七年級歷史下冊第二單元第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)案(無答案)人教新課標(biāo)版

1、用心愛心專心1第13課燦爛的宋元文化（一）【教師寄語】學(xué)習(xí)燦爛的宋元科技文化，感受中華民族的智慧和偉大【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、 掌握宋元時期活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播，了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)，由此進(jìn)一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)。2 2、 通過師生互動，生生互動，人機互動，合作探究三大科技（活字印刷術(shù)、指南針、火藥）的發(fā)明、改進(jìn)和應(yīng)用3 3、 通過學(xué)習(xí)宋元時期的科技，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。通過反思古今科技的落差，培養(yǎng)學(xué)生振興中華、趕超世界先進(jìn)科技的歷史責(zé)任感。學(xué)習(xí)古代科學(xué)家勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神，樹立社會主義榮辱觀?！局攸c難點】重點：活

2、字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明，難點：中國古代四大發(fā)明對世界歷史的影響?！緦W(xué)習(xí)過程】一、【自主學(xué)習(xí)、知識梳理】基礎(chǔ)識記：（小組合作交流，疑難問題做好標(biāo)記）1.1. （）是我國古代科技發(fā)展的高峰時期，（）、（）是這一時期科技的重大成就。2.2. 活字印刷術(shù)的發(fā)明：（1 1）北宋時（）發(fā)明了活字印刷術(shù)。（2 2） 活字印刷術(shù)的優(yōu)點是：（）、（）。（3 3） 活字印刷術(shù)發(fā)明的意義： _ 。3.3. 指南針和火藥的應(yīng)用：（1 1 ）戰(zhàn)國時期，人們利用磁石（）的特性，制成（），這是世界上最早的指南儀器。（2 2）北宋時，制成（），開始用于航海事業(yè)；（）時期，廣泛用于航海事業(yè)。用心愛心專心2）人傳入歐洲。意

3、義：_。（4 4） 火藥是我國古代（）發(fā)明的。（5 5） 火藥的應(yīng)用：（），火藥開始用于軍事；（）時期，火藥廣泛用于戰(zhàn)爭。（6 6） 我國古代的四大發(fā)明是： （）、（）、（）、（）。4 4、沈括可郭守敬：閱讀課本 7474 頁小字，概括沈括和郭守敬在科技方面的貢獻(xiàn)。三、【合作探究】1 1、英國科學(xué)家培根說：“印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國， 沒有一個宗教教派， 沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！闭埜鶕?jù)自己對培根這段話的理解，試

4、評價中國古代四大發(fā)明對世界文明進(jìn)程的貢獻(xiàn)。2 2、列表概括我國宋元時期的科技成就。四、 【典型引導(dǎo)】1 1 我國古代煉丹家發(fā)明的火藥很早就用于軍事，下列戰(zhàn)爭中最不可能便用火藥武器的 是A.A.隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭B.B.蒙古軍隊滅金的戰(zhàn)爭C.C.南宋將領(lǐng)抗擊金軍的戰(zhàn)爭D.D.文天祥抗元的戰(zhàn)爭五、 【課堂小結(jié)】 1 1、是什么因素促使宋元時期取得豐碩的科技成果?A A、 政治、經(jīng)濟、文化等B B、 隋唐文化的影響，外來文化（3 3）傳播：由（用心愛心專心3C C、各族人民聰明六、【達(dá)標(biāo)測試】（一）、選擇題1.1. 注重發(fā)明和創(chuàng)新是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。北宋時期，發(fā)明活字印刷術(shù)的是 （）A.A.張仲景 B.

5、B.祖沖之 C.C.賈思勰 D.D.畢升2.2. 當(dāng)時在海上航行時，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針”，這個“當(dāng)時”是指：（）A.A.戰(zhàn)國時期 B.B.唐朝 C.C.北宋 D.D.元朝3.3. 四大發(fā)明是中華民族對世界文明的重大貢獻(xiàn)，其中為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件的發(fā)明是（）A.A.造紙術(shù) B.B.印刷術(shù) C.C.指南針 D.D.火藥4.4. 生活在南宋的讀書人，要想印刷精美的書籍，他會采用的印刷方式是（）A.A.活字印刷B.B.雕版印刷 C.C.刻竹簡 D.D.手抄5.5. 有很多發(fā)明都來源于現(xiàn)實生活中的發(fā)現(xiàn)和實踐，那么火藥是怎樣發(fā)明的（）A.A.化學(xué)實驗中發(fā)明的B

6、.B.煉丹家煉制丹藥時發(fā)明的C.C.兩軍交戰(zhàn)中發(fā)明的D.D.過節(jié)時燃放爆竹發(fā)明的6.6. 與隋唐時期相比，宋元文化的最主要特點是（）A.A.處于世界領(lǐng)先地位B.B.使中國古代文化達(dá)到高度繁榮C.C.影響且促進(jìn)了歐亞世界聞名的進(jìn)步D.D.傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)開始衰落7 7“以火箭射城外茅屋，延及官軍營”，這是史書對我國古代一次起義軍作戰(zhàn)情況的記載。起義軍使用火箭的現(xiàn)象最早發(fā)生于（）A.A.東漢末年 B.B.隋朝末年 C.C.唐朝末年 D.D.元朝末年（. .二）、連線題沈括畢昇郭守敬（三）、閱讀下列材料：發(fā)明了活字印刷術(shù)著有夢溪筆談編輯授時歷用心愛心專心4材料 1 1 “舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。請回答:(1)(1) 根據(jù)所學(xué)知識判斷以上材料最早應(yīng)寫于什么時候？