下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)班級(jí)管理 段暢摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全走進(jìn)了小學(xué)校園,不僅在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用到了信息技術(shù),小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中也越來(lái)越離不開(kāi)新型的信息流通渠道。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給小學(xué)班級(jí)管理帶來(lái)了新的起點(diǎn)和機(jī)遇,但同時(shí)也暴露出了很多弊端,給班級(jí)管理者帶去挑戰(zhàn)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級(jí)管理暴露出的各種問(wèn)題,總計(jì)問(wèn)題,找出優(yōu)化對(duì)策,對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)班級(jí)教育的創(chuàng)新有積極作用。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;小學(xué)班級(jí)管理;問(wèn)題;策略一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級(jí)管理的特征及影響(一)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級(jí)管理的特征科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,讓網(wǎng)絡(luò)技術(shù)走入了小
2、學(xué)校園的日常教學(xué)和管理,促進(jìn)了小學(xué)教師教學(xué)手段的改進(jìn),同時(shí)也讓小學(xué)班級(jí)管理發(fā)生了很大變化,小學(xué)班級(jí)管理的特征也隨之改變。相較于傳統(tǒng)模式下的小學(xué)班級(jí)管理來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)給管理方式帶來(lái)的改變就是變得更加多元化,班主任不再似過(guò)去通過(guò)面對(duì)面與家長(zhǎng)交流或者通過(guò)紙質(zhì)的方式傳達(dá)班級(jí)管理制度和重要信息,而是通過(guò)短信、qq群、微信等方式進(jìn)行交流,網(wǎng)絡(luò)信息終端給班級(jí)管理者帶去了極大便利。班主任可以及時(shí)的將學(xué)生的情況以及教學(xué)情況傳達(dá)給學(xué)生家長(zhǎng),家長(zhǎng)反映的問(wèn)題也能讓班主任第一時(shí)間收到,同時(shí)還可以通過(guò)豐富的圖片、文字、視頻等向?qū)W生展現(xiàn)豐富的管理方式,讓溝通交流不單純停留在課堂內(nèi),更是拓展到了課堂外,這也體現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)
3、班級(jí)管理的延續(xù)性。(二)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級(jí)管理的影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)于班主任管理班級(jí)帶來(lái)了便利,對(duì)于小學(xué)班級(jí)管理工作產(chǎn)生了重大的影響,由于小學(xué)生年齡較小,對(duì)于新鮮事物容易產(chǎn)生很大興趣,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)的熱情,同時(shí)還能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中,教師可以通過(guò)豐富的圖片、視頻、音頻等,讓教育活動(dòng)變得豐富多彩,在活躍課堂氣氛的同時(shí)還能提升教學(xué)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,讓小學(xué)班級(jí)管理變得多姿多彩,拓展了教育空間,開(kāi)擴(kuò)了學(xué)生視野。同時(shí),班級(jí)管理者的工作負(fù)擔(dān)得到減輕,有效提升了班級(jí)管理的工作效率。二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級(jí)管理存在的問(wèn)題(一)管理觀念落后雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)
4、用給班級(jí)管理者帶去了福音,讓班級(jí)管理模式得以創(chuàng)新。但是縱觀當(dāng)前,不少班主任在管理班級(jí)過(guò)程中還存在著管理觀念落后的問(wèn)題,沒(méi)有充分發(fā)揮出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作用,對(duì)于創(chuàng)新班級(jí)管理模式認(rèn)識(shí)不到位,管理觀念還一直停留在過(guò)去。比如有些班主任對(duì)于小學(xué)生過(guò)分重視學(xué)生出勤情況,是否遵守紀(jì)律,成績(jī)是否優(yōu)秀等,單純的將自己的作用定位在維護(hù)班級(jí)秩序上,沒(méi)有重視學(xué)生們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮,這種軍事化的管理模式只會(huì)扼殺學(xué)生的個(gè)性和想象力,對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展是不利的。當(dāng)前我們需要的是素質(zhì)教育,教育教學(xué)要以學(xué)生為本,“以人為本”的理念不能是空談,班主任作為班級(jí)管理的主體,自身的素質(zhì)和管理模式將直接影響到小學(xué)班級(jí)管理的效果,也會(huì)影響到
5、學(xué)生的身心健康發(fā)展。充分認(rèn)識(shí)和適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的變化,學(xué)會(huì)應(yīng)用到班級(jí)管理中去,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,與家長(zhǎng)一起合作形成家校一體的模式,對(duì)于提升管理效果,增進(jìn)與學(xué)生和家長(zhǎng)之間的距離是十分重要的。(二)思想政治教育不當(dāng)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)造了一個(gè)信息流通相對(duì)快速、自由、廣泛的虛擬環(huán)境,影響著人們生活的方方面面。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源中充斤著游戲、暴力、色情、虛假等不良信息,對(duì)身心發(fā)育尚不成熟的小學(xué)生造成了巨大沖擊,如若不及時(shí)加以干預(yù)和引導(dǎo),勢(shì)必會(huì)影響小學(xué)生的身心健康發(fā)展。如此看來(lái),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)小學(xué)思想政治教育顯得尤為重要。而且,思政教育作為小學(xué)班級(jí)管理的重要組成部分,對(duì)樹(shù)小學(xué)生正確的人身觀、世界觀和價(jià)值觀具有積
6、極的作用。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)小學(xué)班級(jí)管理而言是一把雙刃劍,如何幫助小學(xué)生把握正確的人生航向,引導(dǎo)其樹(shù)立正確的“三觀”,是當(dāng)代小學(xué)班主任必須要重視的問(wèn)題。三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下完善小學(xué)班級(jí)管理的對(duì)策(一)提升教師素質(zhì)面對(duì)日新月異的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,教師要突破傳統(tǒng)思維,能夠正視并接受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。為了適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展潮流以及小學(xué)班級(jí)管理的需求,班主任必須敦促自身,主動(dòng)提升自身的綜合素質(zhì)。除了關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展外,還要在課余豐富自己的知識(shí)和理念,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理思想,能對(duì)小學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題加以引導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校方面來(lái)說(shuō),要對(duì)班主任開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)和輔導(dǎo),為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)是必不可少的,提升班主任的
7、管理技能,才能更好地開(kāi)展班級(jí)管理,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)科技打造高效的快樂(lè)課堂。此外,要加強(qiáng)教師對(duì)于人本思想的學(xué)習(xí),能夠關(guān)注不同個(gè)性學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),為他們的成長(zhǎng)提供適合的教育方式。(二)利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)師生交流面對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中良莠不齊的信息,班級(jí)管理者要清楚的認(rèn)識(shí)到其中的利與害,要知道各種各樣的網(wǎng)絡(luò)資源可能給小學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)的利弊。班級(jí)管理者要能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),能與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)合,形成家校聚合作用,為小學(xué)生健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。(三)注重思想引導(dǎo)班級(jí)管理者不僅是知識(shí)的傳授者,更是思想的引導(dǎo)者,班主任的一言一行,以及管理方式直接會(huì)影響到學(xué)生的全面發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,班主任要更關(guān)注學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),要加強(qiáng)思想上的引導(dǎo),讓學(xué)生能有正確的人生觀和價(jià)值觀,能抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑。同時(shí)教師可以收集一些思想政治教育素材,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中能引發(fā)思考,增強(qiáng)探究意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真善美,增強(qiáng)學(xué)生的判斷力,才能真正發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的價(jià)值。結(jié)束語(yǔ):綜上所述,面對(duì)當(dāng)前日新月異的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(五四學(xué)制)
- 滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章素養(yǎng)綜合檢測(cè)課件
- 北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物第18章生物圈中的微生物第2節(jié)微生物與人類的關(guān)系課件
- 委托合同解除通知書模板
- 全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)(人教2024年新編)《Unit 1 SectionB Project 3a-3c》課件
- 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《1.5三角函數(shù)的應(yīng)用》同步測(cè)試題(附答案)
- 內(nèi)蒙古鄂托克旗烏蘭鎮(zhèn)中學(xué)2024屆中考數(shù)學(xué)最后一模試卷含解析
- 期中模擬檢測(cè)(1-4單元) (試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 蘇少版七年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案(版)
- 二年級(jí)上冊(cè)道德與法治說(shuō)課稿-13 我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水 部編版
- 第4課《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》(課件)-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)
- 國(guó)開(kāi)(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務(wù)1-4終考答案
- 《路由與交換技術(shù)》課程教學(xué)大綱
- 基于PLC的谷物烘干機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)--程序代碼-附 錄
- 家庭電路的進(jìn)戶線示意圖PowerPoint 演示文稿
- 多肉植物生長(zhǎng)觀察日記小報(bào)
- lampsite LTE 站點(diǎn)配置指導(dǎo)v1.1
- 市政工程鋼筋混凝土管砂石基礎(chǔ)墊層量計(jì)算公式
- 第七章 生態(tài)旅游標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證
- 輸血科標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程SOP文件
- 縣人大常委會(huì)預(yù)算審查監(jiān)督暫行辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論