2019法學(xué)法律社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1、2019法學(xué)法律社會(huì)調(diào)查報(bào)告前言法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范 的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法 制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)， 就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。大學(xué)生樹立 法律意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的基本要求，也是成為一名合格的 接班人的需要。調(diào)查主體1相關(guān)社會(huì)背景和主要目的當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀分嚴(yán)峻。大學(xué)生的法律知識(shí)水平 普遍不高。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對(duì)法律基礎(chǔ)課不予 以重視。同時(shí)大學(xué)生法律觀點(diǎn)偏差，法制觀念淡薄。很多大學(xué)生在 他們的權(quán)利受到侵害時(shí)會(huì)選擇沉默，而不是去爭(zhēng)取他們的利益。 這就

2、會(huì)使大學(xué)生的法律意識(shí)會(huì)越來越淡，導(dǎo)致高等院校呈現(xiàn)出逐 年上升的違法犯罪現(xiàn)彖。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí) 期。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué) 習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)， 是社會(huì)主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求， 也是大學(xué)生自身成才的迫切需要。2調(diào)查對(duì)彖的選擇與簡(jiǎn)要情況此次調(diào)查選擇的是天津理工大學(xué)在校及剛剛畢業(yè)的學(xué)生。3調(diào)查方法與過程此次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查的方法，在校內(nèi)展開不記名調(diào) 查，共征集問卷139份。4調(diào)查內(nèi)容分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn) 代法律意識(shí)的前提和基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)建

3、設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目 標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn) 大學(xué)生學(xué)法，知法，懂法，用法，特進(jìn)行本次問卷調(diào)查活動(dòng)，本 次調(diào)查采用不記名方式。調(diào)查結(jié)果及分析你的性別a男 b女你的你所在年級(jí)a大一 b大二 c大三 d大四本次調(diào)查覆蓋面比較廣，男女比例較為平均你對(duì)法律方面的問題a很重視 b般關(guān)心% c無所謂你為我們大學(xué)生的總體 法律意識(shí)情況如何a很強(qiáng) b般 c較弱 d很弱作為一名大學(xué)生，在日常 生活中你覺得法律與你的聯(lián)系程度怎樣a很緊密 b 一般 c幾 乎沒有被調(diào)查去的大學(xué)生平時(shí)對(duì)于法律方面，報(bào)以為所謂態(tài)度的是 少數(shù)，但是重視程度明顯不足，多數(shù)同學(xué)都只報(bào)以一般關(guān)心，并 且同時(shí)認(rèn)

4、為總體法律意識(shí)也只是一般。重視程度不夠，總體意識(shí) 不強(qiáng)，這就是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于法律意識(shí)最重要的問題。大多數(shù)同學(xué)的法律知識(shí)來源于課本與電視，課本上知識(shí)過于 局限，過于書面化，沒有與實(shí)際生活很好的聯(lián)系。而電視上的， 雖然有很強(qiáng)的靈活性，但是專業(yè)性不夠，甚至有可能還有錯(cuò)誤， 對(duì)接收知識(shí)的時(shí)間和空間有著很大的限制。5對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià)分析由于大學(xué)生法律意識(shí)是一個(gè)多要素、多層次的復(fù)雜系統(tǒng)，要 精確全面地概括大學(xué)生的法律意識(shí)的現(xiàn)狀并非易事，所以本文只 能結(jié)合調(diào)查結(jié)果，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)所存在的問題作一個(gè) 粗淺的概括：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生都或多或少地知道法律的基本常 識(shí)，并不是完全的法盲，每個(gè)學(xué)子從小到大

5、受傳統(tǒng)的倫理道德的 教育，對(duì)法律基本知識(shí)早已耳濡目染，盡管受到一些負(fù)面因素的 影響，但是我院大學(xué)生整體的法律素質(zhì)還可以的，這里所說的只 是基本常識(shí)，而不是深沉的理論，當(dāng)今我院大學(xué)生也沒有必要對(duì) 法律學(xué)習(xí)得面面俱到。知法并不代表能運(yùn)用法律，它們是兩碼事，運(yùn)用主要是以知 道為基礎(chǔ)，由于當(dāng)今大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足， 再加上大學(xué)生自身的特點(diǎn)，如行動(dòng)容易沖動(dòng)，易受別人的煽動(dòng)， 追求時(shí)尚和個(gè)性，好面子，在處理具體一件事情上到底很少正確 使用法律，甚至做岀違法的事情。而維權(quán)更不用說了，當(dāng)今大學(xué)生遇到侵犯?jìng)€(gè)人權(quán)益時(shí)，大部 分的學(xué)生會(huì)選擇回避，忍讓，認(rèn)為多一事不如少一事，雖然他們 具備了一定的法律

6、知識(shí)，但他們沒有真正的把法律知識(shí)內(nèi)化為法 律意識(shí)，沒有真正的挖掘法的精神，法的價(jià)值，缺少公平，正義 的理念，對(duì)法的信任程度低。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)作為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)力量的今天,人的素質(zhì)成為 社會(huì)發(fā)展的決定因素高校作為對(duì)青少年實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地, 需要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德，智，體，美等多方面的教育工作，從而培養(yǎng)出 高素質(zhì)，全方位的人才,來迎接世界科技迅速發(fā)展的挑戰(zhàn)、對(duì)大學(xué) 生進(jìn)行法制意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,價(jià)值觀，世界 觀，是高校進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這也是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展對(duì) 高校教育提出的迫切任務(wù)、當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著民族發(fā)展的重任，是 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁、他們的素質(zhì)水平直接代表了我國(guó)

7、年 輕一代的精神面貌,反映了我國(guó)參與世界競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力、眾所周知， 素質(zhì)教育是著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求、在全面進(jìn)行 素質(zhì)教育屮不能忽略對(duì)受教育者法制意識(shí)的培養(yǎng)，這是一項(xiàng)經(jīng)常性 的工作，作為高校的教育工作者，要長(zhǎng)期不懈地在大學(xué)生中開展法 制教育，增強(qiáng)他們的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法對(duì)社會(huì)進(jìn)步和 個(gè)人發(fā)展所具有的重要意義、改進(jìn)意見1健全法律運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)道德規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)造有利于培養(yǎng) 大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)的法治環(huán)境和輿論環(huán)境。大學(xué)生思想開放， 時(shí)代感強(qiáng)，主觀上期望法治，關(guān)心國(guó)家法制建設(shè)，但世界觀還未 完全成熟，易受外界環(huán)境影響，因此，立法、執(zhí)法、司法部門做 到立法的民主化、科學(xué)化，執(zhí)法的程序化

8、，守法的自覺化;大眾傳 播媒體和各種社會(huì)力量應(yīng)利用普法、守法、執(zhí)法和監(jiān)督法律實(shí)施 的模范人物和典型事跡，進(jìn)行生動(dòng)的法制宣傳，創(chuàng)造一個(gè)良好的 法治環(huán)境和輿論環(huán)境，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識(shí)具有分重要 的作用。2學(xué)校開設(shè)法律基礎(chǔ)課，通過老師的講授，讓每一個(gè)學(xué)生都知 道遇到問題，糾紛應(yīng)該采取法律措施，拿起法律武器來捍衛(wèi)自己 的權(quán)益，而不是采取暴力手段解決，在課時(shí)的內(nèi)容的選擇上，應(yīng) 充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有針對(duì)性地突出重點(diǎn)，在'少而 精'方面作文章，講授一些發(fā)生在學(xué)生周圍的案例，提高學(xué)生的 興趣，適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改革，不僅僅采用老師講授，還要 采用課堂討論，進(jìn)行案例分析結(jié)合錄象

9、等多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí) 積極性。同時(shí)根據(jù)大學(xué)校園發(fā)生的事件及時(shí)采取措施，以及反省 發(fā)生的原因，同時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教育改革，把法律教學(xué)作為必修 課，讓每個(gè)學(xué)子認(rèn)識(shí)到法律的重要性。3加強(qiáng)法制宣傳教育，普硬法律知識(shí)法制教育對(duì)提高學(xué)生自身 免疫力極為重要、通過法制教育，可以提高學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng) 其判斷能力、自覺地抵制外界不良因素影響、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制 教育，在于培養(yǎng)他們維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想情感和逍守法律的良好習(xí) 慣、因此、不僅在課堂上要宣講法律知識(shí)、法制理論，還要充分利 用廣播，校報(bào)，閉路電視等多種宣傳陣地，大張旗鼓地廣泛開展法制 宣傳教育；另一方面，也可舉辦法律知識(shí)講座，競(jìng)賽，典型生動(dòng)案例 剖析等形式，寓教于樂，使法制深入人心，使學(xué)生知曉其屮道理、做 到知其然，更知其所以然,時(shí)時(shí)處處以法律規(guī)范自己的行為、把他 們心屮存在的零碎的，分散的和不系統(tǒng)的法制意識(shí),法律觀念提高 為完整，系統(tǒng)和科學(xué)的法律觀念，使他們從法律方面認(rèn)識(shí)到自已的 權(quán)益及社會(huì)發(fā)展的客觀要求、做到真正意義上的知法，學(xué)法，懂 法。結(jié)束語分析和認(rèn)識(shí)大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀，是培養(yǎng)和塑造大學(xué)生現(xiàn) 代法律意識(shí)的前提和基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的目 標(biāo)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。法律是我們保護(hù)合理權(quán)益的武器，尤其 對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)