關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德的調(diào)查參考報(bào)告

1、關(guān)于大學(xué)生社會(huì)公德的調(diào)查參考報(bào)告社會(huì)公德有廣義和狹義的理解。廣義的社會(huì)公德是指：反映階級(jí)、民族或社會(huì)共同利益的道德。它包括一定社會(huì)、一定國家特別倡導(dǎo)和實(shí)行的道德要求，甚至還以法律規(guī)定的方式，使之得以注重和推行。狹義的社會(huì)公德是特指人類在長期社會(huì)生活實(shí)踐中逐步積累起來的、為社會(huì)公共生活所必需的、最簡(jiǎn)單、最最少的公共生活準(zhǔn)那么。它一般指妨礙著公共生活的公共秩序、文明禮貌、清潔衛(wèi)生以及其他妨礙社會(huì)生活的行為標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)公德是人類社會(huì)生活最根本、最廣泛、最一般關(guān)系的反映。在階級(jí)社會(huì)中，盡管存在各種不同階級(jí)的劃分，存在著各種不同的分工，但處于同一時(shí)代的同一社會(huì)環(huán)境里的全體社會(huì)成員，為了彼此的交往，為了維持

2、社會(huì)的最少比活秩序，郡必須恪守為這個(gè)時(shí)代和這個(gè)社會(huì)所必需的最少的簡(jiǎn)單生活規(guī)那么。社會(huì)公德是指在人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該恪守的道德準(zhǔn)那么。公民道德建立施行綱要明確指出，社會(huì)公德“涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上，社會(huì)公德主要表達(dá)為舉止文明、尊重別人;在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要表達(dá)為保護(hù)公物、維護(hù)公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上，社會(huì)公德主要表達(dá)為熱愛自然、保護(hù)環(huán)境。作為一名當(dāng)今社會(huì)的在校大學(xué)生，我們是當(dāng)代中國的優(yōu)秀青年，是國家珍貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)

3、建和諧社會(huì)的時(shí)代要求下，我們更應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖掳駱印Ｔ谒枷氲赖轮?，社?huì)公德是最根本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間表達(dá)一個(gè)人的素養(yǎng)修養(yǎng)，同時(shí)又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德情況，我們做了一次社會(huì)調(diào)查。總體情況調(diào)查顯示，如今大學(xué)生社會(huì)公德認(rèn)識(shí)整體上比擬強(qiáng)。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長武東生說：“今天的大學(xué)生是值得確信的，與八九十年代相比，社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的表達(dá)?！倍覀兊恼{(diào)查結(jié)果顯示，有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn)，有知識(shí)，有文化，但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素養(yǎng)好，專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告才

4、能強(qiáng)，有社會(huì)責(zé)任感?！边@就說明，在公德認(rèn)識(shí)方面，大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)根本的公德行為和范疇，他們都有比擬明晰的認(rèn)識(shí)，但在詳細(xì)表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。助人為樂在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和咨詢題，總有需要?jiǎng)e人協(xié)助和關(guān)懷的時(shí)候。因而，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂精神，是社會(huì)主義道德建立的核心和原那么在公共生活領(lǐng)域的表達(dá)，也是社會(huì)主義人道主義的根本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把協(xié)助別人當(dāng)成本人最歡樂的事情，是博愛的表現(xiàn)，也是社會(huì)

5、對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的適應(yīng)，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關(guān)懷和協(xié)助別人。在本次調(diào)查當(dāng)中，關(guān)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務(wù)，偶然應(yīng)付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn)，它表達(dá)了一種無私奉獻(xiàn)的精神，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。關(guān)于不太喜愛參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué)，社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓舞與引導(dǎo)。當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)非常少接觸社會(huì)，非常少涉及世事紛爭(zhēng)，也因而保存著那顆原始的仁慈的感恩之心

6、。在我們的一個(gè)關(guān)于無償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中，接受采訪者答復(fù)每個(gè)咨詢題都干脆利落，毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先，她覺得這是非常有意義的事情。當(dāng)我們咨詢到：“有人說獻(xiàn)血非常危險(xiǎn)，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她答復(fù)非常干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我本人身體非常好，抽點(diǎn)血沒關(guān)系，況且還有非常多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻(xiàn)血來搶救呢!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示，關(guān)于無償獻(xiàn)血，有58.63%的同學(xué)積極參與，還有36.31%的同學(xué)想去，但沒時(shí)間，只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻(xiàn)。文明禮貌文明禮貌是社會(huì)交往中必定的道德要求，是調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)人際關(guān)系的行為準(zhǔn)那么，而且表達(dá)在日常生活中的細(xì)微之處。比

7、方：尊重師長，主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中，84.54%的被調(diào)查者在路上見到教師都會(huì)主動(dòng)咨詢好。這說明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高，且能付諸行動(dòng)。而在公交車內(nèi)見到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座，48.47%的人會(huì)視情況而定，偶然讓座。這說明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持確信態(tài)度的，由于二者之和占了97.94%，但能一直如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說明在新的時(shí)代背景下，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素養(yǎng)還需提高一個(gè)新的檔次。環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分，是大學(xué)生責(zé)無旁貸的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到保護(hù)公物保

8、護(hù)環(huán)境的重要性。依照調(diào)查理解，當(dāng)外出制造了垃圾卻臨時(shí)找不到垃圾箱時(shí)，有87.05%的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò)，即能“獨(dú)善其身”。然而關(guān)于真正以主人翁的態(tài)度來對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí)，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠，即不能“兼濟(jì)天下”。比方，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，只有5.73%的人會(huì)立即弄潔凈，而有80.21%的人想弄潔凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其緣故，我們發(fā)覺如今的大學(xué)生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個(gè)人做非常別扭，因而在能夠選擇躲避的

9、時(shí)候盡量躲避。關(guān)于以上這些現(xiàn)象，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來，不要以為是丟面子的事情，事實(shí)上往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，關(guān)于校園盛行的“課桌文化”，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與妨礙，要對(duì)本人的行為負(fù)責(zé)。遵紀(jì)守法遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素養(yǎng)參差不齊，正常生活秩序可能遭到妨礙，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面理解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，結(jié)實(shí)法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺恪守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法情況并不是非常好，平安事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關(guān)于考試作弊的調(diào)查中，竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為作弊缺乏為怪，能夠泰然處之。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中，竟然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德咨詢題，同時(shí)也反映出