學學小烏鴉急急忙忙飛回家的樣子!如果你很著急的時候，你會做什么動作?2、欣賞第二段小烏鴉趕回家干什么呢?提問：它的媽媽怎么了?小烏鴉心里會覺得怎么樣?它是怎樣照顧媽媽的?你覺得這個時候媽媽會跟小烏鴉說些什么?小烏鴉又會對媽媽說什么?3、欣賞第三段讓我們來聽聽提問：你喜歡小烏鴉嗎?為什么?幼兒討論：你們是怎樣關(guān)心自己的媽媽，愛自己的媽媽?五、遷移生活，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛，尊重媽媽的情感今天，老師帶來了幾張小朋友愛媽媽的照片，看看他們?yōu)閶寢屪隽诵┦裁?六、活動延伸請孩子們回家以后多幫媽媽做一些自己能做的事，回來再告訴大家，好嗎?活動反思：通過本次活動，激發(fā)了幼兒對媽

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