談中學(xué)生的文化休閑生活

1、 談中學(xué)生的文化休閑生活 同澤高級(jí)中學(xué) 張志昊中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，甚至在節(jié)假日都在一直寫作業(yè)，寫練習(xí)，沒(méi)有太多的時(shí)間進(jìn)行文化休閑活動(dòng)，但是為了中學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也為了調(diào)劑枯燥而繁重的學(xué)習(xí)生活，還是提倡中學(xué)生在課余時(shí)間安排好自己的文化休閑生活。  一、課外閱讀    課外閱讀時(shí)間不多，但也不可或缺。閱讀時(shí)間是衡量閱讀生活的基本指標(biāo)之一。中學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，每天再用于課外閱讀的時(shí)間普遍較少，大多數(shù)只有半小時(shí)至一小時(shí)，多數(shù)人習(xí)慣自己購(gòu)買課外讀物閱讀，利用圖書館尚有不足。圖書館是現(xiàn)代學(xué)校教育體系的重要環(huán)節(jié)，不清楚到底是館藏?cái)?shù)量不夠，還是開(kāi)館服務(wù)時(shí)間問(wèn)題，雖

2、然書價(jià)上漲的壓力不輕，大家還是習(xí)慣自己掏錢看書報(bào)。訂閱報(bào)紙雜志是絕大多數(shù)家庭文化消費(fèi)的起碼選擇，也為孩子提供了課外閱讀的精神食糧，這些報(bào)刊，是中學(xué)生課余獲取信息，增長(zhǎng)知識(shí)和消遣娛樂(lè)的主要來(lái)源之一。拓寬知識(shí)面是中學(xué)生認(rèn)同的課外閱讀的首要目的，中學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，他們認(rèn)為課外閱讀應(yīng)有消遣的功能，當(dāng)然，他們更應(yīng)注重閱讀的內(nèi)在價(jià)值，即為了拓寬知識(shí)面和增強(qiáng)文化修養(yǎng)。課外閱讀，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，并且逐步形成人生觀和價(jià)值觀轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中學(xué)生，非常重要。他們的求知欲很強(qiáng)，迫切需要了解學(xué)校外面的陌生世界，課外書因此對(duì)中學(xué)生的滲透力和影響力都比較明顯。正確引導(dǎo)中學(xué)生多讀好書，拒讀不健康的書刊，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任

3、務(wù)。所以社會(huì)、學(xué)校、家庭必須為中學(xué)生提供健康向上的課外讀物。二、影視    盡管中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生家長(zhǎng)也不盡支持，但仍有一半以上的同學(xué)每天都看電視，每次收看電視的時(shí)間，大約都在兩個(gè)小時(shí)左右。了解最新信息、滿足對(duì)外部世界的好奇和作為平衡學(xué)習(xí)壓力的娛樂(lè)消遣，是中學(xué)生看電視的主要?jiǎng)右颉?#160;   電視新聞是同學(xué)們愛(ài)看的節(jié)目，喜歡的程度與學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有正相關(guān)聯(lián)系，一般年齡越大、學(xué)歷越高，對(duì)新聞的需求越迫切。調(diào)查顯示，收看電視新聞的比率，在電視臺(tái)安排的各類欄目中，幾乎都有喜歡它的學(xué)生，可見(jiàn)中學(xué)生對(duì)學(xué)校外面世界的好奇心多么廣泛。當(dāng)然，最受中學(xué)

4、生歡迎的還要算娛樂(lè)性很高的電視連續(xù)劇和電影錄象，這一類節(jié)目里又首選外國(guó)影視片。雖常看電視，中學(xué)生對(duì)影視節(jié)目要求不高，僅少數(shù)人比較挑剔節(jié)目質(zhì)量。    也許是本身審美能力尚待提高，也許是純粹為了課余消遣，同學(xué)們對(duì)目前影視作品發(fā)表自己的看法時(shí)，多數(shù)人都較為滿意或者干脆表示無(wú)所謂。應(yīng)該說(shuō)影視給中學(xué)生提供了可能無(wú)法用別的方法和途徑認(rèn)知的社會(huì)角色模式和生活方式。在影視等電子媒介影響下，父母和教師的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，他們已經(jīng)不再成為不容置疑的社會(huì)化知識(shí)的唯一來(lái)源；而且中學(xué)生往往據(jù)此流行起自己的趣味、消遣、服飾、隱語(yǔ)、價(jià)值觀和崇拜的英雄。故其正面和負(fù)面的作用均值得進(jìn)一步研究。三、

5、流連于網(wǎng)絡(luò)在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)資源中，提取有效的網(wǎng)絡(luò)資源是大家關(guān)注的話題，我們要鼓勵(lì)學(xué)生文明上網(wǎng)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，積極創(chuàng)建正確使用互聯(lián)網(wǎng)的家庭化紐帶，從而引導(dǎo)青少年勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活和全面發(fā)展。13歲到17歲中學(xué)生網(wǎng)民的網(wǎng)癮比例最高，達(dá)到23.2%。網(wǎng)絡(luò)游戲是學(xué)生很感興趣的新生事物，可是由于它大量占用學(xué)生的時(shí)間、精力甚至金錢，加之某些游戲中具有暴力和色情成分，成為名副其實(shí)的“精神鴉片”。而一味地反對(duì)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲是沒(méi)有用的，反而容易引發(fā)學(xué)生的逆反情緒，為教育帶來(lái)更大的困難。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到：作為主宰新世紀(jì)的下一代，學(xué)生終歸是離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的，尤其是在信息社會(huì)快速發(fā)展的今天。所以我建議有條件的家

6、長(zhǎng)不妨放下對(duì)網(wǎng)絡(luò)的偏見(jiàn)，權(quán)且把它作為一種生活的工具來(lái)看待，和學(xué)生一起上網(wǎng)。畢竟成年人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨識(shí)抵制能力比學(xué)生強(qiáng)，如果家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生上網(wǎng)持支持但不失適當(dāng)引導(dǎo)的態(tài)度，相信會(huì)比盲目的抵制更對(duì)學(xué)生有利。四、其他文娛活動(dòng)   中學(xué)生的課外文化生活，除了閱讀和收看影視之外，還有很重要的一個(gè)方面，就是參與其他類型的文娛活動(dòng)。音樂(lè)-是當(dāng)今中學(xué)生共同的愛(ài)好。歷數(shù)自己的興趣愛(ài)好是，絕大多數(shù)的同學(xué)都首先提到音樂(lè)。音樂(lè)成了廣大中學(xué)生樂(lè)此不疲的“宗教”。 優(yōu)美輕松的通俗流行音樂(lè)最受中學(xué)生喜愛(ài)。無(wú)論以哪種角色定位，選擇流行音樂(lè)作為自己喜歡的音樂(lè)類型，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于另外幾種音樂(lè)類型，表示

7、愛(ài)聽(tīng)我國(guó)民族音樂(lè)的同學(xué)最少。交響樂(lè)，尤其是西洋古典音樂(lè)，多為重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生所欣賞，休閑娛樂(lè)色彩明顯的選擇比例就高一些。一部分學(xué)生對(duì)目前的課余文化休閑活動(dòng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，一半多一點(diǎn)的同學(xué)文化需求的層次還偏低，這從一個(gè)側(cè)面反映了中學(xué)生的課余娛樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量不那么高，亟需深入引導(dǎo)，幫助他們?cè)谶@個(gè)“第二課堂”里學(xué)到更多更好的課本以外的知識(shí)，提高自己的審美情趣和藝術(shù)鑒賞力。五、問(wèn)題與建議    目前中學(xué)生文化生活存在一些問(wèn)題。除了中學(xué)生自身的因素（主要是需要師長(zhǎng)們加強(qiáng)引導(dǎo)）以外，在家庭、學(xué)校和社會(huì)諸方面，同樣有不盡如意的地方。中學(xué)生的文化活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量受到這些環(huán)境、條件因

8、素的制約。    第一、是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)課業(yè)學(xué)習(xí)抓得緊，而對(duì)課外文化活動(dòng)不夠支持。家長(zhǎng)、老師并不是直接干預(yù)他們，而是本身繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，壓得中學(xué)生根本無(wú)暇從容投身課外文化興趣活動(dòng)。    第二、是學(xué)校和社會(huì)提供的適合中學(xué)生特點(diǎn)、能滿足他們需要的課外活動(dòng)場(chǎng)所和環(huán)境比較缺乏，切實(shí)的幫助和指導(dǎo)也不夠。被調(diào)查的中學(xué)生，大多不太滿意現(xiàn)有的設(shè)施，即使學(xué)校開(kāi)展的課外文化活動(dòng)，他們也覺(jué)得比較單一，缺少吸引力。而社會(huì)上的圖書館、博物館、青少年宮和其他文娛場(chǎng)所，并不特別向中學(xué)生傾斜，都在利益驅(qū)動(dòng)下以賺錢為目的，服務(wù)質(zhì)量較低，收費(fèi)卻很高，這已成為中學(xué)生

9、“消費(fèi)”不起的原因之一。    要把中學(xué)生的文化生活質(zhì)量提高上去，需要方方面面共同努力。這里，提出幾點(diǎn)建議：     第一，從加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的高度，認(rèn)識(shí)活躍中學(xué)生課外文化生活的重要意義。中學(xué)生的未來(lái)，就是國(guó)家的未來(lái)。而中學(xué)生的文化活動(dòng)進(jìn)行得好壞，直接影響到未來(lái)民族的文化素質(zhì)和精神風(fēng)貌。教育領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)帶頭端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變；有關(guān)部門應(yīng)積極關(guān)心學(xué)生的文化生活傾斜政策、統(tǒng)籌規(guī)劃，從為中學(xué)生的文化生活提供經(jīng)濟(jì)的、物質(zhì)的、師資的保證，創(chuàng)造一個(gè)必要的良好活動(dòng)環(huán)境。    第二，增強(qiáng)校園文化功能，豐富學(xué)生課外文化活動(dòng)的內(nèi)容和形式，從而改進(jìn)現(xiàn)有狀況。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)的主要職能，切實(shí)提供校園文化建設(shè)。可以組織學(xué)生社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生各方面的興趣，盡可能滿足他們的愛(ài)好。如：搞好文學(xué)社、愛(ài)樂(lè)俱樂(lè)部、集郵協(xié)會(huì)、球隊(duì)、各種藝術(shù)團(tuán)體，開(kāi)辦文娛講座，指導(dǎo)影視欣賞，組織舞會(huì)和假期旅游，進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)和發(fā)展中學(xué)生的審美以及創(chuàng)造美的能力，以使中學(xué)生的素質(zhì)得到全面的協(xié)調(diào)發(fā)展。 &#