DNA的復(fù)制cfl課件

1、DNA的復(fù)制cflPPT課件課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航1概述概述DNA分子的復(fù)制。分子的復(fù)制。2探討探討DNA復(fù)制的生物學(xué)意義。復(fù)制的生物學(xué)意義。【重點(diǎn)】【重點(diǎn)】DNA分子復(fù)制的條件、過程和分子復(fù)制的條件、過程和特點(diǎn)。特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】【難點(diǎn)】DNA分子復(fù)制的過程。分子復(fù)制的過程。DNA的復(fù)制cflPPT課件概念：概念：是指以親代是指以親代DNA分子為模板分子為模板來合成子代來合成子代DNA的過程。的過程。DNA的復(fù)制cflPPT課件 最早提出的最早提出的DNA復(fù)制模型有復(fù)制模型有3種；種；一、對(duì)一、對(duì)DNADNA復(fù)制的推測復(fù)制的推測1.全保留復(fù)制：先解螺旋，復(fù)制出子鏈，全保留復(fù)制：先解螺旋，復(fù)制出子鏈，新

2、復(fù)制新復(fù)制出的分子直接形成，完全沒有舊的部分；出的分子直接形成，完全沒有舊的部分；3.半保留復(fù)制：半保留復(fù)制：形成的分子形成的分子 一半是新的，一半是舊的；一半是新的，一半是舊的；2.彌散復(fù)制彌散復(fù)制 閱讀閱讀.52沃森和克里克沃森和克里克 DNA的復(fù)制cflPPT課件一、對(duì)一、對(duì)DNADNA復(fù)制的推測復(fù)制的推測 如果要你來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最基本的思路是什么？如果要你來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最基本的思路是什么？親代DNA分子子代DNA分子DNA的復(fù)制cflPPT課件二、二、DNADNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)1.科學(xué)家采用大腸桿菌作為實(shí)驗(yàn)材料，有何優(yōu)點(diǎn)？2.將大腸桿菌放在15NH4C

3、l為唯一的氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)若干代的目的？3.將大腸桿菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，細(xì)胞分裂一次，相當(dāng)于親代DNA分子復(fù)制了幾次？細(xì)胞分裂兩次呢？閱讀課本閱讀課本P61探究探究DNA的復(fù)制過程，思考下列問題。的復(fù)制過程，思考下列問題。DNA的復(fù)制cflPPT課件二、二、DNADNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)4.將親代細(xì)菌、分裂一次、分裂兩次的細(xì)菌中的DNA分離，做密度梯度超速離心和分析，什么是密度梯度離心？5.根據(jù)DNA分子復(fù)制的三種假說，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論6.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么？證明了哪種假說的正確性？閱讀課本閱讀課本P61探究探究DNA的復(fù)制過程，思

4、考下列問題。的復(fù)制過程，思考下列問題。DNA的復(fù)制cflPPT課件二、半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證據(jù)DNA的復(fù)制cflPPT課件根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)過程根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)過程, ,完成下列表格完成下列表格n n3 32 21 10 01414N N分子分子雜種分子雜種分子1515N N分子分子不同不同DNADNA分子占全部分子占全部DNADNA分子之比分子之比DNADNA分子在離分子在離心管中位置心管中位置分子分子總數(shù)總數(shù)世代世代全在下部全在下部1 12 24 48 82 2n n全在中部全在中部中中+ + 上上中中+ + 上上100%100%100%100%DNA的復(fù)制cflPPT課件三、分子復(fù)制的過程三、分子復(fù)制

5、的過程閱讀閱讀.54第第1-5段段思考：思考：、DNA復(fù)制發(fā)生在什么時(shí)期？復(fù)制發(fā)生在什么時(shí)期？2、DNA復(fù)制的場所在哪里？復(fù)制的場所在哪里？、DNA復(fù)制的特點(diǎn)？復(fù)制的特點(diǎn)？、DNA復(fù)制的基本條件？復(fù)制的基本條件？、DNA復(fù)制的結(jié)果？復(fù)制的結(jié)果？、DNA復(fù)制的意義？復(fù)制的意義？DNA的復(fù)制cflPPT課件問題：問題： DNADNA復(fù)制發(fā)生在什么時(shí)期？復(fù)制發(fā)生在什么時(shí)期？ 有絲分裂的間期有絲分裂的間期 減數(shù)第一次分裂前的間期減數(shù)第一次分裂前的間期DNA的復(fù)制cflPPT課件問題：問題：DNA復(fù)制的場所在哪里？復(fù)制的場所在哪里？主要是在細(xì)胞核，凡是細(xì)胞內(nèi)有主要是在細(xì)胞核，凡是細(xì)胞內(nèi)有DNA的地方均可

6、的地方均可復(fù)制。復(fù)制。1.真核生物：細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體；真核生物：細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體；2.原核生物：核區(qū)（擬核）、細(xì)胞質(zhì)（質(zhì)粒）；原核生物：核區(qū)（擬核）、細(xì)胞質(zhì)（質(zhì)粒）；3.病毒：宿主細(xì)胞內(nèi)。病毒：宿主細(xì)胞內(nèi)。DNA的復(fù)制cflPPT課件DNA的復(fù)制cflPPT課件復(fù)制過程復(fù)制過程: :DNA的復(fù)制cflPPT課件：解旋酶催化解旋模板（在DNA聚合酶的催化下，利用游離的脫氧核苷酸進(jìn)行）復(fù)制：以母鏈為模板進(jìn)行堿基配對(duì)母鏈（舊鏈）子鏈（新鏈）：組成復(fù)制后的DNA同時(shí)進(jìn)行復(fù)制過程復(fù)制過程解旋解旋合成子鏈合成子鏈形成子代形成子代DNA全程設(shè)計(jì)全程設(shè)計(jì)P24DNA的復(fù)制cflPP

7、T課件問題：問題： DNA復(fù)制的特點(diǎn)？復(fù)制的特點(diǎn)？邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊復(fù)制半保留復(fù)制半保留復(fù)制注意：注意：半保留復(fù)制使所有子代半保留復(fù)制使所有子代DNA與原與原DNA所攜帶的信息完全相同所攜帶的信息完全相同(變異除外變異除外)。復(fù)制的準(zhǔn)確性并不意味著復(fù)制時(shí)毫復(fù)制的準(zhǔn)確性并不意味著復(fù)制時(shí)毫無差錯(cuò)，復(fù)制過程中可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，無差錯(cuò)，復(fù)制過程中可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致變異的發(fā)生。導(dǎo)致變異的發(fā)生。DNA的復(fù)制cflPPT課件問題：問題： DNA復(fù)制的基本條件？復(fù)制的基本條件？DNA解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶等聚合酶等p模板模板p原料原料p能量能量p酶酶DNA的兩條母鏈的兩條母鏈細(xì)胞中游離的細(xì)胞中游離的4

8、種脫氧核苷酸種脫氧核苷酸ATPDNA的復(fù)制cflPPT課件問題問題5： DNA復(fù)制的結(jié)果？復(fù)制的結(jié)果？一個(gè)一個(gè)DNA分子形成兩個(gè)完全相同的分子形成兩個(gè)完全相同的DNA分子；分子；1 2 4 2nDNA的復(fù)制cflPPT課件問題：問題： DNA復(fù)制的意義？復(fù)制的意義？ DNADNA分子通過復(fù)制，將遺傳信息分子通過復(fù)制，將遺傳信息從親代傳給了子代，從而從親代傳給了子代，從而使生物前使生物前后代后代保持了遺傳信息的連續(xù)性。保持了遺傳信息的連續(xù)性。DNA的復(fù)制cflPPT課件 DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板；為復(fù)制提供了精確的模板； 通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)

9、通過堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。7.DNA7.DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因：準(zhǔn)確復(fù)制的原因：DNA的復(fù)制cflPPT課件1.1.場所：場所：2.2.時(shí)期：時(shí)期：3.3.條件：條件：4.4.復(fù)制遵循的原則：復(fù)制遵循的原則：5.5.復(fù)制過程及特點(diǎn)：復(fù)制過程及特點(diǎn)：6.6.復(fù)制的生物學(xué)意義：復(fù)制的生物學(xué)意義：7.DNA7.DNA能精確復(fù)制的原因：能精確復(fù)制的原因： 細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體、細(xì)菌細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體、細(xì)菌有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂前的間期有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂前的間期模板：模板： 原料：原料： 能量：能量： 酶：酶： DNADNA

10、的的兩條兩條鏈鏈四種游離的脫氧核苷酸四種游離的脫氧核苷酸 ATPATPDNADNA解旋酶、解旋酶、DNADNA聚合酶等聚合酶等 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（2）邊解旋邊復(fù)制（1）半保留復(fù)制半保留復(fù)制使遺傳信息在傳遞過程中保持了連續(xù)性（1） DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)果，提供了精確的模板；（2）堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。小結(jié)小結(jié)DNA的復(fù)制cflPPT課件DNA分子復(fù)制的有關(guān)計(jì)算分子復(fù)制的有關(guān)計(jì)算假設(shè)將假設(shè)將1個(gè)全部被個(gè)全部被15N標(biāo)記的標(biāo)記的DNA分子分子(0代代)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移到含移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)n代，結(jié)果如下：代，結(jié)果如下：1DNA分子數(shù)分子數(shù)(1)子代子代DNA分子總數(shù)分子總數(shù)2n個(gè)個(gè)(2)含含

11、15N的的DNA分子數(shù)分子數(shù)2個(gè)個(gè)(3)含含14N的的DNA分子數(shù)分子數(shù)2n個(gè)個(gè)(4)只含只含15N的的DNA分子數(shù)分子數(shù)0個(gè)個(gè)(5)只含只含14N的的DNA分子數(shù)分子數(shù)(2n2)個(gè)個(gè)DNA的復(fù)制cflPPT課件2脫氧核苷酸鏈數(shù)脫氧核苷酸鏈數(shù)(1)子代子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)2n1條條(2)含含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)的脫氧核苷酸鏈數(shù)2條條(3)含含14N的脫氧核苷酸鏈數(shù)的脫氧核苷酸鏈數(shù)(2n12)條條3消耗的脫氧核苷酸數(shù)消耗的脫氧核苷酸數(shù)設(shè)親代設(shè)親代DNA分子中含有某種脫氧核苷酸分子中含有某種脫氧核苷酸m個(gè)，則：個(gè)，則：(1)經(jīng)過經(jīng)過n次復(fù)制，共需消耗游離的該種脫氧核

12、苷次復(fù)制，共需消耗游離的該種脫氧核苷酸酸m(2n1)個(gè)。個(gè)。(2)在第在第n次復(fù)制時(shí)，共需消耗游離的該脫氧核苷次復(fù)制時(shí)，共需消耗游離的該脫氧核苷酸酸m2n1個(gè)。個(gè)。DNA的復(fù)制cflPPT課件【特別提醒】【特別提醒】運(yùn)用運(yùn)用DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，半保留復(fù)制特點(diǎn)，分析被標(biāo)記分析被標(biāo)記DNA分子的比例時(shí)，應(yīng)注意求的是分子的比例時(shí)，應(yīng)注意求的是DNA分子數(shù)，還是脫氧核苷酸鏈數(shù)；還應(yīng)注意分子數(shù)，還是脫氧核苷酸鏈數(shù)；還應(yīng)注意培養(yǎng)液中化學(xué)元素的轉(zhuǎn)換。培養(yǎng)液中化學(xué)元素的轉(zhuǎn)換。運(yùn)用運(yùn)用DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，解決消耗某種脫半保留復(fù)制特點(diǎn)，解決消耗某種脫氧核苷酸數(shù)量問題時(shí)，應(yīng)注意親代氧核苷酸數(shù)量問題時(shí)，應(yīng)注意親代

13、DNA分子的分子的兩條母鏈被保留下來，不需消耗原料。兩條母鏈被保留下來，不需消耗原料。在計(jì)算消耗脫氧核苷酸數(shù)時(shí)要明確是經(jīng)過在計(jì)算消耗脫氧核苷酸數(shù)時(shí)要明確是經(jīng)過n次次復(fù)制還是第復(fù)制還是第n次復(fù)制。次復(fù)制。DNA的復(fù)制cflPPT課件根據(jù)半保留復(fù)制和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則根據(jù)半保留復(fù)制和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則1、一個(gè)、一個(gè)DNA連續(xù)復(fù)制連續(xù)復(fù)制n次后，共有多少個(gè)次后，共有多少個(gè)DNA？多？多少條脫氧核苷酸鏈？母鏈多少條？子鏈多少條？少條脫氧核苷酸鏈？母鏈多少條？子鏈多少條？DNA分子數(shù)分子數(shù)=2n脫氧核苷酸鏈數(shù)脫氧核苷酸鏈數(shù)=2n+1母鏈數(shù)母鏈數(shù)=子鏈數(shù)子鏈數(shù)=22n+1 2 解析：所用知識(shí)為解析：所用知識(shí)為

14、“半保留復(fù)制半保留復(fù)制”和和“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”，并圖示分，并圖示分析。析。ATGCCGAT連續(xù)第一次復(fù)制連續(xù)第一次復(fù)制連續(xù)第二次復(fù)制連續(xù)第二次復(fù)制連續(xù)第連續(xù)第n次復(fù)制次復(fù)制解：解：答：答：一個(gè)一個(gè)DNA連續(xù)復(fù)制連續(xù)復(fù)制n次后，次后，共有共有2n個(gè)個(gè)DNA，2n+1條脫氧核苷條脫氧核苷酸鏈，母鏈酸鏈，母鏈2條，子鏈條，子鏈2n+12條條ATGCCGATCGATATGCCGATCGATATGCATGCCGATATGCCGATATGCDNA的復(fù)制cflPPT課件2、一個(gè)、一個(gè)DNA的堿基的堿基A占?jí)A基總數(shù)的占?jí)A基總數(shù)的a%，堿基總數(shù)，堿基總數(shù)為為m，連續(xù)復(fù)制，連續(xù)復(fù)制n次后，共需要

15、次后，共需要G多少個(gè)？多少個(gè)？因?yàn)橐驗(yàn)锳=ma%，A=T、G=C， A+T= 2ma%，DNA復(fù)制復(fù)制n代后子鏈數(shù)代后子鏈數(shù)=2n+1 2 DNA連續(xù)復(fù)制連續(xù)復(fù)制n代后需要代后需要 鳥嘌呤鳥嘌呤=（2n+1 2 ）/2 m （1/2 a%） = m （2n 1）（1/2 a%）解析：先求出親代解析：先求出親代DNA中中G=C=？每兩條新鏈所必需的鳥嘌呤（？每兩條新鏈所必需的鳥嘌呤（G）數(shù)）數(shù)等于親代等于親代DNA胞嘧啶（胞嘧啶（C）數(shù)，再求出）數(shù)，再求出DNA復(fù)制復(fù)制n代后子鏈數(shù)；最后求代后子鏈數(shù)；最后求出出DNA連續(xù)復(fù)制連續(xù)復(fù)制n代后需要鳥嘌呤數(shù)。代后需要鳥嘌呤數(shù)。解：解：所以所以G=C=m

16、（1/2 a%），每形成兩條新鏈所必需的鳥嘌呤數(shù)等，每形成兩條新鏈所必需的鳥嘌呤數(shù)等于親代于親代DNA胞嘧啶數(shù)胞嘧啶數(shù)= m （1/2 a%）答：答：DNA連續(xù)復(fù)制連續(xù)復(fù)制n代后需要鳥嘌呤數(shù)是代后需要鳥嘌呤數(shù)是m （2n 1）（）（1/2 a%）。）。結(jié)構(gòu)復(fù)制簡答1簡答2簡答3簡答4計(jì)算1計(jì)算2DNA的復(fù)制cflPPT課件親代親代DNA分子經(jīng)分子經(jīng) n 次復(fù)制后，則次復(fù)制后，則（）（）DNA分子數(shù)分子數(shù)子代子代DNA分子數(shù)：分子數(shù)：含親代母鏈含親代母鏈的的DNA分子數(shù)：分子數(shù)：不含親代母鏈不含親代母鏈的的DNA分子數(shù)：分子數(shù)：2n個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)2n-2個(gè)個(gè)DNA的復(fù)制cflPPT課件親代親代DNA

17、分子經(jīng)分子經(jīng) n 次復(fù)制后，則次復(fù)制后，則（2）脫氧核苷酸鏈數(shù)）脫氧核苷酸鏈數(shù)子代子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)：分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)：親代親代脫氧核苷酸脫氧核苷酸鏈數(shù)：鏈數(shù)：新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)：新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)： 2n+1條條2條條2n+1-2條條DNA的復(fù)制cflPPT課件（3）消耗的脫氧核苷酸數(shù)）消耗的脫氧核苷酸數(shù)若一親代若一親代DNA分子含有某種脫氧核分子含有某種脫氧核苷酸苷酸m個(gè)，則經(jīng)過個(gè)，則經(jīng)過n次復(fù)制后需要消次復(fù)制后需要消耗該脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為：耗該脫氧核苷酸個(gè)數(shù)為：m（ 2 2n-n-1 1）DNA的復(fù)制cflPPT課件DNADNA分子的復(fù)制小結(jié)：分子的復(fù)制小結(jié)：邊解旋

18、邊復(fù)制邊解旋邊復(fù)制解旋酶、聚合酶等解旋酶、聚合酶等解旋解旋 合成合成 螺旋螺旋 子代子代DNADNA的復(fù)制cflPPT課件規(guī)律規(guī)律2：親代：親代DNA分子經(jīng)分子經(jīng) n 次復(fù)制后，次復(fù)制后，所需游離的脫氧核苷酸數(shù)為：所需游離的脫氧核苷酸數(shù)為：R游離的脫氧核苷酸數(shù)游離的脫氧核苷酸數(shù)=a (2 n-1),其中其中 a 表示模表示模板的堿基數(shù)，板的堿基數(shù)，n 表示復(fù)制的次數(shù)。表示復(fù)制的次數(shù)。規(guī)律規(guī)律3：親代：親代DNA分子第分子第 n 次復(fù)制，所次復(fù)制，所需游離的脫氧核苷酸數(shù)為：需游離的脫氧核苷酸數(shù)為：R游離的脫氧核苷酸數(shù)游離的脫氧核苷酸數(shù)=a (2 n-1),其中其中 a 表示模板表示模板的堿基數(shù)，

19、的堿基數(shù)，n 表示復(fù)制的次數(shù)。表示復(fù)制的次數(shù)。DNA的復(fù)制cflPPT課件考點(diǎn)一、關(guān)于DNA分子復(fù)制的理論知識(shí)1、下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是A、DNA分子在DNA聚合酶的作用下，水解成脫氧核苷酸B、在氫鍵全部斷裂之后才開始?jí)A基互補(bǔ)配對(duì)C、氫鍵斷裂后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D、復(fù)制后，每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈2、下列有關(guān)DNA的敘述中正確的是（ ） A.同一生物個(gè)體各種體細(xì)胞核中的DNA分子相同 B.DNA只存在于細(xì)胞核中 C.細(xì)胞缺水和營養(yǎng)不足將影響DNA堿基組成 D.DNA分子的單鏈中A+G=C+T或A+C=G+T DDNA的復(fù)制cflPPT課件3、DNA分子

20、經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為UA、AT、GC、CG，推測“P”可能是A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶DDNA的復(fù)制cflPPT課件4、下圖是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示。ABC表示大腸桿菌的DNA復(fù)制。DF表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段。圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，“”表示復(fù)制方向，“”表示時(shí)間順序。（1）若A中含有48502個(gè)堿基對(duì)，而子鏈延伸速率是105個(gè)堿基對(duì)/s，則此DNA分子復(fù)制約需30s，而實(shí)際上只需約16s，根據(jù)AC圖分析，這是因?yàn)開。（2）哺乳動(dòng)物的DNA分子展開可達(dá)2m

21、之長，若按AC的方式復(fù)制，至少8h，而實(shí)際上約6h左右，根據(jù)DF圖分析，是因?yàn)開。（3）AF均有以下特點(diǎn)：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復(fù)制是_。（4）C與A，F(xiàn)與D相同，C、F能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來，是因?yàn)椋簭?fù)制是雙向進(jìn)行的 從多個(gè)起始點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制 邊解旋邊復(fù)制 1）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板；2）DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無誤的完成 DNA的復(fù)制cflPPT課件考點(diǎn)二、關(guān)于DNA分子復(fù)制的計(jì)算.如果用同位素32P標(biāo)記一個(gè)噬菌體內(nèi)的雙鏈DNA分子，然后讓它侵染大腸桿菌，最后釋放出400個(gè)后代，則其后代中含有32P的噬菌體應(yīng)占總數(shù)的（）

22、.0.5% D.50%2.含有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制3次，則需游離的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸（）.60 B.80 C.180 D.4203.世紀(jì)金榜變式訓(xùn)練某一DNA分子（設(shè)為第一代）含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含有腺嘌呤600個(gè)，該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，共消耗了周圍環(huán)境中的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200個(gè)，那么，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制到了（ ）A、第4代 B、第5代 C、第6代 D、第7代注意：復(fù)制了幾次與復(fù)制到第幾代的差別DCDNA的復(fù)制cflPPT課件考點(diǎn)三、DNA分子的復(fù)制與細(xì)胞分裂相結(jié)合1、將含有兩對(duì)同源染色體，其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞

23、，放在只含31P的原料中進(jìn)行減數(shù)分裂，則該細(xì)胞產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是A、50% 50% B、50% 100%C、100% 50% D、100% 100%D2、將含有1對(duì)同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞，在只供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂。則最終所產(chǎn)生的8個(gè)精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是A50、25 B25、25 C100、50 D100、100CDNA的復(fù)制cflPPT課件3用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，

24、在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是( )A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20C.中期20和20、后期40和10D.中期20和10、后期40和10A DNA的復(fù)制cflPPT課件1、將細(xì)胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng) 。當(dāng)細(xì)胞的DNA復(fù)制時(shí)，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA的子鏈中。將處于不同細(xì)胞周期的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片，經(jīng)特殊染色后，在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。由于摻入BrdU的情況不同，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則著色深；若DN

25、A的兩條單鏈都摻有BrdU，使DNA雙鏈螺旋程度降低，從而著色淺。請(qǐng)分析回答：（1）若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細(xì)胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深，則該細(xì)胞正處于第_個(gè)細(xì)胞周期的中期。（2）若細(xì)胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺，則該細(xì)胞正處于第_個(gè)細(xì)胞周期的中期。 一二考點(diǎn)四、關(guān)于DNA分子半保留復(fù)制的其它實(shí)驗(yàn)DNA的復(fù)制cflPPT課件 將含將含1515N NDNADNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含1414N N的培養(yǎng)基上的培養(yǎng)基上, ,連續(xù)培連續(xù)培養(yǎng)兩代后得到第一、二代細(xì)胞，分別從第一、二代細(xì)胞中提取出養(yǎng)兩代后得到第一、二代

26、細(xì)胞，分別從第一、二代細(xì)胞中提取出DNADNA。分別用。分別用CsClCsCl密度梯度離心方法分離得到的結(jié)果如下圖密度梯度離心方法分離得到的結(jié)果如下圖C C、D D所所示。示。A A為含為含1414N NDNADNA離心后的結(jié)果，離心后的結(jié)果，B B為含為含1515N NDNADNA離心后的結(jié)果。離心后的結(jié)果。思考：思考：1 1、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測DNADNA的復(fù)制方式是的復(fù)制方式是_A B C D2 2、上述試驗(yàn)中若在離心之前用解旋酶對(duì)、上述試驗(yàn)中若在離心之前用解旋酶對(duì)DNADNA分子進(jìn)行分子進(jìn)行處理，則會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？處理，則會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？DNA的復(fù)制cflP

27、PT課件 復(fù)制的起始點(diǎn)：原核生物的DNA大多為環(huán)狀，只有一個(gè)起始點(diǎn)。真核生物的DNA很大，有多個(gè)起始點(diǎn)。復(fù)制過程大多雙向同時(shí)進(jìn)行。體外擴(kuò)增體外擴(kuò)增DNAPCR DNA的復(fù)制cflPPT課件（1）要得到）要得到DNA中的中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過，必須經(jīng)過 代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的中的 是唯一氮源。是唯一氮源。（2）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果，第離心結(jié)果，第 組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第把它與第 組和第組和第 組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明DNA

28、分子的復(fù)制方式是分子的復(fù)制方式是 。（3）分析討論：）分析討論： 若子若子代代DNA的離心結(jié)果為的離心結(jié)果為“輕輕”和和“重重”兩條密度帶，則兩條密度帶，則“重帶重帶”DNA來自于來自于 ，據(jù)此可判斷據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是分子的復(fù)制方式不是 復(fù)制。復(fù)制。 若將子若將子代代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果雙鏈分開后再離心，其結(jié)果 （選填（選填“能能”或或“不能不能”）判斷）判斷DNA的復(fù)制方式。的復(fù)制方式。 若在同等條件下將子若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置置 ，放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是，放射性強(qiáng)度發(fā)

29、生變化的是 帶。帶。 若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，子若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，子代代DNA的的“中帶中帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的“中帶中帶”略寬，可略寬，可能的原因是新合成能的原因是新合成DNA單鏈中的單鏈中的N尚有少部分為尚有少部分為 。DNA的復(fù)制cflPPT課件你打算如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究你打算如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究DNA是如何復(fù)制的？是如何復(fù)制的？1.從結(jié)果入手：從結(jié)果入手：若子代若子代DNA兩條鏈兩條鏈_，為半保留復(fù)制，為半保留復(fù)制若子代若子代DNA兩條鏈兩條鏈_，為全保留復(fù)制，為全保留復(fù)制都是母鏈或都是子鏈都是母鏈或都是子鏈一條母鏈一條子鏈一條母鏈一條子鏈2.如何區(qū)分母鏈和子鏈如何區(qū)分母鏈

30、和子鏈復(fù)制一次復(fù)制一次復(fù)制一次復(fù)制一次紅色為母鏈紅色為母鏈藍(lán)色為子鏈藍(lán)色為子鏈驗(yàn)證子代驗(yàn)證子代DNA兩條鏈的來源兩條鏈的來源DNA的復(fù)制cflPPT課件親代親代DNAATTGACTAACTG將此將此DNA片段片段復(fù)制一個(gè)復(fù)制一個(gè)ATTGACTAACTG請(qǐng)寫出互補(bǔ)鏈的堿基序列請(qǐng)寫出互補(bǔ)鏈的堿基序列TAACTGATTGACTAACTGATTGAC全保留復(fù)制全保留復(fù)制半保留復(fù)制半保留復(fù)制DNA的復(fù)制cflPPT課件一個(gè)親代一個(gè)親代DNA分子經(jīng)分子經(jīng) n 次復(fù)制后，則次復(fù)制后，則（）（）DNA分子數(shù)分子數(shù)子代子代DNA分子數(shù)：分子數(shù)：含親代母鏈含親代母鏈的的DNA分子數(shù)：分子數(shù)：不含親代母鏈不含親代母鏈的的DNA分子數(shù)：分子數(shù)：2n個(gè)個(gè)2個(gè)個(gè)2n-2個(gè)個(gè)規(guī)律規(guī)律總結(jié)總結(jié)DNA的復(fù)制cflPPT課件一個(gè)親代一個(gè)親代DNA分子經(jīng)分子經(jīng) n 次復(fù)制后，則次復(fù)制后，則（2）脫氧核苷酸鏈數(shù)）脫氧核苷酸鏈數(shù)子代子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)：分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)：親代親代脫氧核苷酸脫氧核苷酸鏈數(shù)：鏈數(shù)：新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)：新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)： 2n+1條條2條條2n+1-2條條規(guī)律規(guī)律總結(jié)總結(jié)DNA的復(fù)制cflPPT課件能力應(yīng)用能力應(yīng)用 一個(gè)有一個(gè)有N15標(biāo)記的標(biāo)記的DNA分