(完整word版)一年級(jí)下冊(cè)成功訓(xùn)練電子教案

1、1集體備課教案二次備課1 .怎么辦（1）教學(xué)目標(biāo)：1.強(qiáng)化學(xué)生辨別是非的能力。2.學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。4.學(xué)習(xí)關(guān)心別人、幫助別人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.針對(duì)豕庭和學(xué)校兩種不冋的生活情景，學(xué)生發(fā)表自己的看法。2.成功加油站”中的內(nèi)容。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、教師先向?qū)W生說明，每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的缺點(diǎn)， 熟悉的人用適當(dāng)?shù)姆绞街赋鰟e人的缺點(diǎn)，也是表達(dá)關(guān)心和愛的一種方工 3。二、引導(dǎo)學(xué)生分別對(duì)“對(duì)待家長(zhǎng)的錯(cuò)誤”的幾種態(tài)度發(fā)表看法。二、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“處理橡皮事件”的幾種態(tài)度發(fā)表看法。四、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“成功加油站”中的故事發(fā)表感想。五、師總結(jié)：教案2真心地關(guān)心別人，與人與己

2、都有益。丄廠丄、rr、T板書設(shè)計(jì)集體備課教案二次備課|丿也、厶yj一、怎么對(duì)待家長(zhǎng)的錯(cuò)誤。二、說一說，評(píng)一評(píng)。真心關(guān)心別人，于人于己都有益。2 .理解健康（2）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)到“自然的規(guī)律狀態(tài)”對(duì)個(gè)人來說非常寶貴。32.認(rèn)識(shí)“殘疾”，以“同情心”理解殘疾人。3.對(duì)自己寶貴的生命形成尊重。4.認(rèn)識(shí)痛苦或苦難也是人生的一部分。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.學(xué)生做游戲。2.“成功加油站”中的內(nèi)容。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、將學(xué)生每2人一組分若干小組，小組中1人扮演盲人, 一人扮演“下肢殘疾者”。二、 小組中的2人沿著指定路線，繞過所有障礙物并返回。三、各小組的2人互換角色，重新進(jìn)行一次。四、學(xué)生個(gè)人總

3、結(jié)活動(dòng)中的感受。五、 學(xué)生自由發(fā)表活動(dòng)感受。六、 老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“成功加油站”中的內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：2.理解健康尋找快樂。教案4集體備課教案二次備課3 .打電話（3）教學(xué)目標(biāo):51.發(fā)展學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)。3.發(fā)展學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的想象力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，電話我們都不陌生。為人們的交流提供了很大的方便， 那么你會(huì)打電話嗎？二、探究新知1.引導(dǎo)學(xué)生說出電話的種類、電話的用途。2.做打電話游戲，了解電話的程序及注意事項(xiàng)。（1）出示圖片（2）引導(dǎo)學(xué)生正確使用電話，明確打電話時(shí)要知道對(duì)方電話號(hào) 碼。（3）知道不同城市

4、之間如何撥打電話。（4）把電話要有禮貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，表達(dá)清楚。3.試一試教案6設(shè)計(jì)未來電話。M J.四、小結(jié)集體備課教案通過本書課學(xué)習(xí) 你有何收獲？二次備課1-通過本 書課學(xué) 習(xí)，你有 何 收獲？板書設(shè)計(jì)：3打電話 電話的種類。 電話的用途。4 .養(yǎng)只幸福鳥(4)教學(xué)目標(biāo)：71學(xué)會(huì)感恩。2學(xué)會(huì)從點(diǎn)滴的生活小事中感受生活的美好。3學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度看待生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從點(diǎn)滴的生活小事中感受生活的美好。課時(shí)安排：一課時(shí)一、談話導(dǎo)入“今天天氣有些涼，媽媽給我找了一件厚衣服穿”。問：你對(duì)媽 媽的做法有什么感想呢？(生答略)師：對(duì)，媽媽非常愛你，你感到很幸福?；顒?dòng)過程：教師說明生活態(tài)度對(duì)自身生活感受的

5、重要意義。想一想、寫一寫：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)體會(huì)生活中讓自己感到幸 福的事，并記錄在工作紙上。(3)說一說：組織學(xué)生交流和分享自己的幸福。(4)師生共同學(xué)習(xí)“成功加油站”師范讀師幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)意，強(qiáng)化“感激自然的恩賜”這種意識(shí)。小結(jié)教案8通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生的幸福，1i n.kfXF=J亍rrr &TTrtrtF占乙r .-、rT nr-tFLt 上 ek rirt厶厶Lfhtr L/亠宀r厶厶F八.從小懂得理解別人， 感激生活，用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待自己的人生集體備課教案歷程二次備課通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生的幸福， 從小懂得理解別人，感激生

6、活，用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待自己的人生 歷程。板書設(shè)計(jì)：4.學(xué)會(huì)感恩 自己-幫助-別人 感恩教案9集體備課教案二次備課5 .我說你猜（5）教學(xué)目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生的口頭語(yǔ)言組織能力。102.發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。3.增進(jìn)學(xué)生之間的理解和了解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你對(duì)我們班上的學(xué)生都熟悉吧，都了解吧，那么你能 不能當(dāng)著大家的面描述你熟悉的同學(xué)呢？今天這節(jié)課我們就來訓(xùn) 練一下你們的口頭表達(dá)能力。（板書：你說我猜）二、活動(dòng)過程試一試提出要求：站在大家面前描述一個(gè)同學(xué)，描述的時(shí)候不能直接說出同學(xué)的名字，讓大家猜一猜

7、你說的是誰(shuí)。時(shí)間限制在3分鐘內(nèi)把全班同學(xué)分組組內(nèi)演講：小組內(nèi)抽簽決定一個(gè)同學(xué)到大家面前演講。想一想：學(xué)生自我反思、總結(jié)。填寫工作紙三、教師結(jié)合“成功加油站”的內(nèi)容，說明怎樣培養(yǎng)自己的表教案11述能力。rnrtX A-U四、總結(jié)集體備課教案今天這節(jié)成功訓(xùn)練課同學(xué)們說的都很好口要我們善于抓住二次備課今丿天這節(jié)成訓(xùn)練課、，卩j|J說。的J都卩很丿好， /、要寸我11J于抓11-機(jī)會(huì)并不停的去練習(xí)，就會(huì)在口頭表達(dá)能力方面獲得成功。板書設(shè)計(jì)：5.我說你猜1.演講游戲2反思演講體驗(yàn)6 .站隊(duì)（6）教學(xué)目標(biāo):121.學(xué)生理解合作中人與人之間的關(guān)系。2.學(xué)生形成合作的意向或態(tài)度。3.強(qiáng)化合作的愉快感受。4.理

8、解“溝通”在合作中的作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.學(xué)生做游戲。2.學(xué)生反思游戲并填寫“工作紙”。3.“成功加油站”中的內(nèi)容。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、教師提前準(zhǔn)備約10米左右長(zhǎng)繩若干條，分別放在幾個(gè)袋 中。全班學(xué)生分組。二、仔細(xì)聽好游戲規(guī)則。三、游戲開始。四、游戲結(jié)束了，你有什么話要對(duì)同伴說？五、教師指導(dǎo)學(xué)生反思游戲，填寫工作紙，再和大家一起交流 游戲的感受吧。六、完成“成功加油站”內(nèi)容。教案13七、小結(jié)。人家在共同完成 件事時(shí)， 需要的足,合作，合作需要溝通與乂集體備課教案流有溝通才有合作希望人家學(xué)會(huì)合作-二次備課1流，有 溝通才q合作，希望人家學(xué)會(huì) 合作。板書設(shè)計(jì)：6.戰(zhàn)隊(duì)一、做游戲。二、

9、反思游戲，并填寫工作紙。 二、成功加油站的內(nèi)容。7 .學(xué)習(xí)角（7）教學(xué)目標(biāo):141注意體察，總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。2了解學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的影響。3理解學(xué)習(xí)的個(gè)性沒有絕對(duì)的好壞，關(guān)鍵是正確把握。4學(xué)習(xí)建設(shè)有個(gè)性的，體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。2反思自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)想自己理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。3“成功加油站”中的內(nèi)容。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入。學(xué)校生活只是我們學(xué)習(xí)生活的一部分， 在家里的學(xué)習(xí)對(duì)我們走 向更大的成功非常重要，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們無法選擇的，但我 們可以設(shè)計(jì)一個(gè)適合于自己的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。二、完成工作紙。為了設(shè)計(jì)良好的家庭

10、教育環(huán)境，首先需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格又 一個(gè)了解。想象一下“我的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境”。完成后，集體交流一下。教案15二、完成“成功加油站”內(nèi)容。A K厶厶5、人-t -tIM4/rL丄*tAET* AT?宀r厶厶 八人t tLJTUr* 厶 A每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不 樣，仔女山解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 才冃能集體備課教案二次備課四、總結(jié)。大家都設(shè)計(jì)了自己的“理想學(xué)習(xí)環(huán)境”，并通過自己的方式“描述”出來，可以向你的爸爸媽媽提出“學(xué)習(xí)角建設(shè)方案”的草案，請(qǐng)他們幫忙實(shí)現(xiàn)。板書設(shè)計(jì)：7.學(xué)習(xí)角學(xué)習(xí)個(gè)性學(xué)習(xí)風(fēng)格168 趣味考驗(yàn)（8）教學(xué)目標(biāo)：1發(fā)展學(xué)生的觀察能力。2發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。3發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。課程模塊：

11、觀察力，思維力訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.學(xué)生編寫對(duì)話。2.“成功加油站”中的內(nèi)容課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對(duì)畫面的理解給人物配上對(duì)話。為下圖中的人物配對(duì)話，如果你能給它配上5種有趣的對(duì)話， 你就會(huì)得到100分。選一個(gè)自己最滿意的對(duì)話寫在畫面上?？梢酝乐g先研究一下。小組內(nèi)交流。選出最有趣的對(duì)話。填寫到畫面上。二、交流自己的“創(chuàng)作”人，大樹，電話，圖畫得太簡(jiǎn)單了，根據(jù)自己的想象在圖畫中 填寫對(duì)話吧。教案17注意：在寫對(duì)話時(shí)，要說明對(duì)話者是誰(shuí)。+“ +Ht4trr、用亠卜”rl-r三、兀成成功加油站內(nèi)容。集體備課教案四. 總結(jié)土二次備課1、丿總口。如果把用大腦比喻成一本書，一般人

12、只看了幾頁(yè)就不看了，只 有“想不到”，沒有“做不到”，大家要多用腦，因?yàn)槌晒σ媚X。 板書設(shè)計(jì)：8.趣味考驗(yàn)一、編寫對(duì)話二、成功加油站189 聰明大檢閱（9）教學(xué)目標(biāo):通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在日常生活中只要注意觀察， 善于總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聰明所在，并增強(qiáng)自己的做事自信心。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在日常生活中只要注意觀察，善于總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聰明 所在，并增強(qiáng)自己的做事自信心。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、讀課文，了解小玲的聰明表現(xiàn)。二、回顧一下自己過去所做的事情中，哪些事情表現(xiàn)出了聰明？三、相互交流。四、把最能表現(xiàn)出你聰明的事情寫在紙上。五、增強(qiáng)自信，體驗(yàn)成功。以生活中的小事為例，教育

13、學(xué)生相信自己的能力，體驗(yàn)成功的 喜悅。板書設(shè)計(jì)：9.聰明大檢閱一、反思自己聰明事例二、猜字條，強(qiáng)化個(gè)人自我肯定19集體備課教案二次備課201 0 .播種樂觀（10）教學(xué)目標(biāo):通過本課教學(xué)，使學(xué)生明白對(duì)待生活要以樂觀的態(tài)度來面對(duì)， 增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，并讓學(xué)生懂得悲觀就是意味著失 敗教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得悲觀就是意味著失敗。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、設(shè)定情境，想象自己就在其中，如何能使自己樂觀起來。二、相互交流，品味，欣賞。三、討論：樂觀的好處是什么？四、匯報(bào)交流。五、體驗(yàn)樂觀的益處。六、總結(jié)。七、教育學(xué)生以樂觀面對(duì)生活。板書設(shè)計(jì)：10.播種快樂樂觀：有勇氣面對(duì)困難有心情享受生活樂

14、觀是我們解決問題方式教案21集體備課教案二次備課教案2211.發(fā)現(xiàn)問題（11）f、人）r丄一教學(xué)目標(biāo).集體備課教案二次備課通過本課教學(xué) 使學(xué)生懂得創(chuàng)新是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的過程 不臺(tái)能通過本“課、叮教J,1使J.得創(chuàng)J新1丨發(fā)丿/現(xiàn)丨問題的過 7。不IJ發(fā)現(xiàn)問題，就不能創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：不能發(fā)現(xiàn)問題，就不能創(chuàng)新。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣：在平時(shí)的生活中，有哪些用品或工具需要改進(jìn)才能更適應(yīng)你的要求，并和同學(xué)們比一比，看誰(shuí)找出的問題多。二、交流匯報(bào)。三、動(dòng)腦筋，試一試。四、找出問題，推動(dòng)創(chuàng)新。五、體驗(yàn)創(chuàng)新成功的喜悅。板書設(shè)計(jì)：11.發(fā)生問題發(fā)現(xiàn)問題-改進(jìn)教案2312 .串詞講故事（12

15、）f、人）r丄一教學(xué)目標(biāo).集體備課教案二次備課在游戲中開動(dòng)腦筋 學(xué)習(xí)知識(shí) 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣-在游戲中 丿丨動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)土口J1學(xué)習(xí)八趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、啟發(fā)用詞講故事。（舉例）二、用“森林、操場(chǎng)、炮彈”講故事，并用上這三個(gè)詞語(yǔ)。三、學(xué)生發(fā)言。四、教師隨意說3個(gè)詞，然后編故事。五、在串詞過程中，選代表發(fā)言，學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，批出優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？六、教師總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：12.串詞故事發(fā)揮想象大膽創(chuàng)作1 3 言聽計(jì)從（13）教學(xué)目標(biāo):通過本次游戲，鍛煉學(xué)生的聽、做能力。培養(yǎng)學(xué)生傾聽和操作 能力。24教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生傾聽和操作

16、能力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、向?qū)W生講述游戲方法。二、舉例游戲。1找出兩名學(xué)生進(jìn)行游戲，其余同學(xué)觀看。2提問怎樣按照教師的口令去做。三、全體學(xué)生游戲，按老師的口令操作：搖頭一一拍手一一拿筆四、在操作過程中，分辨真口令，假口令。五、說一說。1這個(gè)游戲考驗(yàn)我們哪方面能力？2你出過錯(cuò)嗎？為什么會(huì)出錯(cuò)？3你“走過神”嗎？4你有什么辦法可以讓自己集中注意力？板書設(shè)計(jì)：教案2513.言聽計(jì)從、亠卡龍r .宀、幾厶一-注意力-曰我約束-集體備課教案二次備課2614 嘿嘿嘿（14）丄 八、八、八、丄r 丿教學(xué)目標(biāo)：1通過觀察說出自己的長(zhǎng)相，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手畫像能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

17、培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手能力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你認(rèn)為你長(zhǎng)得漂亮嗎？請(qǐng)你拿出小鏡子， 對(duì)著鏡子中的自己做一個(gè)鬼臉兒，說說你的長(zhǎng)相。二、說一說，寫一寫。你認(rèn)為你長(zhǎng)得最可愛的地方，把他說出來后，再寫下來。三、試一試。用自己的巧手畫出自畫像。四、展評(píng)。板書設(shè)計(jì)：14哩哩哩 八、八、八、一、做自我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)二、給自己畫像教案27集體備課教案二次備課2815 .猜字謎（15）教學(xué)目標(biāo)：1.發(fā)展兒童的想像力。2.發(fā)展兒童的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生思維能力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、試一試同學(xué)們：老師這里有一張卡片，上面寫的字只露出一部分，請(qǐng)你猜猜，這個(gè)字可能是：二、試一試?yán)蠋熡殖鍪疽粡埧ㄆ?，露出剩?/p>