掃描沙市2014年初中畢業(yè)年級(jí)第三次調(diào)研考試文科綜合試題

1、沙市2014年初中畢業(yè)年級(jí)第三次調(diào)研考試文科綜合試題（思品部分）參考答案序號(hào)2324252627282930313233343536答案BCCDACBDDCDDDD41.（1）不良誘惑會(huì)損害青少年的身心健康，阻礙青少年的成長(zhǎng)發(fā)展，影響青少年的幸福生活。（2）a青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。樹(shù)立戰(zhàn)勝不良誘惑的決心，自覺(jué)拒絕不良誘惑。B要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，主動(dòng)遠(yuǎn)離不良誘惑。（若答以下要點(diǎn)，只要答出 “意志”、“方法”的要點(diǎn)，也可得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。）42.（1）合理消費(fèi)觀（適度消費(fèi)觀、理性消費(fèi)觀）。（2）

2、a在消費(fèi)前，要先作預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方。B避免非理性消費(fèi)，在自己能承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的商品。C不與周?chē)娜嗣つ颗时取在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)需求后，更注重自己精神上的需求，提升自己的精神境界。D用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品。43.（1）誠(chéng)信的要求。（2）在涉及利益的沖突時(shí)，他站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，他站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，他站在法律一邊。46.（1）材料一中的當(dāng)事人亂砍濫伐的行為制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。（2）為改善資源環(huán)境問(wèn)題，必須堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提供勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。科技進(jìn)步能有效防治資源的過(guò)度開(kāi)采，加強(qiáng)資源的綜合

3、利用和循環(huán)利用，有利于環(huán)境的改善，勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，可以增強(qiáng)人們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力，有效改善資源環(huán)境問(wèn)題。（3）多元化答案。示例：A樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。B現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。C與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。D樹(shù)立創(chuàng)新精神，發(fā)明節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品。沙市區(qū)2014年初中畢業(yè)班三調(diào)思想品德參考答案一、選擇題序號(hào)2324252627282930313233343536答案BCC DACBDDCDDDD二、材料分析題 41、（1）不良誘惑對(duì)青少年的影響（2分）不良誘惑會(huì)損害青少年的身心健康，阻礙青少年的成長(zhǎng)發(fā)展，影響青少年的幸福生活。（2）在不良誘惑面前，青少年應(yīng)該有怎樣的

4、態(tài)度和行為？（4分）A青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹(shù)立戰(zhàn)勝不良誘惑的決心，答案一：自覺(jué)抵制不良誘惑。B要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，主動(dòng)遠(yuǎn)離不良誘惑。答案二：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦、和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。42、（1）在反對(duì)“奢靡之風(fēng)”方面，我們應(yīng)樹(shù)立什么消費(fèi)觀？（2分）合理消費(fèi)觀（適度消費(fèi)觀、理性消費(fèi)觀）（2）這一消費(fèi)觀要求我們?cè)鯓幼?？?分）A在消費(fèi)前，先做預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；b避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)，購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)適用的商品；c不與周?chē)娜嗣つ颗时?；d在滿(mǎn)足基本物質(zhì)消費(fèi)需求后，更注重自己精神上的需求，提升自己的精神境

5、界。E用環(huán)保的眼光去購(gòu)買(mǎi)商品。43、（1）作為公民，記者的行為體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中除了敬業(yè)以外的哪一要求？誠(chéng)信的要求。（2）按照這一要求，記者在設(shè)計(jì)禮儀沖突問(wèn)題時(shí)、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)、情與法的沖突時(shí)，作了怎樣的選擇？（6分）在涉及利益沖突問(wèn)題時(shí)，他站在多數(shù)人一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，他站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，他站在法律一邊。五、實(shí)踐探究題46、（1）材料中當(dāng)事人的行為對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展造成什么影響？（2分）材料一中當(dāng)事人亂砍濫伐的行為制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。（2）材料二告訴我們，堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略對(duì)改善資源環(huán)境問(wèn)題具有重要作用。請(qǐng)你闡述其原因。（6分）為改善資源環(huán)境問(wèn)題，必須堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。（2分）科技進(jìn)步能夠有效地防止資源的過(guò)度開(kāi)采，加強(qiáng)資源的綜合利用和循環(huán)利用，有利于環(huán)境的改善。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，可以增強(qiáng)人們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和能力，有效解決資源環(huán)境問(wèn)題。（4分）（3）作為社會(huì)成員，對(duì)上述材料中反映的問(wèn)題和現(xiàn)象，我