班級XX德育工作計劃例文

1、班級XX德育工作計劃例文一、加強隊伍建設(shè)，營造育人氛圍1、倡導(dǎo)全員參與，全力營造德育氛圍。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是 德育工作者的觀念。一是要加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，成立校長、 團隊組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用；二是要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓 德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者， 做到隨時、 隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。堅持說教與身教相結(jié) 合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一 體。2、提供交流平臺，提高班級管理水平。本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批 品行好、能力強，工作踏實、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的

2、班主任 隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主 任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、 客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。 把班主任工作的實績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。其次要加 強交流學(xué)習(xí)，開好班主任例會，每學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進的管理理念， 反思工作中的得與失，推出一批優(yōu)秀班主任，樹立榜樣作用， 通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任，達到學(xué)習(xí)先 進的經(jīng)驗的目的，并促使他們科學(xué)管理班集體。要求班主任 使用好班主任工作手冊，對班級晨會預(yù)先作好安排，分 解、落實學(xué)校各月、各周的教育要點，使學(xué)校的各項德育工

3、作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī) 工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進 一步提高班主任工作的積極性和實效性。3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提升教師德育理念。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。 加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強愛生意識，關(guān)心學(xué) 生品行健康發(fā)展，認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán) 格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng) 范，全面關(guān)心，愛護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰， 善用表揚、 鼓勵的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。4、推進課程改革，提高學(xué)科德育功能。深化以思品類、綜合實踐活動課為核心的德育教科研， 開展學(xué)科德育滲透教育活

4、動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點， 做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨 機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真 理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想 與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。5、抓好“三個結(jié)合”，開展多元教育活動。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期召開家長會會 議，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外 德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。配合各級 關(guān)工委開展形式多樣的教育活動。要定期召開好家長會，班 主任要做好家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué) 生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，

5、 使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家 訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出 現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象。要通過社會實踐活動，組 織學(xué)生參加校外教育活動， 了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛 要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮各職能部門的作用，利 用一切社會資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。二、強化養(yǎng)成教育，提高德育實效1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用晨會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)生守 則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及 時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評 教育。要通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生自主組織

6、活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣 做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自 覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們 的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)。進一步強化學(xué)生升國旗、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面 的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好 的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校 風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反 饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細(xì)化。3、加強團隊工作，提高學(xué)生管理能力。力口強團隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有 計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

7、要充分 調(diào)動團隊干部工作的積極性、主動性，讓的團員隊員參與到 管理當(dāng)中，引導(dǎo)在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督， 逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓 良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。4、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期 堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期， 常抓不懈，充分利用學(xué)校的廣播站、國旗下講話、晨會、班 隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi) 不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作， 要求值日教師提高責(zé)任感，做好放學(xué)時乘車同學(xué)的護導(dǎo)工 作，強化學(xué)生的在校時間，嚴(yán)禁學(xué)生早到校、晚離校。對在 校學(xué)生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。三、豐富活動形式，培養(yǎng)文