廣東工業(yè)大學(xué)龍洞C語言選修實(shí)驗(yàn)報(bào)告—黃永慧

1、 序號(hào)：C程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱 C程序設(shè)計(jì) 學(xué)生學(xué)院 XX學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 20XX級(jí)XXXX 學(xué) 號(hào) XXXXXXX 學(xué)生姓名 XXXX 指導(dǎo)教師 黃永惠 2015 年 10月一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?熟悉并掌握VC+6.0的開發(fā)環(huán)境，掌握C程序的編輯、編譯、連接和運(yùn)行的基本過程。2了解數(shù)據(jù)類型在程序設(shè)計(jì)語言中的意義。 3掌握并熟練應(yīng)用賦值語句和格式化輸入輸出函數(shù)。4理解C語言程序的順序結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)正確編寫并運(yùn)行順序結(jié)構(gòu)程序。5學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡單的順序結(jié)構(gòu)程序。二實(shí)驗(yàn)軟件環(huán)境操作系統(tǒng)：microsoft windows 7 64位 旗艦版。操作軟件：Visual C+ 6.0三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、判定20002500年

2、中的每一年是否閏年，并將結(jié)果輸出。要求1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果2、由鍵盤輸入某個(gè)數(shù)n，求1至n的累加和。例如，鍵盤輸入100，求1+2+3+100的和。要求1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果3、一家大型化工廠采用傭金方式為推銷員付酬金。推銷員每周領(lǐng)到基本工資200美元，再加上這周銷售毛利的9%。例如，某位銷售員某周賣了價(jià)值5000美元的化工產(chǎn)品，那么除領(lǐng)取基本的200美元外，還有5000美元的9%，共計(jì)650美元。開發(fā)一個(gè)C程序，它利用一條while語句輸入每位銷售員上周的毛利，然后計(jì)算和顯示其收入。每次處理一個(gè)銷售員的數(shù)據(jù)。要求1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出

3、結(jié)果4、編寫程序，按下列格式打印九九乘法表。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 2 4 3 3 6 9 4 4 8 12 16 5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30 36 7 7 14 21 28 35 42 49 8 8 16 24 32 40 48 56 64 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 5、從鍵盤上輸入任意整數(shù)，逆序輸出其各位數(shù)字，同時(shí)求出其位數(shù)及各位數(shù)字之和。6、計(jì)算費(fèi)波那西(Fibonacci)數(shù)列的前15個(gè)數(shù)。并按每行輸出5個(gè)數(shù)的方式輸出其結(jié)果。7、要求輸出100500之間的不能被3整除或者被5整除的數(shù)。四實(shí)驗(yàn)

4、的結(jié)果及分析1、判定20002500年中的每一年是否閏年，并將結(jié)果輸出。要求1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果答：1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果#include<stdio.h>int main() int year; for(year=2000;year<=2500;year+) if(year%4=0) if(year%100!=0) printf("%d是閏年n",year); else if(year%400!=0) printf("%d不是閏年n",year); else printf("%d是閏

5、年n",year); else printf("%d不是閏年n",year); 分析:該題考察了如何用流程圖來表示一個(gè)算法，還考察了對if語句的運(yùn)用。2、由鍵盤輸入某個(gè)數(shù)n，求1至n的累加和。例如，鍵盤輸入100，求1+2+3+100的和。要求1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果答：1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果#include<stdio.h>int main() int n,sum=0; printf("請輸入一個(gè)整數(shù)"); scanf("%d",&n);printf("1

6、至%d的累加和=",n); while(n>=0) sum=sum+n; n-; printf("%dn",sum);分析：首先本題考察了利用流程圖來表示一個(gè)算法，其次考察我們對輸入輸出語句的運(yùn)用，還考察了對循環(huán)語句的使用，本人在這里選擇的是while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的效果。3、一家大型化工廠采用傭金方式為推銷員付酬金。推銷員每周領(lǐng)到基本工資200美元，再加上這周銷售毛利的9%。例如，某位銷售員某周賣了價(jià)值5000美元的化工產(chǎn)品，那么除領(lǐng)取基本的200美元外，還有5000美元的9%，共計(jì)650美元。開發(fā)一個(gè)C程序，它利用一條while語句輸入每位銷售員上周的毛利

7、，然后計(jì)算和顯示其收入。每次處理一個(gè)銷售員的數(shù)據(jù)。要求1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果答：1）畫流程圖 2）編寫程序?qū)崿F(xiàn)，并輸出結(jié)果#include<stdio.h>int main() float s,sum=200; while(s!=-1) printf("請輸入毛利（沒有毛利請輸入0）"); scanf("%f",&s); sum=sum+s*0.09; printf("%fn",sum); 分析：首先這題考察了如何利用流程圖來表示一個(gè)算法，其次還考察了我們對while語句的利用，還有對輸入輸出語

8、句的利用。4、編寫程序，按下列格式打印九九乘法表。 * 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 2 4 3 3 6 9 4 4 8 12 16 5 5 10 15 20 25 6 6 12 18 24 30 36 7 7 14 21 28 35 42 49 8 8 16 24 32 40 48 56 64 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 答：#include<stdio.h>int main() int i,j,k; printf("* 1 2 3 4 5 6 7 8 9n"); for(i=1;i<=9;i+) print

9、f("%d ",i); for(j=1;j<=9;j+) k=i*j; if(i>=j) printf("%3d ",k); printf("n"); 分析：這題主要考察了我們的for循環(huán)語句的利用，這題我用了嵌套的for循環(huán)語句，還用了一個(gè)if語句來實(shí)現(xiàn)正三角輸出。5、從鍵盤上輸入任意整數(shù)，逆序輸出其各位數(shù)字，同時(shí)求出其位數(shù)及各位數(shù)字之和。#include<stdio.h>int main() int n,i=0,sum=0; printf("請輸入一個(gè)整數(shù)n"); scanf("

10、;%d",&n); printf("逆序輸出%d的各位數(shù)字為",n); do printf("%d ",n%10); sum+=n%10; n/=10; i+; while(n>0); printf("n%d的位數(shù)是%d",n,i); printf("n各位數(shù)字之和為%dn",sum);分析：首先這題考察了我們對輸入輸出語句的利用，其次考察了我們對運(yùn)算符的靈活運(yùn)用處理，還有循環(huán)語句的使用。本題靈活利用循環(huán)語句和運(yùn)算符的結(jié)合，能依次從個(gè)位數(shù)開始讀出每位數(shù)字，都出來并累計(jì)起來。這里，我用了dow

11、hile循環(huán)語句來實(shí)現(xiàn)。6、計(jì)算費(fèi)波那西(Fibonacci)數(shù)列的前15個(gè)數(shù)。并按每行輸出5個(gè)數(shù)的方式輸出其結(jié)果。#include<stdio.h>int main() int i; int f15=1,1; for(i=2;i<15;i+) fi=fi-2+fi-1; for(i=0;i<15;i+) if(i%5=0) printf("n"); printf("%12d",fi); printf("n"); return 0;分析：本題主要考察我們對數(shù)組的定義和引用，我們定義一個(gè)長度為15的數(shù)組來保存費(fèi)波

12、那西數(shù)列的前15個(gè)數(shù)，其次考察我們對各種語句的綜合利用，本題我們用一個(gè)for循環(huán)語句對數(shù)組元素賦值，并利用一個(gè)for循環(huán)語句進(jìn)行輸出，為了實(shí)現(xiàn)每行輸出5個(gè)數(shù)的的輸出效果，在輸出的for循環(huán)語句中嵌套了一個(gè)if語句。7、要求輸出100500之間的不能被3整除或者被5整除的數(shù)。#include<stdio.h>int main()int i; for(i=100;i<=500;i+) if(i%3!=0|i%5!=0) printf("%d ",i); elseprintf("n");分析：首先，我用一個(gè)for循環(huán)語句輸出結(jié)果，然后再for語句中嵌套一個(gè)if語句來實(shí)現(xiàn)條件“不能被3整除或者被5整除”的判斷?？偟膩碚f，這題了考察了我們對各種語句的綜合靈活利用，也考察了我們對邏輯運(yùn)算符的運(yùn)用。五實(shí)驗(yàn)心得體會(huì) 在上過這個(gè)學(xué)期的C語言程序設(shè)計(jì)課程以及自己練習(xí)過如何操作Visual c+6.0后，我對程序設(shè)計(jì)，特別是C語言程序設(shè)計(jì)有了一定的了解。類似這樣的題目，每當(dāng)我做完